真的沒！作！業(yè)！但是，老師建議……

根據(jù)云南省教育廳工作安排

全省義務(wù)教育學(xué)校

統(tǒng)一將每周三設(shè)立為 “無作業(yè)日”

昆明市各級(jí)各類學(xué)校積極響應(yīng)

第一時(shí)間貫徹落實(shí)

△昆明市部分學(xué)校“無作業(yè)日”通知截圖

今天，不少家長(zhǎng)也收到了

來自班級(jí)的群公告

（網(wǎng)友提供）

不過有人歡喜有人愁

今晚，你準(zhǔn)備如何度過呢？

“無作業(yè)日”有哪些具體要求？

詳情鏈接>>>「鏈接」官宣！@云南中小學(xué)生 “無作業(yè)日”來了！

重點(diǎn)聚焦｜每周三，無作業(yè)！

全省義務(wù)教育學(xué)校統(tǒng)一將每周三設(shè)立為“無作業(yè)日”：

●小學(xué)階段：當(dāng)日不布置任何作業(yè)，讓孩子徹底放下紙筆，自由安排時(shí)間；

●初中階段：當(dāng)日不留書面家庭作業(yè)，可結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)布置閱讀類、實(shí)踐類、探究類非書面作業(yè)；

●實(shí)踐融合：鼓勵(lì)各地各校將無作業(yè)日與每月主題實(shí)踐周（勞動(dòng)實(shí)踐周、體育健康周、科普創(chuàng)新周等）結(jié)合，設(shè)計(jì)分年級(jí)實(shí)踐清單，引導(dǎo)孩子自主開展體育鍛煉、戶外活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、藝術(shù)欣賞等，在實(shí)踐中提升素養(yǎng)；

●底線要求：當(dāng)日不得以任何形式變相布置書面作業(yè)，不得要求家長(zhǎng)打卡、拍照、留痕，切實(shí)減輕孩子和家長(zhǎng)的雙重負(fù)擔(dān)。

十條措施｜全方位守護(hù)，讓作業(yè)“提質(zhì)不增負(fù)”

圍繞作業(yè)管理，省教育廳明確了十方面要求，從時(shí)長(zhǎng)、設(shè)計(jì)、監(jiān)管、批改等環(huán)節(jié)作出規(guī)范：

——嚴(yán)控作業(yè)時(shí)長(zhǎng)，守住睡眠底線

●小學(xué)一、二年級(jí)：不布置書面家庭作業(yè)，引導(dǎo)開展課外閱讀、口語交際、手工制作等實(shí)踐體驗(yàn)；

●小學(xué)三至六年級(jí)：每天書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘；

●初中：每天書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過90分鐘；

●建立作業(yè)“中斷機(jī)制”：小學(xué)生超過21:20、初中生超過22:00仍未完成作業(yè)，可停止作業(yè)、按時(shí)就寢。

——優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，凸顯育人價(jià)值

●推行“基礎(chǔ)性作業(yè)+拓展性作業(yè)”模式，基礎(chǔ)性作業(yè)在校內(nèi)優(yōu)先完成，拓展性作業(yè)注重探究性、實(shí)踐性和跨學(xué)科融合；

●嚴(yán)禁布置機(jī)械重復(fù)、懲罰性作業(yè)，杜絕整張?jiān)嚲怼⒄鹿?jié)教輔照搬布置，不超課標(biāo)設(shè)置難題、偏題；

●強(qiáng)化教研支撐，每年開展作業(yè)設(shè)計(jì)展示和優(yōu)秀案例推廣，鼓勵(lì)運(yùn)用數(shù)智化平臺(tái)提升作業(yè)精準(zhǔn)度，學(xué)校建立集體研制作業(yè)制度和校本作業(yè)資源庫(kù)。

——強(qiáng)化統(tǒng)籌監(jiān)管，確保落地見效

●實(shí)行“年級(jí)組+學(xué)科組”雙統(tǒng)籌，對(duì)超時(shí)超量作業(yè)及時(shí)“限流”；

●推行作業(yè)校內(nèi)公示制度，各班級(jí)每日公示作業(yè)清單，接受監(jiān)督。

——規(guī)范批改反饋，做好精準(zhǔn)指導(dǎo)

●教師親自批改作業(yè)，做到“有布置必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾、糾必復(fù)批”；

●嚴(yán)禁通過班級(jí)群、學(xué)習(xí)類APP在離校后布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)、協(xié)助完成作業(yè)，杜絕“家長(zhǎng)作業(yè)”。

教育是慢的藝術(shù)，成長(zhǎng)需要適度留白。云南此次出臺(tái)的作業(yè)管理十條措施，既守住“減負(fù)”底線，又筑牢“提質(zhì)”根基，讓“周三無作業(yè)日”成為孩子成長(zhǎng)路上的溫暖陪伴，讓作業(yè)真正發(fā)揮育人功能，讓每一位云嶺少年都能在輕松氛圍中，收獲知識(shí)、強(qiáng)健體魄、涵養(yǎng)品格。

來源：云南省教育廳

昆明市第一中學(xué)附屬小學(xué) 教師：“已經(jīng)實(shí)行了。對(duì)于我們一線教師而言，我們覺得這個(gè)政策非常非常好。當(dāng)我們把消息告訴孩子的時(shí)候，孩子們都?xì)g呼雀躍，看到孩子臉上的表情，我們真正知道了，把時(shí)間留給孩子，去讓他們做自己喜歡的事情，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，是無比快樂的一件事。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)不僅僅是在書寫上、在成績(jī)上，讓他們?cè)诟鞣礁髅娑及l(fā)光發(fā)熱，我覺得這才是真正好的教育。”

