極目新聞?dòng)浾?國(guó)倩
通訊員 林翔 王文星
當(dāng)生成式人工智能能夠秒級(jí)生成廣告文案與創(chuàng)意畫面時(shí),未來的廣告人應(yīng)該學(xué)什么?怎么學(xué)?近日,武漢工商學(xué)院給出了自己的答案:該校國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)——廣告學(xué)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)編著的智能傳播系列教材,由武漢大學(xué)出版社正式出版發(fā)行,為國(guó)內(nèi)高校廣告教育在人工智能時(shí)代如何轉(zhuǎn)型提供了一個(gè)可參考的“實(shí)踐樣本”。
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圖為廣告學(xué)專業(yè)智能傳播系列教材 攝影:芮雨欣
此次出版的系列教材共4部,包括《平臺(tái)電商智能營(yíng)銷傳播》《全媒體廣告智能傳播》《移動(dòng)智能終端 UI 設(shè)計(jì)》《企業(yè)智能營(yíng)銷傳播實(shí)務(wù)》。這套教材不僅是一次廣告學(xué)專業(yè)知識(shí)的更新,更是一次對(duì)廣告學(xué)專業(yè)體系的“重構(gòu)”——將人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)深度融入核心課程,試圖構(gòu)建一個(gè)從內(nèi)容生產(chǎn)到全鏈路營(yíng)銷的智能“閉環(huán)”知識(shí)體系。
作為全國(guó)同類高校中唯一的廣告學(xué)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),武漢工商學(xué)院此次推出的系列教材,被視為該校面對(duì)行業(yè)劇變的一次主動(dòng)“破局”。
“廣告恒在,廣告教育則恒在,但這種恒在并不意味著毫無改變。”該系列教材總編、武漢工商學(xué)院文法學(xué)院院長(zhǎng)張金海教授在序言中直言,當(dāng)前廣告教育面臨的危機(jī),并非產(chǎn)業(yè)本身的危機(jī),而是新質(zhì)廣告產(chǎn)業(yè)對(duì)傳統(tǒng)教育模式的挑戰(zhàn)。他認(rèn)為,專業(yè)建設(shè)必須徹底改變學(xué)術(shù)研究與行業(yè)需求脫節(jié)的現(xiàn)狀,為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)能熟練運(yùn)用數(shù)據(jù)與技術(shù)的“新質(zhì)勞動(dòng)者”。
事實(shí)上,隨著人工智能深度滲透,廣告行業(yè)的業(yè)務(wù)形態(tài)與運(yùn)作模式正經(jīng)歷顛覆性變革。行業(yè)對(duì)人才的需求,已從單純的創(chuàng)意執(zhí)行,轉(zhuǎn)向?qū)χ悄芑ぞ摺⒕珳?zhǔn)營(yíng)銷邏輯的綜合把握。武漢工商學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)正是遵循“專業(yè)+人工智能”的建設(shè)思路來謀劃智能傳播系列教材的編撰工作,將前沿技術(shù)轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,近年來,學(xué)校高度重視一流本科專業(yè)建設(shè),將其作為提升辦學(xué)質(zhì)量、彰顯辦學(xué)特色的核心抓手,在政策、經(jīng)費(fèi)、師資、平臺(tái)等方面給予全方位、持續(xù)性的支持,學(xué)校多次召開專題會(huì)議,統(tǒng)籌推進(jìn)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,設(shè)立專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi),支持教師團(tuán)隊(duì)深入行業(yè)調(diào)研、開展學(xué)術(shù)研究、開發(fā)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,為系列教材的編寫與出版提供了堅(jiān)實(shí)保障。
未來,該校廣告學(xué)專業(yè)將繼續(xù)深化“新質(zhì)知識(shí)體系”的構(gòu)建,在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程迭代及產(chǎn)教融合上形成更多可推廣的經(jīng)驗(yàn),為廣告行業(yè)輸送更多適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
(來源:極目新聞)
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