培養(yǎng)兒子保送上清華的那些事——冀貞磊家教好故事

培養(yǎng)兒子保送上清華的那些事

冀貞磊家教好故事

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，經(jīng)過十一年的努力打拼，孩子以優(yōu)異成績(jī)，被保送清華大學(xué)。孩子的天賦和勤奮是關(guān)鍵，也離不開我們父母的教育引導(dǎo)。下面談一下我們行之有效的一些方法。

一、為優(yōu)生做準(zhǔn)備。我和愛人結(jié)婚后，在優(yōu)生觀念的指引下，我們開始鍛煉身體，加強(qiáng)營養(yǎng)，戒煙、戒酒。天隨人愿，我家有了個(gè)健康活潑的兒子。

二、教育隨生命開始。自從有了孩子，我和愛人就情不自禁地開始撫摸他、親近他，并且開始和他聊天。雖然明知他還不會(huì)說，但我們相信他能聽懂。漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)和他說話時(shí)，他開始用微笑來回答。后來，我們發(fā)現(xiàn)兒子說話比同齡兒童要早。

三、生活即教育。兒子兩三個(gè)月大的時(shí)候，我們可以抱著他四處看看了。為了讓兒子盡早認(rèn)識(shí)身邊的事物，我們見到什么就教什么，例如我們用手指著電視機(jī)，反復(fù)說“電視機(jī)，電視機(jī)……”，當(dāng)我們?cè)僬f“電視機(jī)”的時(shí)候，他會(huì)扭頭去尋找并注視“電視機(jī)”。于是，喜出望外的我們就夸獎(jiǎng)他一番，看得出，受到夸獎(jiǎng)，他格外高興。

四、抓住語言發(fā)展的黃金期。語言是一切智力發(fā)展的基礎(chǔ)。當(dāng)兒子能開口說一個(gè)字的時(shí)候，我們就開始朗誦簡(jiǎn)單的唐詩、兒歌，讓他對(duì)接最后一個(gè)字，訓(xùn)練他的說話能力和記憶能力。對(duì)兒子的良好表現(xiàn)，我們會(huì)給他擁抱并夸贊：“好！你太聰明了！”在表揚(yáng)的激勵(lì)下，他以后的表現(xiàn)更出色了。

五、兒童的智慧體現(xiàn)在他們手指尖上。兩歲左右，兒子愛上了積木。于是，我們買了各種各樣的積木，陪他建大樓、搭橋梁、造火車……同時(shí)引導(dǎo)他根據(jù)自己的興趣練習(xí)繪畫，這既培養(yǎng)了他的想象力和創(chuàng)造力，還鍛煉了他的動(dòng)手實(shí)踐能力。

六、社會(huì)即學(xué)校。從兒子很小的時(shí)候，我們和他姥爺姥姥就常帶他四處游玩，陪他在田野里看螞蟻搬糧、挖野菜、采集植物葉子、觀牛耕地、看驢拉車，到商場(chǎng)認(rèn)物，到火車站看火車，到街頭看修車師傅修理自行車……兒子開闊了眼界，豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了閱歷。

七、興趣是最好的老師。五歲半的時(shí)候，兒子離開幼兒園，成了一名小學(xué)生。為了讓兒子在學(xué)業(yè)上有個(gè)良好開端，我和愛人不敢懈怠，從點(diǎn)滴做起，幫助他扎扎實(shí)實(shí)打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

八、良好的綜合素質(zhì)能讓孩子受益一生。從小學(xué)開始，我們逐步加強(qiáng)兒子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。一有空，我們就陪他跑步、打球；周末時(shí)間，陪他學(xué)習(xí)書法、繪畫、樂器；寒暑假，我們還帶他到各地旅游。這不僅強(qiáng)健了他的體魄，也培養(yǎng)了他樂觀的心態(tài)、高雅的審美情趣以及樂于思考、不怕困難、勇于創(chuàng)新等優(yōu)良品質(zhì)。

九、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。升入初中，課程比小學(xué)增加不少，難度也增加很多。面對(duì)新課程，我們和兒子探討如何高效學(xué)習(xí)。在小學(xué)的基礎(chǔ)上，我們讓兒子進(jìn)一步強(qiáng)化了“五步學(xué)習(xí)法”，即課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講、做好作業(yè)、及時(shí)復(fù)習(xí)、階段復(fù)習(xí)，并且建立了錯(cuò)題本。初中階段，兒子在學(xué)習(xí)上遇到了不少困難，但也激勵(lì)著他對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不斷前行。

