莆田學(xué)院：數(shù)字賦能守源流 兩岸同心共傳承

1月21日至23日，莆田學(xué)院組織師生開展“追尋領(lǐng)袖足跡激發(fā)文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力”寒假主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐隊(duì)緊扣“探索文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承模式”要求，由思政課教師、實(shí)踐指導(dǎo)老師帶隊(duì)，以“思政引領(lǐng)+實(shí)踐賦能”的模式，實(shí)地走訪了賢良港天后祖祠、湄洲媽祖祖廟、天妃故里遺址公園、湄洲媽祖祖廟莆田會(huì)館等地。師生團(tuán)隊(duì)秉持“同學(xué)、同研、同講、同行”理念，聚焦媽祖文化數(shù)字化發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)核心問題，依托媽祖文化數(shù)智實(shí)驗(yàn)室的五大核心定位，將思政教育融入文化傳承實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)筑牢閩臺(tái)融合發(fā)展的文化根基。

實(shí)踐隊(duì)師生參觀媽祖源流博物館

在省級(jí)文物保護(hù)單位賢良港天后祖祠，師生沿歷史軸線探訪文化遺存，體悟媽祖文化作為兩岸共同“根”與“源”的精神感召力；在媽祖源流博物館，通過民俗實(shí)物與仿真場(chǎng)景，深切感受兩岸同胞在共同信仰中跨越海峽的同源同脈之情。針對(duì)文物數(shù)字化采集、線上儀軌展示缺乏統(tǒng)一規(guī)范等問題，馬克思主義學(xué)院副教授、媽祖文化數(shù)智實(shí)驗(yàn)室副主任柯力將思政教育的價(jià)值引領(lǐng)融入專業(yè)實(shí)踐，依托實(shí)驗(yàn)室“學(xué)術(shù)新高地”定位，以價(jià)值引領(lǐng)為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)子以數(shù)字人文方法深化研究，提出構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)采集體系的專業(yè)建議。

實(shí)踐隊(duì)師生在湄洲媽祖祖廟莆田會(huì)館開展座談交流

智庫賦能強(qiáng)支撐，標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)促傳承。在“智匯媽祖青年數(shù)創(chuàng)TV”環(huán)節(jié)，賢良港天后祖祠董事會(huì)常務(wù)董事林美媛指出數(shù)字化資源庫建設(shè)滯后等現(xiàn)實(shí)瓶頸。對(duì)此，柯力充分發(fā)揮思政教育與專業(yè)教育融合優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)同學(xué)們以價(jià)值引領(lǐng)為核心、以數(shù)據(jù)庫建設(shè)為切入點(diǎn)，共同探討破解路徑，牽頭提出以數(shù)據(jù)庫建設(shè)為基礎(chǔ)搭建專業(yè)智庫的構(gòu)想，推動(dòng)整合媽祖文化資源，為文化內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化解讀、數(shù)字化呈現(xiàn)提供學(xué)術(shù)支撐。在智匯湄洲綜合指揮中心，師生調(diào)研平臺(tái)技術(shù)架構(gòu)，發(fā)現(xiàn)其大數(shù)據(jù)分析、地理信息定位等功能與實(shí)驗(yàn)室“智能應(yīng)用場(chǎng)”建設(shè)高度契合，為文化遺址精準(zhǔn)保護(hù)與標(biāo)準(zhǔn)化呈現(xiàn)提供了技術(shù)范本。在湄洲祖廟莆田會(huì)館，師生結(jié)合實(shí)驗(yàn)室“社會(huì)服務(wù)橋”功能定位，與湄洲島管委會(huì)副主任陳志軍就拓寬海外傳播渠道展開研討，探索運(yùn)用AI、大數(shù)據(jù)等技術(shù)賦能文化保護(hù)與國際傳播的創(chuàng)新場(chǎng)景。

實(shí)踐隊(duì)師生調(diào)研“智匯湄洲”平臺(tái)的運(yùn)行機(jī)制

融合育人聚共識(shí)，兩岸同心傳文脈。作為實(shí)驗(yàn)室“融合育人池”建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐，此次活動(dòng)緊扣“參與兩岸文化交流合作”要求，引導(dǎo)青年學(xué)子深挖媽祖文化標(biāo)準(zhǔn)化的傳承根脈，探索數(shù)字化傳播的創(chuàng)新路徑，以媽祖文化為精神紐帶，讓標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)涵筑牢兩岸認(rèn)同根基，讓數(shù)字化傳播架起同胞連心橋梁，為兩岸文化深度融合、情感持久相連凝聚青春共識(shí)與奮進(jìn)力量。(莆院萱)