固始縣：把美育的種子深植于孩子心田

“以前只看別人吹口琴，沒想到今天我自己也能吹出旋律，心里特別開心!”2月13日，在河南省信陽市固始縣陳淋子鎮中心校少年宮，學生王朵懿興奮地分享著幾天前參與文明校園結對幫扶活動的感受。一句童言，道出了美育在鄉村孩子心中播下的自信與希望。

音樂教師韓雪潔在指導孩子們協作吹奏口琴。肖新攝

針對部分鄉村學校美育資源相對匱乏、師資力量薄弱等問題，固始縣推進文明校園與鄉村學校少年宮結對幫扶機制建設，打通優質美育資源下沉基層的“最后一公里”。

當天，固始高中組織8名教師志愿者走進陳淋子鎮中心校少年宮開展文明校園結對幫扶活動，為200余名學生帶去一堂堂融合審美體驗與價值引導的美育課程。

活動現場，音樂教師韓雪潔從基礎音階教起，手把手指導孩子們協作吹奏口琴：“大家跟著節奏慢慢練習，感受氣息的流動。”在她的指導下，零散的音符逐漸匯成悅耳旋律，孩子們在合作中學會尊重與堅持；美術教師吳卓菲帶著孩子們用畫筆描繪家鄉雪景。“我想把太空站畫在雪地里!”“我想畫一個雪房子!”一張張畫作雖筆觸稚嫩，卻充滿童真與夢想；心理教師高立麗開展《擁抱自信》主題團輔活動，通過互動游戲、情景模擬、分享交流等方式，幫助孩子們敞開心扉、重拾自信。“我現在敢主動和同學交朋友了!”一位同學說。

幫扶不止于一校一地。固始縣元光小學聚焦鄉村合唱教學短板，組織骨干教師赴方集鎮第一中心小學少年宮開展精準指導。針對合唱隊隊員們普遍存在的氣息淺、發聲位置偏前等問題，老師們創新設計“音階滑音訓練”，示范腹式呼吸法，60分鐘課程實用高效，讓學生在歌唱中培養專注力、表達力和團隊意識。

“幫扶不是簡單的送課送物資，而是要把美育的種子深植于孩子心田，讓文明素養在潛移默化中生根發芽。”固始高中工會主任顧明銀說。如今，固始縣正將美育深度融入未成年人思想道德建設全過程——從藝術熏陶到心理關愛，從技能傳授到品格塑造，文明校園結對幫扶已成為鄉村學校育人的重要載體。(來源：固始縣委宣傳部 作者：徐純 肖新)