2017年，84歲的南大教授找到失聯(lián)23年的學霸兒子，兒子卻拒絕相見

“我不愿意見他們，我和他們沒有關系。”

這是黃小海在面對《等著你》節(jié)目組所說的話，從這句冰冷的話就足以看出說這話的人對“他們”有多么厭惡。

而讓很多人都沒想到的是，黃小海口中的“他們”，居然是他的親生父母。

黃林森和劉雅琴

2017年的黃小海，47歲，從事著和自己所學專業(yè)完全不同的職業(yè)，沒有房子，沒有愛人，一個人孤零零地與世隔絕。

父母是他和這個世界的最后一絲聯(lián)系，但面對著苦苦哀求他回家的父母，他見都不肯見一面。

黃小海與他的父母到底發(fā)生了什么事情，他們之間為何會鬧成這樣？

是什么導致黃小海和父母斷絕關系，再也不回家？

一、壓抑又窒息的童年時光

一個人從出生起就要面臨著蜘蛛網般的社會關系，而人們第一個社會關系就是和他的父母構成的。

父母更是孩子在人生中遇到的老師跟指引者之一。

一個幸福的原生家庭，可以讓孩子幸福一生，可惜，幸福的家庭并不屬于黃小海。

黃小海的父親黃林森，母親劉雅琴都是赫赫有名的大學教授，在名牌大學任教。

黃小海姐弟和父親

在很多人的觀念里，知識分子家的家風應該是開明的，而黃小海卻并沒有體會到這種開明。

相反，他被父親幾乎是以“暴君”的方式統(tǒng)治著。

黃小海的父親黃林森是南京大學的教授，受人尊重，這份成就的背后，離不開他母親的教育。

黃林森小的時候家境并不好，他的母親靠著給人當保姆來供他念書，一直供到大學，成為受人尊敬的知識分子。

黃小海家的全家福

按照黃林森自己的話來說，他能有如此成就，全要靠母親的棍棒教育。

小的時候，他和家附近的小孩一起打雪仗，不小心把雪球砸進家里，還剛好砸在家里的床上。

他的母親很生氣，拖著黃林森的一條腿，把他拖回家里，當時寒風凜冽，地面都結著冰碴子，他臉著地被母親拖了許久到才到家。

這樣的對待并沒有讓黃林森憤怒，他反而非常感謝母親對自己的嚴格要求，讓他能有如今的成就。

自己是棍棒教育下的成功案例，黃林森自然而然地把這種教育運用到自己兒子身上。

打罵孩子

因為父親偏激的教育理念，黃小海的童年過得并不快樂。

讓他記憶最深刻的是有一次他在別人的房上玩耍，不小心踩斷別人家屋頂的瓦片，人家找上門來找說法。

黃林森聽完這件事情，對著兒子破口大罵，并讓他跪在自家院門口反思。

當時住房比較擁擠，每個房子之間離得都很近。

所以說是讓黃小海跪在自己家門口，可實際上，他們所有的鄰居都會看到這一幕。

孩子正是要強的時候，父親卻把他的尊嚴踩在地上，來回碾壓。

這使他對父親產生了強烈的厭惡。

這種不尊重他的事在之后的生活中愈演愈烈。

黃小海在上初二的時候，學習成績一直名列前茅，只一點不好就是他寫的字太難看。

字跡潦草的試卷

他的試卷經常因為字體潦草的緣故而扣分。

有一次，他正在家里寫作業(yè)，黃林森看到了，指著黃小海寫的某個字問他：“這是什么字？”

黃小海回答是哪個字后，黃林森的臉色立馬沉下來：“你好好看看，到底像不像！”