十、培養(yǎng)抗挫折能力。在成長(zhǎng)的道路上，不可能一帆風(fēng)順。成功往往是與坎坷和挫折相伴而來的。兒子初中畢業(yè)時(shí)，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)面向全省招收100名學(xué)生，抱著讓兒子知道“天外有天，人外有人”的想法，我們陪兒子去報(bào)了名。想不到，他憑著一股頑強(qiáng)的拼勁和鉆勁，最終考上了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

十一、陪伴與鼓勵(lì)是最溫暖的愛。剛?cè)胧?shí)驗(yàn)，學(xué)校連續(xù)組織了幾次考試，他在班里遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，情緒一落千丈。兒子急，我心里比他更急！一開始，兩天一個(gè)電話，十天半月去趟省城，我要去安慰他，鼓勵(lì)他。有時(shí)見面時(shí)間短，我就提前給他寫封信，把要說的話寫在上面，讓他有時(shí)間再細(xì)看。經(jīng)過3個(gè)月的奮力拼搏，在年終期末考試中，他以優(yōu)異成績(jī)讓老師和同學(xué)刮目相看，這無疑增強(qiáng)了他的自信心和克服困難的勇氣。

十二、梅花香自苦寒來。高二時(shí)，兒子參加全國中學(xué)生物理競(jìng)賽，榮獲省一等獎(jiǎng)。雖然沒參加過數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)，但扎實(shí)的基礎(chǔ)又讓他獲得了省一等獎(jiǎng)。隨后參加的化學(xué)競(jìng)賽、生物競(jìng)賽也都獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。兒子以三年來全校綜合評(píng)分第一的驕人成績(jī)被保送到清華大學(xué)。成績(jī)背后的艱辛付出和一次又一次克服困難時(shí)的奮力拼搏，只有孩子和我們做父母的最清楚。

十三、選專業(yè)，規(guī)劃未來，家長(zhǎng)只是指導(dǎo)者。保送清華大學(xué)選專業(yè)時(shí)，為了說服兒子選擇我認(rèn)為挺好的一個(gè)專業(yè)，我查閱了很多資料，咨詢了不少朋友。抱著十足的信心，我開始和兒子進(jìn)行談話，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的討論后，他依然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。于是我對(duì)他說：“雖然沒有說服你，但我感到很高興，因?yàn)槲铱吹侥汩L(zhǎng)大有主見了。你既然選擇了，就朝著自己的理想努力吧，我和你媽媽會(huì)永遠(yuǎn)支持你！”

十四、自強(qiáng)不息，厚德載物。得益于在省實(shí)驗(yàn)中學(xué)三年的獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷，兒子很快適應(yīng)了大學(xué)生活。“自強(qiáng)不息，厚德載物”的清華校訓(xùn)激勵(lì)著他繼續(xù)前行。他刻苦學(xué)習(xí)，12門課程排名第1，同時(shí)他還積極參與學(xué)院團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)等工作，在實(shí)踐中不斷提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)。

十五、不忘初心，砥礪前行。一個(gè)人只有有了理想，才會(huì)有前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我常常對(duì)兒子說：“希望你能在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”

教育孩子如同養(yǎng)花，要講究藝術(shù)和技巧，家長(zhǎng)切莫以愛的名義做出對(duì)孩子有害的事情來。衷心祝愿所有孩子們健康快樂成長(zhǎng)，成人成才！

工作單位：泰安新泰市教育和體育局

推薦單位：泰安市教育局

好家教暖童心，慧陪伴樂成長(zhǎng)。根據(jù)《山東省教育廳、山東省文明辦、山東省關(guān)心下一代工作委員會(huì)、山東省婦女聯(lián)合會(huì)關(guān)于開展2025“尋找智慧家長(zhǎng)家教好故事”工作的通知》要求，各市教育局、文明辦、婦聯(lián)、關(guān)工委積極推薦、認(rèn)真組織，匯聚出100個(gè)富有溫度與智慧的家教好故事。一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的育兒故事，貼近日常家庭生活，凝聚著家庭育人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了新時(shí)代家長(zhǎng)的育人智慧與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。故事案例將溫情上線，歡迎家長(zhǎng)朋友們進(jìn)入以下平臺(tái)觀看，讓我們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。

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本文編輯：CHEN°

責(zé)任編輯：林美妮

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