昆明市第一中學(xué)附屬小學(xué) 教師：“我們學(xué)校之前是在每月的最后一天，設(shè)立了‘無作業(yè)日’，但是現(xiàn)在根據(jù)新政策的調(diào)整，每周三都有‘無作業(yè)日’。這對(duì)于我們老師的教學(xué)可以說沒有影響，反而讓老師的教學(xué)更加精煉準(zhǔn)確，做到教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)難點(diǎn)突破。”

昆明市西山區(qū)碧雞徐霞客中心學(xué)校碧水校區(qū)分校主任 俞維民：“現(xiàn)在大多數(shù)孩子都覺得玩樂的時(shí)間不夠，雖然我們學(xué)校開展了各項(xiàng)體育活動(dòng)，但是有了周三的‘無作業(yè)日’，可以更好地促進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)的開展。”

“無作業(yè)日”不是“不學(xué)習(xí)日”

而是少一點(diǎn)紙面負(fù)擔(dān)

多一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)健康

少一點(diǎn)緊張焦慮

多一點(diǎn)親子陪伴

可以閱讀、運(yùn)動(dòng)、畫畫、做家務(wù)

可以聊天、散步、發(fā)呆、做手工

可以發(fā)展興趣、親近自然、放松身心……

周三“無作業(yè)日”的推出

也讓孩子們對(duì)自由支配的時(shí)間多了些期待

學(xué)生：“開心，有這個(gè)‘無作業(yè)日’，可以有時(shí)間做自己的事情，有自己的喜好。”

學(xué)生：“想在家里一直看電視，沒有作業(yè)，想干什么就干什么。以前‘無作業(yè)日’都是每個(gè)月的最后一天，現(xiàn)在是每個(gè)月有四天，太爽了。”

學(xué)生：“我覺得星期三吃完晚飯可以去游泳館游泳，或者打打籃球，看看課外書，可以讓我放松和緩解學(xué)習(xí)的壓力。”

學(xué)生：“想去跑跑步，吃點(diǎn)好吃的。”

針對(duì)周三“無作業(yè)日”

該如何度過

不少學(xué)校也給家長(zhǎng)們出了些小點(diǎn)子

本期主題：暖融融·親情日

核心口號(hào)：今晚，把時(shí)間還給愛。

一起做飯、吃飯、散步、聊天、擁抱——一家人，好好待在一起。

我們相信，最好的教育不在書本里，而在今晚的飯桌上、在散步的小路上、在睡前的悄悄話里。

這一晚，我們邀請(qǐng)每一個(gè)家庭：放下作業(yè)，拿起陪伴。

給孩子的“今晚小任務(wù)”

以下5件事，選2-3件完成就好，不用全部做。

和一位家人一起做一件事（做飯、洗碗、散步、下棋、疊衣服……選一樣就行）

給一位家人一個(gè)擁抱（不用理由，想抱就抱）

吃飯時(shí)，問爸爸媽媽一個(gè)問題：“你們小時(shí)候最喜歡玩什么？”

今晚不碰平板和手機(jī)游戲。如果忍不住，請(qǐng)家人幫忙提醒。

睡前，對(duì)家人說一句“晚安，明天見”。

挑戰(zhàn)任務(wù)（選做）

當(dāng)一次“手機(jī)監(jiān)督員”——如果家人吃飯時(shí)看手機(jī)，你可以禮貌地把手機(jī)拿到一旁放好。

給家長(zhǎng)的“今晚小建議”

以下建議，選2-3項(xiàng)，輕松執(zhí)行即可。

一起做飯

讓孩子負(fù)責(zé)一道工序（擇菜、打雞蛋、擺碗筷），不嫌慢、不嫌亂。

一起吃飯

關(guān)掉電視，手機(jī)放客廳，專心吃滿20分鐘。

一起散步

下樓走10分鐘，不聊成績(jī)，只聊“今天有什么好玩的事”。

一起洗碗

孩子擦桌子、洗自己的碗，勞動(dòng)不分大小。

一起早睡

睡前放下手機(jī)，聽孩子說5分鐘“廢話”。

今晚可以聊這些

選1個(gè)話題，輕松聊，不追問，不評(píng)判。

如果孩子還小

“如果你可以變成一種動(dòng)物，你想變成什么？”

“今天學(xué)校發(fā)生的最好玩的事是什么？”

如果孩子已經(jīng)長(zhǎng)大

“你覺得自己最像家里的誰？”

“如果有一天你當(dāng)爸爸媽媽，你會(huì)怎么做？”

如果孩子關(guān)心

“張雪是誰？他造了一輛什么摩托？”

“最近汽車油價(jià)為什么這么高？”

今晚沒有作業(yè)

但有些小小的期待：

請(qǐng)跟孩子一起做一頓飯，

哪怕他只剝了一顆蒜；

請(qǐng)跟孩子一起洗一次碗，

哪怕他打碎了一個(gè)盤；

請(qǐng)跟孩子一起散個(gè)步，

哪怕只有樓下十分鐘；

教育不是一場(chǎng)沖刺，

而是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路。

偶爾停下來，聽聽風(fēng)，看看云，抱抱孩子

這些時(shí)刻，會(huì)變成孩子心里最暖的光

祝大家

擁有一個(gè)溫暖的周三夜晚

今晚沒有作業(yè)，你家準(zhǔn)備怎么過？

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?過 “無作業(yè)日” 的心情

來源：8099999《街頭巷尾》

部分來源：云南省教育廳、昆明文林小學(xué)、云南師范大學(xué)附屬小學(xué)、金康園小學(xué)教育集團(tuán)、春城小學(xué)教育集團(tuán)、西山區(qū)春苑小學(xué)、昆明師專附小教育集團(tuán)、官渡區(qū)中閘小學(xué)

記者：蔣靜 攝像：馬鵬明

編輯：黃瀟云

編審：林帥超

終審：李雄