2026年春季學期如期啟幕,甘肅省臨夏州康樂縣各中學校園書聲瑯瑯、活力滿滿。從硬件提檔升級到數字化教學全面鋪開,從優質生源“留得住”到教學質量“節節高”,這片曾經“留不住苗”的民族地區小縣,走出了一條“育得出才、留得住人”的縣中振興新路。
作為地處臨夏回族自治州的民族地區的小縣城,康樂縣教育事業發展長期面臨資源不均、師資相對薄弱等困難。2021年前,康樂縣每年中考前100名的學生超過60%會外流求學,不少家長為了孩子背井離鄉陪讀甚至舉債支撐,此舉不僅加重了家庭的經濟負擔,更削弱了縣中發展根基。
“問題根源不在家長,而在我們自身。”康樂一中校長孫良忠的清醒認知點破核心,“家長是實打實‘用腳給學校投票’的,只有學校辦得好,學生才能留在家門口。”
基于這樣的反思,康樂縣踏上了破局重生的縣中振興路。作為縣中振興的“先手棋”,康樂縣將縣中振興納入政府重點工程,在經費保障、設施升級、學位擴容等方面精準發力,以項目學校康樂一中為優先發展核心,同步帶動康樂中學從改善辦學條件、建強師資隊伍等七方面精準破局,成功扭轉曾經“留不住苗”的困境,圓了更多偏遠民族地區學子的大學夢,為民族地區教育發展注入強勁動力。
政府舉全力支持不是說說而已。2025年5月,康樂縣委書記劉尚增在康樂一中檢查時發現,校門外圍墻破舊斑駁、學生自行車亂停亂放的問題沒有得到很好解決,他當即召集財政、住建等部門現場辦公,敲定校外商鋪退租與校內場地改造方案。高考大幕剛落,施工隊利用兩個月時間完成2225平方米的破舊場地改造:新砌的圍墻筑牢安全屏障,標準化自行車車棚、教師專屬停車場相繼建成,師生的校園生活愈發便捷安心。
這場暖心的“圍墻革命”是康樂縣以實際行動踐行教育優先發展的生動縮影。除了改善硬件設施,康樂縣在師資隊伍建設上也下足了功夫。
近幾年,每到高考結束,康樂縣全體高三教師便會背起行囊,奔赴教育發達地區開啟沉浸式集中培訓。一次次跨越山海的“充電之旅”,成為康樂縣教師隊伍建設的生動注腳。
構建“引才、育才、留才、用才”機制,康樂縣常態化選拔骨干教師赴教育高地名校跟崗鍛煉,實行“教研引領+跟崗實踐”提升模式;通過分層分類培訓、培養州級種子教師、推選省州級骨干教師和學科帶頭人等夯實教師隊伍根基。此外,康樂一中牽頭建成5個覆蓋縣內兩所高中的州級名師工作室,以名師引領、同伴互助激發教師干事創業動力。
“以前覺得名校課程離我們很遠,現在每天都能在遠程課堂上跟名校師生同步學習,收獲特別大。”康樂一中的學生們口中的遠程課堂,是該縣以教學改革突圍、縮小與外部教學質量差距的重要舉措。
2021年起,康樂一中率先打出“數字化組合拳”,通過小班額培養模式將優質師資下沉一線,配合使用“百分智”精準教學平臺,通過大數據分析作業數據,精準定位學生知識薄弱點并推送個性化練習;智慧作業系統“掃碼采集—精準講評”完成教學閉環,英語聽讀教室的數字化設備更讓“啞巴英語”成為歷史。
“要讓師生和百姓真真切切感受到家門口的學校也不賴。”孫良忠認為,強縣中不僅僅要強教學,更要借助教育數字化全面提升,當各類數字化設備落地學校,康樂一中成了名副其實的智慧校園——
“引體向上,動作規范,次數3,得分8.5……”高二年級的體育課上,男生們在單杠前依次上杠,單杠前的攝像頭高速完成動作精準捕捉,一旁顯示屏實時刷新統計數據與動作規范度評分;智能安保系統24小時守護師生安全,實現校園監控無死角覆蓋;智慧食堂和智慧宿舍為學生提供安全便捷的生活保障;創客空間里,3D打印機、激光切割機等設備整齊排列,為學生的創意實踐提供全流程支持……
除了推動教學質量跨越式提升,康樂一中還特別關注學生心理健康。學校以“藍信封”公益活動為載體,聯動全國高校大學生志愿者與本校學生結對成為筆友,通過日常開展多元活動,全面幫助學生培養積極陽光的心態,收獲直面成長的自信。
精準施策,協同發力,康樂縣教育成果逐步顯現:2020到2025年,康樂縣本科上線率從35.20%躍升至63.87%,優質生源留存率超90%,2025年高一新生更是幾乎全部留在本地,康樂一中也一躍成為全州優質高中代表。盡管前路仍任重道遠,但“留在家門口讀書”已成當地家長共識。(中國教育報-中國教育新聞網記者 馬綺徽)
作者:馬綺徽
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.