學術圈又爆大瓜!四川大學一群在讀碩博生,直接聯名舉報了自己的導師王竹卿教授。這位頂著“天府峨眉計劃創新領軍人才”頭銜的博導,履歷光鮮到讓人羨慕,可學生們甩出的83頁證據PDF,把學術造假、貪占經費等糟心事全抖了出來,網友看完直呼“顛覆認知”。2月6日,川大人事處終于發聲,成立專項小組調查,承諾“問題屬實必嚴肅處理,絕不姑息”。
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單看王竹卿的履歷,確實夠亮眼:機械工程學院特聘研究員、博導,還兼任華西醫院“醫學+制造”獨立PI教授,本科碩士讀大連理工,博士畢業于日本山梨大學,回國后牽頭微機電系統創新中心,42篇論文里35篇是SCI,妥妥的學術精英配置。可誰能想到,光鮮背后藏著這么多貓膩?
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學生們的83頁證據堪稱“實錘大全”,聊天記錄、經費流水、合同文件樣樣齊全,核心直指四大問題:
第一,學術造假:逼學生改數據,騙取國家經費
學生爆料,王竹卿不少科研成果壓根沒原始數據,硬是逼著學生偽造實驗流程、篡改測試結果,甚至一稿多投。更過分的是,他編虛假結論拿到第三方評測報告,直接用在國家重點研發項目結題材料里,目的就是騙科研經費,把學術研究當成“圈錢工具”。
第二,貪占經費:挪公款還房貸,虛發工資逃稅
這一點證據最鐵:學生拿出流水證明,他把科研經費拿去還個人房貸;把學生、科研助理“掛名”到自己公司,發虛擬工資虛列成本逃稅;還通過虛假代工合同套取經費,把國家的科研資金當成私人錢包,網友怒批“拿著納稅人的錢中飽私囊”。
第三,師德敗壞:辱罵威脅學生,拿延畢當籌碼
學生吐槽,他完全沒有為人師表的樣子:課堂上東拉西扯不講課,教學任務常年缺席;對學生動輒辱罵“滾出實驗室”,還威脅“全行業封殺你”“讓你延畢到崩潰”,課題組學生長期被PUA,有人甚至被逼出抑郁。
第四,履職違規:持海外永居權,長期脫崗
王竹卿和家屬有日本永居權,卻占著川大全職教授名額,享受國內人才待遇。他常年往返中日,課題組科研、學生指導全“放羊”,學生找他討論問題,往往等好幾天才回復,嚴重耽誤課題和畢業進度。
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碩博生聯名舉報導師,無異于“拿前途賭一把”——畢竟導師在畢業、升學上話語權極大。網友紛紛猜測:“肯定是被逼到絕境了,不然誰愿意撕破臉?”而83頁證據條理清晰、細節拉滿,絕非臨時編造。
這事不光關乎一位教授的前途,更戳中了學術圈的痛點:導師權力如何制衡?科研經費監管還有多少漏洞?如何保護學生維權不被打壓?
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你覺得學生舉報會屬實嗎?該怎么從根源遏制學術不端?歡迎在評論區留言,一起等川大后續調查結果!
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