黃小海自然是犟著說像，這惹怒了黃林森，上去就甩給他兩個巴掌。

鮮紅的手印在兒子的臉上印著，黃小海卻一言不發(fā)，只是瞪著他，仿佛在看一個敵人。

自從那次之后，黃小海再也沒有叫過黃林森爸爸。

只是當時的黃林森并不覺得自己有錯，兒子的成績越優(yōu)秀，他越覺得是因為自己的嚴格要求，絲毫沒有反思的意思。

之后高考，黃小海的成績更是高出江蘇省重點院校40多分，這個成績甚至可以上很多名校。

可黃林森不愿意讓兒子離自己太遠，便逼著兒子選擇在自己任教的南京大學，就讀物理系。

南京大學

聽從父母安排上了南京大學，并沒有讓黃小海的從噩夢中醒來，反而將這場噩夢無限期延長。

二、即使是艱辛也要離開的家庭

原本黃小海想著自己已經考入大學，又要住宿舍，一定能夠跟父母之間完全劃開，他可以過幾天自由的生活。

但他很快發(fā)現(xiàn)自己錯了，他在大學的生活簡直就像是在蹲監(jiān)獄一樣。

南大是黃林森任教的學校，里面的很多老師他都認識。

黃小海和父母保持距離，讓他們很是不滿。

劉雅琴擔心黃小海便讓黃林森去向他的輔導員打聽兒子的情況。

黃林森卻是和每一個認識的老師都打了招呼，希望他們能關照兒子。

而在黃小海眼中，這些老師就是黃林森監(jiān)視自己的眼線。

父母操控孩子的人生

不管做什么都會被父母知道的情況讓黃小海感到窒息，明明是自由的大學校園，他卻只能感受到沉重和壓抑。

緊接著，大學中他遇到接二連三的事情，也在不斷挑戰(zhàn)著他的底線。

黃小海大二的時候由于專業(yè)需要，被分配到一輛自行車，那時他天天騎著車去上學。

有一次下雨，他去找自己的自行車，卻沒找到，他本來以為車被偷走了。

沒想到等到他被喊回家吃飯時，發(fā)現(xiàn)那輛車居然停在自家門口。

對此，黃林森說：“我把我的自行車騎回來了。”

“我的自行車”這幾個字深深地刺痛了黃小海，他父親的意思是他是父親的所有物，所以兒子所擁有的東西也都是父親的。

自行車棚

更令他細思極恐的是，學校的自行車車棚里，有那么多輛自行車，父親是怎樣精準無誤地找到自己的車？

他有一瞬間想要逃離這個家，卻被母親按回來，讓他抓緊時間吃飯。而看著自己面前被盛得滿滿的飯，他再一次崩潰。

在這個家里，他連自己要吃多少飯都不能決定。

黃小海上大學的時候比較瘦小，他的父母為了讓他壯實些，每次都給他吃超過他負荷量的飯。

即使他吃不下，父母還是會以為他好的由頭，給他再盛滿滿的一碗飯。

父親教訓兒子

有一次黃小海實在受不了，提出自己不想再吃并一時激動把碗摔在地上。

父親立刻對他破口大罵，說他無法無天。

黃小海被氣笑，說：“你又不是法，又不是天。”

而黃林森不假思索地回：“我是你老子，就是你的法，你的天。”

黃林森對兒子的控制不僅體現(xiàn)在這些日常生活方面，還體現(xiàn)在他的社交方面。

黃林森不喜歡的人，是絕對不會讓兒子去接觸的。

黃小海還記得他曾經的一個中學同學，也考上了南大。

那個女生家里的條件不是特別好。

為了補貼生活費，便想著自主創(chuàng)業(yè)去賣文化衫。

文化衫

兩個人比較熟悉，所以女生問黃小海借了70塊錢。

70塊在當時并不是一筆小數字，基本上是黃小海半個月的伙食費，但是黃小海并沒有遲疑，直接借給了她。

女生因為又要創(chuàng)業(yè)，又要學習比較忙，所以耽誤了還錢。

黃林森不知道從哪里知道這件事情，立刻給女生的輔導員打去電話，夾槍帶棒地把這件事告訴給他。

女生因為這件事差點被學校退學。

父親的所作所為，讓黃小海很是難堪。

女生后來的確把錢還給了他，但與此同時也徹底和他斷絕一切關系。

不僅在路上看見黃小海便轉身就走，就算是黃小海主動上前搭話，那個女生也只是把他當成空氣，再沒有理會過。

就這樣，他失去了一位和自己有著深厚同學情誼的人。

這件事過去，但黃林森并沒有收斂。

當時黃小海班上有一個女生非常優(yōu)秀，很合黃林森的眼緣，他想讓女孩當自己的兒媳。

他命令黃小海去跟那個女生搞好關系，然后追到她，哪怕是死纏爛打，也要把女孩帶回家。

黃小海舊照

黃小海根本就不喜歡這個女孩，女孩也表示，黃林森的行為讓他非常的困擾。

這樣的事情連續(xù)地發(fā)生，學校里的人再也不敢去接觸黃小海，他被徹徹底底的孤立了。

他真的受夠了這種生活。面對父親的強壓，他產生了想要逃離的想法。

這個想法最開始的時候并沒有那么強烈，他一直渴望著可以發(fā)生什么事情，逆轉父親的想法。

直到他和母親的一段對話，壓斷了他最后一根稻草。

他想母親沒有父親那么強勢，說不定可以拉攏母親，讓他好好勸一下父親，讓他別再插手自己的生活。

黃林森、劉雅琴

他同母親說，跟父親的相處就像是每天都在有人打他耳光一樣。

但母親的一句話，讓他啞口無言。

母親說：“每天被打耳光，能花你多少時間？”

