在這個(gè)信息如雪崩般爆發(fā)的時(shí)代,摧毀一個(gè)女孩需要多久?
答案是:一小會(huì)兒。僅憑幾張模糊的截圖,和一段憑空捏造的“開(kāi)房”傳聞。
那是一個(gè)凌晨,深睡的趙欣被身邊一陣異樣的動(dòng)靜驚醒。她睜開(kāi)眼,看到17歲的女兒正站在床頭。
那張平日里愛(ài)笑的臉此刻像被凍住了一樣,淚水無(wú)聲地?cái)嗔司€,身體在劇烈地發(fā)抖,喉嚨里發(fā)出壓抑的的抽泣。
“媽……你看看這個(gè)……”女兒遞過(guò)手機(jī),指尖冰涼。“蕩婦”、“破鞋”、“不檢點(diǎn)”……那些骯臟的詞匯像毒蛇一樣鉆進(jìn)趙欣的眼睛。
在那一刻,趙欣感覺(jué)自己的頭皮瞬間炸開(kāi),憤怒與心疼交織成一股巨大的沖擊波,幾乎讓她窒息。
但她強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái),接下來(lái)的處理和應(yīng)對(duì),被網(wǎng)友們稱為“教科書(shū)級(jí)別”的反擊。
她讓女兒全程參與維權(quán),帶著她去報(bào)警、去取證。
一開(kāi)始,調(diào)查的結(jié)果讓她十分震驚,因?yàn)?strong>罪魁禍?zhǔn)拙谷皇亲约合嘧R(shí)二十年的老朋友的女兒。
她拒絕了所有和稀泥的請(qǐng)求,堅(jiān)持報(bào)警、堅(jiān)持立案、堅(jiān)持追責(zé)。
整個(gè)過(guò)程曲折又硬核,給女兒也給全國(guó)家長(zhǎng),上了價(jià)值千金的一課。
![]()
1
信任
是孩子心懸一線的繩索
看到女兒遞來(lái)的手機(jī),那是每一個(gè)做父母的看到都會(huì)覺(jué)得“天塌了”的瞬間。
“開(kāi)房”、“蕩婦羞辱”、“黃謠”,這些骯臟的詞匯潑向一個(gè)十六七歲的花季少女,足以摧毀她的精神世界。
![]()
圖源網(wǎng)絡(luò)
在那一刻,空氣仿佛凝固了。女兒一邊哭一邊語(yǔ)無(wú)倫次地解釋:“媽媽,我沒(méi)有這樣……”
請(qǐng)各位家長(zhǎng)停下來(lái)想一想,如果這是你的孩子,在這個(gè)瞬間,你脫口而出的第一句話會(huì)是什么?
有的家長(zhǎng)在極度震驚和焦慮下,會(huì)下意識(shí)地開(kāi)啟“審問(wèn)模式”:
“到底是不是真的?”
“無(wú)風(fēng)不起浪,人家為什么不造別人的謠,偏偏造你的?”
“你是不是平時(shí)穿衣服太惹眼了?”
但趙欣沒(méi)有。
看著崩潰的女兒,她強(qiáng)壓下心頭的憤怒與震驚,沒(méi)有一絲一毫的懷疑,堅(jiān)定地相信女兒。
![]()
圖源網(wǎng)絡(luò)
趙欣深知,外界的惡意已經(jīng)讓他們遍體鱗傷,如果此時(shí)父母的第一反應(yīng)是質(zhì)疑、是責(zé)備、甚至是那句最毒的“為什么就欺負(fù)你”,那么孩子通往外界的最后一道門(mén)就徹底關(guān)閉了。
這一刻的無(wú)條件信任,是孩子在面對(duì)外界風(fēng)暴時(shí),唯一能賴以生存的防線。
2
維權(quán)不是“鬧大”
拒絕和稀泥,就要硬碰硬
安撫好女兒后,趙欣開(kāi)啟了她的“反擊戰(zhàn)”。
她先是用女兒的手機(jī)回復(fù)那個(gè)發(fā)消息的男生,試圖詢問(wèn)謠言來(lái)源,但對(duì)方含糊其辭。
然后趙欣沒(méi)有猶豫,撥通了報(bào)警電話。
緊接著,趙欣做了一件很多家長(zhǎng)都想不到的事。
她帶著出現(xiàn)明顯應(yīng)激反應(yīng)、哭得停不下來(lái)的女兒去了醫(yī)院急診。醫(yī)生診斷孩子出現(xiàn)了明顯的情緒波動(dòng)和應(yīng)激反應(yīng)。
這一步非常關(guān)鍵。拿到的診斷書(shū)不僅僅是就醫(yī)記錄,更是證明謠言造成的“精神傷害”的重要法律證據(jù)。
然而,維權(quán)之路從來(lái)不是坦途。朋友想私了,在派出所,一位民警也曾私下勸趙欣:
“姐,別鬧了。這事兒不大,越描越黑,把事情鬧大了,對(duì)孩子更不好。”
趙欣被這句話激怒了,她當(dāng)場(chǎng)反駁:
“什么叫‘鬧’?我來(lái)報(bào)案是公民的權(quán)利!”
