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駿馳新程
共譜華章
南陽市第二十一學校2026年春期
開學典禮暨表彰大會
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馬蹄聲聲催奮進,春風浩浩展宏圖。2026年3月6日,南陽市第二十一學校隆重舉行“駿馳新程 共譜華章”開學典禮暨表彰大會。徐士明書記、劉澤校長、李艷副校長、蔣秋副校長、郭良平副校長等校領導親臨現場,與全體師生共同擂響新學期策馬揚鞭的出征戰鼓。
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紅旗飄揚 國歌嘹亮
當朝陽灑滿校園,五星紅旗迎風舒展。全體師生肅立注目,那抹鮮紅是信仰的底色,亦是成長的方向。國旗之下,每一顆年輕的心都在莊嚴承諾:我們將以理想為帆,以奮斗為槳,在新學期乘風破浪,書寫少年意氣與時代華章。
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掌舵領航 寄語未來
徐書記的致辭如戰鼓催征,激蕩人心。他首先向期末斬獲佳績的學子致以熱烈祝賀,向辛勤耕耘的全體教師表達誠摯謝意。回首過去,他細數師生共同奮斗的累累碩果;展望征途,他將“龍馬精神”化作三句鏗鏘寄語:策馬爭先,以榮光啟新程;策馬攻堅,以堅韌戰中考;策馬揚鞭,以初心赴新途。愿全體師生以夢為馬、不負韶華,將龍馬精神融入日常,以拼搏為翼、以堅持為蹄,在二十一學校的沃土上收獲知識、涵養品格、綻放光彩!
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(向上滑動啟閱)
親愛的老師們、同學們:
大家上午好!
春回校園,萬象更新。在這草木萌發的春日,我們齊聚一堂,舉行 2026 年春期開學典禮暨期末表彰大會。首先,我代表學校,向期末考試中斬獲佳績的同學們致以熱烈祝賀!向辛勤耕耘在教學一線的全體老師們,致以誠摯敬意和衷心感謝!
過去一學期,同學們勤學善思、拼搏奮進,用汗水澆灌成長碩果;老師們用心育人、專業護航,助力大家穩步前行。希望受表彰的同學戒驕戒躁、再創佳績,全體同學以優秀為標桿,見賢思齊、奮勇爭先,在新學期樹立新志向、取得新進步!
2026 年是朝氣蓬勃的馬年,“龍馬精神” 是我們腳踏實地的堅守,是勇往直前的拼搏,更是攻堅克難的堅韌。今天,我有三句話與大家共勉。
策馬爭先,以榮光啟新程。優秀從非天生,唯有不懈努力。新學期,希望同學們定好學習目標,扎實掌握知識點、認真完成每一份作業,在文化課賽道奮力揚蹄。更要秉持龍馬精神的探索之勇,保持對新知的好奇、對創新的熱忱,主動挖掘自身潛能,在科技創新賽道大膽馳騁,積極參與科技實踐、學科探究等活動,在多元舞臺展示風采,做全面發展的榜樣!
策馬攻堅,以堅韌戰中考。九年級的同學們,中考戰鼓已擂響,你們正站在初中生涯的最后關口。愿你們以龍馬精神為指引,拿出破釜沉舟的決心,珍惜百余天時光,緊跟復習節奏、梳理知識框架、攻克薄弱環節,把模擬考當實戰、把錯題當契機。以筆為劍、以志為盾,全力以赴、決勝中考!
策馬揚鞭,以初心赴新途。七年級同學如初生駿馬,要養成良好學習習慣,扎根基礎、涵養品德;八年級同學如穩健駿馬,要攻克難點、穩扎穩打,為中考沖刺做好準備;九年級同學如奔騰駿馬,要握緊奮進韁繩,以無畏之姿迎戰中考,用汗水鑄就輝煌!
同學們,馬年春光鋪就奮進賽道,龍馬精神注入前行力量。愿大家以夢為馬、不負韶華,將龍馬精神融入日常學習,以拼搏為翼、以堅持為蹄,在校園里收獲知識、涵養品格、綻放光彩!
最后,祝愿全體老師工作順利、身心康健!祝愿七八年級同學學有所獲、步步提升,筑牢夢想根基;更祝愿九年級的勇士們,策馬赴考場,提筆書輝煌,六月中考金榜題名,圓夢未來!
謝謝大家!
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見賢思齊 共話成長
教師代表以匠心詮釋師者本色,學生代表用篤行書寫青春答卷。臺上抒懷,臺下同心——這是信念的傳遞,亦是奮進的集結。言承期許,志向星河,榜樣之光映耀今朝,亦照前路征程。
九(1)班班主任兼語文教師張涵鈺希望同學們以自律驅散惰性,以堅韌對抗挫折,以拼搏錘煉品格,課堂之上勤學善思,校園之中篤行實干,把每一個困難都當作成長的契機,把每一次挑戰都化作前進的動力,策馬揚鞭,奮勇爭先,在奮斗中遇見更好的自己!
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九(10)班的柳秉志同學以“策馬揚鞭七十日,篤行致遠鑄榮光”為題,道出畢業班學子的拼搏日常,號召全體九年級學生:以破釜沉舟的決心,迎接每一次考驗;以從容堅韌的心態,直面每一次起伏;以并肩作戰的情誼,溫暖每一個朝夕。
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榮耀綻放 榜樣力量
掌聲如潮,目光如炬。受表彰的集體與個人依次走上臺,接過那份沉甸甸的榮光。他們是學海中的奮楫者,以筆為槳、以夢為帆,在日復一日的堅持中抵達彼岸;他們是書山里的攀登者,以勤為徑、以志為梯,在求學的道路上步步登高。每一張證書都是汗水澆灌出的果實,每一次掌聲都是對奮斗者的致敬。愿這份榮耀如戰旗獵獵,鼓舞每一位二十一學子策馬揚鞭,以青春之名奔赴山海,續寫榮光!
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馬踏新程
HORSE
金馬踏春來,逐夢正當時。今日的掌聲,是催征的戰鼓;今日的榮光,是前行的燈塔。全體二十一人將以龍馬精神為魂,以“五育并舉”為翼,在新學期的大道上策馬揚鞭、奮蹄前行。愿每一位學子如駿馬奔騰,馳騁在知識的曠野;愿每一位師者如春風化雨,潤澤每一顆向陽而生的種子。讓我們并肩攜手,同心同行,在大美二十一的校園里,共同譜寫丙午馬年的璀璨華章!
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來源:南陽市二十一學校
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