劉雅琴理所當然的語氣讓他徹底對這個家失去希望。

畢業(yè)臨分配工作時，他在分配表上寫：只要不在南京，讓我去哪里做什么工作都可以。

報告下來，他如愿地被分配到自己一直想去的北京工作。

因為是分配的工作，學校有專門給黃小海訂了一張座票，票上的日期是7月2日。

父母想為他舉行一場踐行宴，姐姐也為他的離開準備了一份豐厚的生活費。

令所有人都沒想到的是，正在他們準備踐行宴的時候，黃小海已經在前往北京的火車上了。

擁擠的火車

他沒有用學校發(fā)的那張票，而是自己買了一張站票。

“他寧肯站那么長時間都要早點離開我們的家，可想而知，他是有多么恨我們，想遠離我們。”

這是黃小海的母親發(fā)出的感慨。

三、父母反思，苦苦挽回兒子

本想著兒子到北京之后再怎么樣也會聯(lián)系他們一次，然而，整整三個月過去，他們什么都沒收到。

直到有一天，劉雅琴在信箱里找到兩封來自北京的信，她懷著無比欣喜的心情打開信件，結果里面的內容讓她的心如墜冰窟。

那兩封信是黃小海寫的斷絕關系書。

斷絕關系

信上寫到：“由于你長期控制和操控我，所以我決定和你們斷絕一切聯(lián)系。”

