以質(zhì)促量，以量提質(zhì)——略談我的寫(xiě)作心得

文丨管善建

“以量的合理增長(zhǎng)去推動(dòng)質(zhì)的有效提升，通過(guò)質(zhì)的有效提升保證量的合理增長(zhǎng)”，這句話在上網(wǎng)學(xué)習(xí)文件時(shí)經(jīng)常見(jiàn)到。它從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度，闡明了質(zhì)和量辯證統(tǒng)一、密不可分的關(guān)系。

其實(shí)不光是經(jīng)濟(jì)發(fā)展要講質(zhì)和量，對(duì)于我這位業(yè)余寫(xiě)作者來(lái)講，提高寫(xiě)作水平，也是要講質(zhì)和量。我將二者歸納為八個(gè)字“以質(zhì)促量，以量提質(zhì)?！?/p>

首先說(shuō)說(shuō)“以質(zhì)促量”。自2023年5月以來(lái)，我得到同鄉(xiāng)作家楊德振老師的指點(diǎn)和鼓勵(lì)，常在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表一些文章，月月堅(jiān)持，從未間斷。有時(shí)一月多篇，每周兩至三篇。文章獲得平臺(tái)的認(rèn)可，被編輯接受，當(dāng)然要有一定的水準(zhǔn)。如果寫(xiě)得太差、太爛，沒(méi)有一點(diǎn)新意和閱讀價(jià)值，編輯置之不理很正常，因?yàn)槟菢硬粌H浪費(fèi)自己的時(shí)間，也浪費(fèi)了編輯的時(shí)間。

我投稿的文章，較少出現(xiàn)不被編輯接受的情況，這說(shuō)明質(zhì)量上基本還過(guò)得去。當(dāng)然，比起優(yōu)秀的作品，我的文章還有很大的差距，有不少提升的空間，這方面我是有自知之明的。隨著文章被認(rèn)可、被接受并得以發(fā)表的數(shù)量增多，我投稿的信心也日漸增強(qiáng)，寫(xiě)稿的興趣也變得更加濃厚。越寫(xiě)越順手，越寫(xiě)量越多，這就是“以質(zhì)促量”的結(jié)果。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)“以量提質(zhì)”。上面提到，我投稿的文章，較少出現(xiàn)不被編輯接受的情況。較少出現(xiàn)，表明不是沒(méi)有，而是有，只是數(shù)量不多。例如前段時(shí)間，我有天晚飯后興致較高，一連寫(xiě)了兩篇稿：一首短詩(shī)，一篇散文。編輯第二天微信委婉地告訴我：那篇散文打算采用，短詩(shī)請(qǐng)另作它用。

編輯這樣講，我毫無(wú)怨言，也沒(méi)有氣餒，反而在收到編輯信息的當(dāng)晚又憑著一時(shí)靈感，逼著自己寫(xiě)出了另一篇隨記《AI通人性，服務(wù)很暖心》。寫(xiě)完，我自我感覺(jué)不錯(cuò)，發(fā)給編輯，編輯也欣然接受。

這個(gè)例子說(shuō)明，追求一時(shí)的數(shù)量增長(zhǎng)，急于求成，會(huì)影響到寫(xiě)作質(zhì)量。我意識(shí)到這是我自身的問(wèn)題，所以并不氣餒，而是逼自己繼續(xù)寫(xiě)，而且要寫(xiě)得比之前好，爭(zhēng)取讓編輯看稿后有“眼前一亮”的感覺(jué)。這種以多寫(xiě)“倒逼”，力爭(zhēng)出佳作的方式，正是“以量提質(zhì)”的真實(shí)體現(xiàn)。

無(wú)論是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還是提高寫(xiě)作水平，都需要質(zhì)和量的緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)質(zhì)與量的相互促進(jìn)，以達(dá)到量的提升和質(zhì)的飛躍。

2026年2月12日

☆ 本文作者簡(jiǎn)介：管善建，籍貫湖北麻城，某合資企業(yè)管理人員，江門(mén)市政協(xié)委員。

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編輯：易書(shū)生