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何俊峰,男,中共黨員,高級教師,現任大悟縣劉集鎮中心初中教務主任。二十八年來,他扎根教學一線,身兼班主任與物理、生物教學,始終以“發現每個孩子身上的閃光點,讓每個孩子都發光”為育人信念,憑借精細化的班級管理與趣味化的課堂教學,為學生成長保駕護航。因教育教學實績突出,他先后斬獲“孝感市教壇能手”“孝感市最美教師”“大悟縣優秀教師”等多項榮譽,在平凡的講臺之上,書寫著“為黨育人,為國育才”的教育答卷。2025年中考,班級42名參考學生中,7人過孝高線、12人過一中線、34人被高中錄取,用點滴耕耘換來累累碩果。
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精管善育,守護成長之路
何俊峰深知初中是學生身心發展的關鍵轉折期,始終以責任與愛心為底色,深耕班級管理。他秉持嚴慈相濟的原則,與學生共同制定班規班紀,執行時一視同仁,同時兼顧學生個性差異,對犯錯學生以引導代替指責;注重培養學生自主管理能力,通過民主選舉組建班委并定期培訓,打造“人人有事做、事事有人管”的班級氛圍。秉持“育人先育心”的理念,他多觀察、多傾聽、多溝通,針對不同類型學生精準施策。他還常態化開展家訪,密切家校聯系,為家庭困難學生摸排情況、申請幫扶政策,用真誠與關懷讓班級成為有溫度、有歸屬感的集體,助力學子向陽而行。
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巧教啟智,打造活力課堂
作為深耕物理、生物教學的資深教師,何俊峰將“興趣是最好的老師”奉為教學準則,堅持把生活情境融入理科課堂,讓抽象知識變得可感可觸。物理課堂上,他結合生活實例講解原理、以身邊實物為教具,幫助學生直觀理解力學、光學等知識點;生物課堂上,他引導學生觀察生命現象、聯系生活實際,在探究實踐中培養學生的科學素養。激發學生學習動力,切實提升學生的理科學習能力。同時,他始終將學生安全放在首位,每逢暑期,通過主題班會、班級群提醒、入戶走訪等多種形式開展防溺水宣傳教育,普及防溺水知識、強調“六不準”要求,用責任與細心筑牢學生暑期安全防線。
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家校同心,凝聚育人合力
何俊峰高度重視家校合作,堅持“溝通從心開始”,打造家校共育新格局。他為每名學生建立“個性化成長檔案”,詳細記錄學生的性格特點與成長軌跡,讓家校溝通更具針對性;利用課余時間常態化家訪,向家長傳授科學的家庭教育方法,倡導以“優點清單”替代批評,鼓勵家長陪伴孩子穩步進步。每學期他還精心組織兩次主題家長會,圍繞畢業班心理疏導、學習計劃制定等核心話題分享實用策略,并邀請校領導與優秀家長現場交流,凝聚家校育人共識,讓家校雙方同向發力、同頻共振,共繪學生成長的美好藍圖。
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二十八載春秋耕耘,何俊峰在日復一日的點滴細節中傳遞著教育的溫度。他以愛心為土、以智慧為光,踐行著陶行知“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育赤誠,詮釋著蘇霍姆林斯基“培養人”的教育真諦。在平凡的教育崗位上,守護每一個生命的精彩綻放。
本文來源于大悟縣教師人才服務中心、大悟縣劉集鎮中心初中,版權歸原作者所有。
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