河北海興：寒假作業(yè)結(jié)碩果 科技照亮成長路

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 周洪松）濱海小學(xué)“半畝田”里測量土壤濕度，實驗小學(xué)操場上無人機(jī)精準(zhǔn)懸停；育紅小學(xué)師生形成濕地水質(zhì)檢測報告，農(nóng)場小學(xué)溫室里對比觀察太空種子成長……日前，在河北省滄州市海興縣，一場別開生面的“寒假作業(yè)”驗收活動在各中小學(xué)展開。

今年寒假，海興縣中小學(xué)生這份特殊寒假作業(yè)——科技創(chuàng)新實踐成果集中亮相，生動展現(xiàn)了當(dāng)?shù)貙⒖萍冀逃c鄉(xiāng)土實踐深度融合的育人新路徑。

開學(xué)伊始，走進(jìn)濱海小學(xué)“半畝田”勞動實踐基地，“小農(nóng)人”們正手持土壤濕度計和卷尺，仔細(xì)記錄著越冬蔬菜的生長數(shù)據(jù)。校長劉德瑞介紹，學(xué)校精心打造的“農(nóng)耕科學(xué)”特色課程，讓學(xué)生從選種、育苗到管理、采收全程參與。“我們把數(shù)學(xué)測量、生物觀察融入勞動，讓孩子們在實踐中理解植物生長規(guī)律，讓課本知識從紙面走向地面，真正‘活’起來。”

在實驗小學(xué)的操場上，一場無人機(jī)飛行展示正在上演。隨著指令下達(dá)，數(shù)架無人機(jī)騰空而起，精準(zhǔn)完成懸停、航線規(guī)劃和航拍取景。六年級學(xué)生孫秋實熟練地操控著遙控器，眼神專注。“學(xué)習(xí)無人機(jī)，讓我愛上了編程，也理解了力學(xué)原理，感覺科技離我們并不遙遠(yuǎn)。”他興奮地說。據(jù)學(xué)校老師介紹，依托無人機(jī)、人工智能等科技社團(tuán)，學(xué)校配備了專業(yè)指導(dǎo)教師，常態(tài)化開展技能訓(xùn)練。這不僅讓學(xué)生掌握了現(xiàn)代科技技能，更在探索中培養(yǎng)了工程思維和解決問題的能力。

育紅小學(xué)的孩子們則把實驗室搬到了渤海灣的濕地邊。在專業(yè)人員的指導(dǎo)下，學(xué)生們分組觀測濕地動植物群落，采集水樣檢測水質(zhì)指標(biāo)，并動手開展水體凈化小實驗。“看，這是我們的觀測記錄，這周比上周多了兩種候鳥。”六年級七班學(xué)生王郡楚拿著厚厚的記錄本向記者展示。通過實地探究，抽象的環(huán)保知識變成了具體的行動，人與自然和諧共生的理念在孩子們心中悄然扎根。

此外，海興縣第二中學(xué)的學(xué)生在校園氣象站里規(guī)范操作著各類儀器，實時采集分析數(shù)據(jù)；縣農(nóng)場小學(xué)的學(xué)生則在“太空種子培育”課程中，通過對比觀察感受航天科技的魅力。

從農(nóng)耕實踐到智能操控，從生態(tài)探究到航天育種，海興縣逐步走出了一條“扎根鄉(xiāng)土、貼近生活、學(xué)科融合”的科學(xué)教育之路。海興縣教育局教研室主任王振華表示，未來將繼續(xù)統(tǒng)籌引領(lǐng)各中小學(xué)，把本土資源轉(zhuǎn)化為鮮活的科學(xué)教育素材，通過搭建多元化實踐平臺，引導(dǎo)學(xué)生在親身體驗中感悟科學(xué)魅力，用科技之光照亮青少年的成長之路。

作者：周洪松