濟(jì)南健康校園建設(shè)記者手記：泉城校園里，健康是育人最亮的底色

齊魯晚報·齊魯壹點(diǎn) 郭春雨

連日走訪濟(jì)南各中小學(xué)，從老城區(qū)的緊湊校園到各區(qū)縣特色校所，“健康第一”早已不是一句教育口號，而是化作少年奔跑的身影、舒展的笑容，成為泉城育人最鮮亮的底色。作為一線記者，我真切感受到，濟(jì)南的健康校園建設(shè)，是扎根初心、錨定成長本質(zhì)的全域?qū)嵺`，是一座城市寫給孩子的成長答卷。

老城區(qū)校園空間局促，卻藏著教育者的巧思匠心：市中區(qū)育新小學(xué)錯峰大課間、三區(qū)聯(lián)動，讓有限場地釋放最大活力；泉景中學(xué)走出校園辦社區(qū)微型馬拉松，向空中與社區(qū)要空間；天橋區(qū)濼新小學(xué)打造樓頂運(yùn)動場，制錦市街小學(xué)設(shè)走廊摸高角，方寸之間做足“空間魔術(shù)”，把每一寸校園都變成孩子的運(yùn)動樂園。以生為本的細(xì)節(jié)，讓教育關(guān)懷落于實(shí)處。

制度剛性，為健康育人筑牢根基。平陰縣將學(xué)生健康列為教體系統(tǒng)“一把手”工程，評優(yōu)評先“一票否決”，6所學(xué)校因體質(zhì)、視力指標(biāo)下滑被取消資格，讓健康從“軟任務(wù)”變“硬指標(biāo)”；歷下區(qū)推行校長“首席健康官”制度，體質(zhì)、視力、心理健康納入核心考核，“一年三測”、校醫(yī)全覆蓋、三級心理防護(hù)網(wǎng)，把責(zé)任壓實(shí)到每一環(huán)。硬杠杠彰顯的，是教育者對生命成長的鄭重?fù)?dān)當(dāng)。

數(shù)智賦能，讓健康守護(hù)更精準(zhǔn)。歷城區(qū)88所學(xué)校配齊200余套AI體育設(shè)備，文博學(xué)校經(jīng)智能訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)體質(zhì)抽測優(yōu)良率100%，全區(qū)體質(zhì)優(yōu)良率升至77.85%；500萬元打造的智慧食堂覆蓋277所校園，膳食全程可追溯。平陰縣用AI體測搭建體能閉環(huán)，為“小胖墩”定制運(yùn)動處方，投入2000萬元升級護(hù)眼硬件，建成全國唯一縣級心理健康研學(xué)基地。科技讓育人告別“一刀切”，精準(zhǔn)呵護(hù)每個孩子的成長。

家校同心，讓健康守護(hù)突破圍墻。天橋區(qū)“爸爸悅動會”“云志悅跑團(tuán)”，讓親子陪伴成為運(yùn)動常態(tài)；歷下區(qū)開放校園場地、打造“15分鐘健身圈”，把運(yùn)動資源送到家門口。家長從旁觀者變參與者，家庭從配合者變同行者，健康理念融入生活日常。

從歷下的制度先行、高新的觀念破冰，到歷城的數(shù)智精準(zhǔn)、市中的空間巧思、平陰的剛性立規(guī)、天橋的家校協(xié)同，濟(jì)南各區(qū)縣各展所長，不搞“一刀切”，不做表面文章，共同繪就健康校園建設(shè)的全域畫卷。高新區(qū)18個單杠讓引體向上達(dá)標(biāo)人數(shù)從3人增至21人，歷下兩校入選全國健康學(xué)校試點(diǎn)，都是這份探索的最好見證。

教育的本質(zhì)是立德樹人，健康是育人的根基與必答題。晨光里的奔跑、校園里的歡笑，是少年拔節(jié)生長的聲音。濟(jì)南以全域、多元、精細(xì)化的育人實(shí)踐，讓健康成為少年逐夢路上最堅(jiān)實(shí)的支撐，這便是教育最本真的模樣，一座城市最溫暖的教育之光。