![]()
圖源網(wǎng)絡(luò)
她沒(méi)有被所謂的小地方的人情往來(lái)、所謂的對(duì)孩子名聲不好等勸退。
在她,造黃謠對(duì)女孩來(lái)說(shuō),是最低成本、最大面積、最深層次的傷害,“絕不能忍”。不接受私了,必須立案、必須公開(kāi)道歉。
更重要的是,在這個(gè)過(guò)程中,趙欣做了一個(gè)極具教育意義的決定:她讓受害的女兒全程參與。
從報(bào)警做筆錄,到收集證據(jù),再到面對(duì)造謠者的道歉,女兒都在現(xiàn)場(chǎng)。
很多家長(zhǎng)在處理此類事件時(shí),習(xí)慣把孩子“藏”在身后,覺(jué)得是為了保護(hù)孩子。甚至為了所謂的保護(hù)孩子,“體面”和“息事寧人”,代替孩子接受了不痛不癢的道歉。
![]()
圖源網(wǎng)絡(luò)
但這往往會(huì)給孩子埋下兩顆毒種子:
一顆叫“公平不存在”——原來(lái)做錯(cuò)事不需要付出代價(jià),只要有關(guān)系就能擺平。
一顆叫“軟弱”——原來(lái)我的痛苦是不重要的,是可以被交易和妥協(xié)的。
趙欣的做法,實(shí)際上是給女兒上了一堂最生動(dòng)的“公民課”和“法治課”。她用行動(dòng)告訴女兒:
維權(quán)不是“鬧事”,我們不怕事,捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)、保護(hù)自己是正當(dāng)且光榮的。
規(guī)則高于人情,當(dāng)你受到不公對(duì)待時(shí),法律就是你的武器。
3
教育不止于
“別被欺負(fù)”
事情過(guò)去半年后,趙欣才決定把這段經(jīng)歷發(fā)到網(wǎng)上。
帖子瞬間爆了,上千條留言里,藏著無(wú)數(shù)女孩隱秘的傷痛。
有人說(shuō):“如果當(dāng)年我媽媽也能這樣為我出頭,我就不會(huì)自卑這么多年。”
也有人說(shuō):“我當(dāng)初被造謠,回家告訴父母,他們卻罵我蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋。”
而這場(chǎng)以趙欣帶著女兒大獲全勝而告終的風(fēng)波,給所有家長(zhǎng)提了個(gè)醒:
當(dāng)孩子受到傷害時(shí),家長(zhǎng)能做的最重要的事,不是去質(zhì)問(wèn)緣由,不是去權(quán)衡利弊,不是去顧及面子。而是堅(jiān)定地站在孩子身邊,帶孩子勇敢地保護(hù)自己。
![]()
圖源網(wǎng)絡(luò)
而事件的最后,還有一個(gè)讓人嘆息的插曲。
那個(gè)造謠的女孩在教務(wù)處在面對(duì)質(zhì)詢時(shí),說(shuō)了一句讓所有人都心驚的話:“我就是隨口一說(shuō)……”
隨口一說(shuō)。
這四個(gè)字,道出了如今校園霸凌和網(wǎng)絡(luò)暴力的某種真相。
施暴者往往沒(méi)有意識(shí)到自己在作惡,他們把造謠當(dāng)成談資,把侮辱當(dāng)成玩笑。根本意識(shí)不到,自己的一句“玩笑”,可能會(huì)毀掉另一個(gè)人的一生。
![]()
圖源網(wǎng)絡(luò)
而造謠女孩的父親,當(dāng)著警察和眾人的面,狠狠地給了自己女兒一記耳光。
趙欣和民警趕緊上前拉開(kāi)了這對(duì)父女。那個(gè)耳光響亮而刺耳,但這同樣是教育的失敗。
父親在出事后簡(jiǎn)單粗暴的暴力懲罰,更像是一種惱羞成怒的表演,而非真正的教育。
他們打孩子,往往不是因?yàn)樾奶凼芎φ撸且驗(yàn)楹⒆幼屪约涸谑烊嗣媲皝G了臉、沒(méi)了面子。
這種簡(jiǎn)單粗暴的暴力懲罰,并非真正的教育,只是在掩蓋自己在家庭教育中的長(zhǎng)期缺席。
真正的教育,是讓孩子心中有尺,行事有度,告訴孩子:
言論是有邊界的,越過(guò)了邊界就是傷害,甚至是犯罪。不僅要有不被踐踏的底氣,更要有不踐踏他人的教養(yǎng)。
參考資料:
[1]北青深一度-女兒被造黃謠后,一個(gè)媽媽的反擊
[2]小樓聊心理-高一女兒被造黃謠,媽媽的反擊真解氣
[3]媽咪OK-“當(dāng)女兒被造黃謠,我在凌晨1點(diǎn)選擇報(bào)警!”
[4]童爸育兒-女兒被造黃謠,媽媽果斷報(bào)警維權(quán)!造黃謠對(duì)女孩是最低成本/最大面積/最深層次的傷害,用法律武器保護(hù)自己,沒(méi)什么不好意思!
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.