他想徹底擺脫這樣窒息的家庭環(huán)境，成為一個有尊嚴，能夠追求自由生活的人。

面對兒子的離開，黃林森一開始是憤怒的，可他的憤怒并不能修復這已經破碎的一切。

劉雅琴收到信后，心如刀絞，她到處找之前和黃小海有聯(lián)系的人，終于在一個人的口中得到他現(xiàn)在的號碼。

剛開始的第一通電話接通了，黃小海在那邊問了句是誰？

劉雅琴聽到兒子的聲音，差點掉下眼淚，連忙表明身份，結果下一秒，黃小海便掛斷了電話。

之后她打這個電話再沒被接通過。

后來她又聽說發(fā)短信，兒子也能看到，便轉為發(fā)短信聯(lián)系兒子。

雖然劉雅琴是大學教授，文化水平高，可拼音是在建國之后才逐漸在全國普及，他們那個年代根本沒學過拼音。

她想給兒子發(fā)短信，拼音必須從頭學起。

劉雅琴寫滿拼音的本子

她每次都會把自己想給兒子發(fā)的短信寫在一張紙上，然后再通過那紙上的文字，翻字典找拼音。

過程十分艱難，可劉雅琴甘之如飴。

每次那些信息發(fā)回去，劉雅琴都暢想著他們一家人的關系可以近一些，再近一些。

可電話那頭的兒子總是冷漠的，不管他發(fā)什么，這些信息仿佛石沉大海一般，從未得到過回復。

直到2015年，她換了一個能夠發(fā)圖片的手機，當即想給兒子發(fā)去幾張他們現(xiàn)在的生活照片。

結果手機卻一直提醒她發(fā)送信息失敗。

母親發(fā)短信被拒

問過別人之后才知道這是兒子把自己的號碼拉黑了，劉雅琴甚至不知道自己是從什么時候被拉黑的。

也許當她打第一通電話的時候，就已經被拉黑。

兒子可能從沒看到過那些短信，沒有看到自己的苦苦哀求和滿腔愛意，這讓劉雅琴感到悵然若失，根本不知道接下來她還能做什么？

2017年，是黃小海離開他們的第23年，當年強硬的中年人已經變成耄耋老人。

歲月讓這對父母時常活在自責和悔恨中。

黃林森拿著照片思念兒子

他們現(xiàn)在唯一的心愿就是希望能夠找到兒子，讓他回家。

他們知道自己錯了，希望兒子可以給他們一個彌補的機會。

于是他們找到《等著我》節(jié)目，希望通過節(jié)目組的力量找到兒子。

經過節(jié)目組志愿者的幫助，他們的確找到黃小海，可黃小海的反應卻出乎所有人的意料。

四、黃小海最終的抉擇

2017年，《等著我》節(jié)目組費盡千辛萬苦，終于找到目前正在北京工作的黃小海，并且向他提出他父母想要見他的訴求。

但是黃小海卻選擇拒絕見面。

工作人員和黃小海交流

工作人員向黃小海轉述他父母有多么后悔曾經傷害他的舉措，又說這些年為了找他，有多辛苦。

但黃小海并不信任父母的這種悔過，他對黃林森的怨氣很大。

他厭惡父母憑借著“父母”的身份支配自己的人生，不給他自己選擇的機會，導致他現(xiàn)在在生活中一事無成。

黃林森夫婦

因為父母對他社會關系的掌控，導致他現(xiàn)在年近50，卻連一個朋友都沒有，更別提找到一個可以和他一起組建家庭的愛人。

黃小海告訴節(jié)目組，他甚至對組建家庭有恐懼感。

他并沒有得到過一份正常的來自家庭的關愛，他根本無法想象到一個正常的家庭到底是什么樣的，自然不知道如何下手去組建家庭。

存著這樣的想法，他一直逃避現(xiàn)實中的人際交往。

除此之外，他的生活更是因為父親之前的決斷變得一團亂麻。

當初黃林森逼迫本可以報考其他名校的他，報考了自己并不感興趣的南大物理系。

等在大學里度過漫長的四年，呼吸到外界的空氣時，黃小海才意識到自己并不喜歡物理。

他想要找一份自己真心喜歡的工作，只是由于專業(yè)不對口，他只能做一些基礎的工作。

北京天安門

微薄的工資在北京這樣一個寸土寸金的地方，連房子都買不起。

他認為，父母是他一切人生悲劇的根源，所以他拒絕見到父母。

哪怕父母在節(jié)目上聲淚俱下，黃小海的心里仍然對父母存有抵觸，不愿見面。

兒子的拒絕讓父母非常傷心，但他們表示自己會繼續(xù)等待著兒子回心轉意的一天。

只是他們能夠等待的時間已經不多，如今兩位老人身體已經不大好，雖然身邊有女兒的照顧，但他們最期待的還是一家人能夠團團圓圓。

他們立下了兩份遺囑，將他們的家產分成兩份，一份給女兒，一份給兒子。

希望黃小海在他們臨死之前可以回到家，接受他們這份歉意，也可能是他們此生對兒子最后的一份歉意。

劉雅琴和一雙兒女

后來《等著我》節(jié)目組又陸陸續(xù)續(xù)找過黃小海幾回。

經過節(jié)目組的周旋，黃小海的態(tài)度的確緩和不少，但仍沒有要和父母見面的意思。

在節(jié)目組的再三溝通下，黃小海說，他其實回過南京，當時他們的家里已經被拆了一大半。

他的內心除了一點點失落，更多的是對這個家的厭惡與恐懼。

他無法跟自己的過去以及曾經深深地傷害過自己的父母和解。

棍棒教育

所以在他沒有想明白之前，還是不打算跟父母見面。

節(jié)目組眼見他心意已決，也只能暫時作罷。

其實這對父子的悲劇來源于家庭教育的方法欠妥。

黃林森在棍棒教育下長大，并成為受人尊重的大學教授，所以他認為棍棒教育是有用的。

既然他的母親能用棍棒教育出來一個大學教授，那么他為什么不可以？

帶著這樣的想法，他將這種教育方式運用到自己的兒子身上，希望兒子也能通過這種方式成才。

可他沒有意識到，隨著時代的進步，大背景下的教育觀念是給予孩子尊重和平等。

黃小海在跟新時代接觸的過程中，體會到人與人之間的那種平等，自然想要得到自己應有的待遇，而父母傳統(tǒng)封建的做法令他不適。

父母懺悔

老舊的教育理念和新的教育理念相互碰撞，導致他們悲劇的發(fā)生。

現(xiàn)場專家根據法律的角度來看，他們雙方其實都有錯。

父親過多地參與兒子成長的過程中，沒有給黃小海一定的自由空間，將他當成一個私人物品來看管控制，侵犯了孩子的人身自由權。

而黃小海錯在20多年沒有跟父母見面，沒有盡到贍養(yǎng)義務，即使他跟父母鬧得不愉快，可他畢竟在那個家庭里生活了20多年。

在那20多年里，父母一直給他提供了較好的物質生活，于情于理，他都應該對父母盡最后的贍養(yǎng)義務。

本該是最親近的關系，卻因為錯誤的方式鬧成如今這個樣子，實在令人唏噓。

正確的家庭教育

希望黃教授父子的悲劇可以讓父母們可以認識到，孩子的成長過程中需要的是陽光雨露，而不是雷霆棍棒。

針對黃林森夫婦的教育方法以及黃小海對待他們的態(tài)度，您有什么看法呢？歡迎在評論區(qū)分享您的觀點，您的認可是我們繼續(xù)創(chuàng)作的不竭動力！