實(shí)名羨慕！北京西城給全區(qū)班主任老師過節(jié)

4月2日，西城的班主任老師們迎來了自己的專屬節(jié)日。在北京師范大學(xué)附屬中學(xué)百年會堂，以“情懷 理性 智慧——做幸福的班主任”為主題的西城區(qū)第四屆班主任節(jié)開幕式舉行。本屆班主任節(jié)立足新時代思政教師隊伍建設(shè)，積極營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的良好氛圍，切實(shí)激發(fā)班主任工作熱情，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展，提升職業(yè)幸福感。

在頒獎儀式中，為2024-2025學(xué)年度北京市先進(jìn)班集體代表、西城區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任代表頒發(fā)證書；為2025年度工作滿20年、30年的班主任和主班教師代表頒發(fā)榮譽(yù)獎杯。

在展示交流環(huán)節(jié)中，北京師范大學(xué)附屬中學(xué)黨委書記田軍以《傳承“全人格”薪火，鋪就班主任幸福育人之路》為題闡述學(xué)校班主任隊伍建設(shè)經(jīng)驗與方法；來自北京第二實(shí)驗小學(xué)趙丹老師和北京市北海幼兒園楊占英老師分別以《以愛慧育成長 以初心照前行》《種一顆太陽在心間——一個幼兒園主班教師的幸?！窞轭}，聚焦“五有”畫像，分享來自一線的教育智慧與實(shí)踐思考。

舞臺劇《致敬班主任》由中小幼職師生及家長代表聯(lián)袂呈現(xiàn)，生動展現(xiàn)班主任日常工作的點(diǎn)滴情懷。區(qū)校聯(lián)動，多維展示，充分體現(xiàn)“校校精彩、人人成功”的區(qū)域教育理念。開幕式尾聲，師大附中學(xué)生合唱團(tuán)深情演繹班主任節(jié)主題曲《我的班主任》，將活動推向高潮。

作為區(qū)域班主任文化品牌，班主任節(jié)已形成長效開展機(jī)制，持續(xù)推動西城教育高質(zhì)量發(fā)展。自2023年西城區(qū)創(chuàng)辦首屆班主任節(jié)以來，始終以“為班主任賦能、為教育鑄魂”為核心使命，聚焦“教育情懷、專業(yè)理性、實(shí)踐智慧”三大內(nèi)涵，以“有時代擔(dān)當(dāng)、有仁愛之心、有教育情懷、有專業(yè)理性、有實(shí)踐智慧”的新時代“五有”班主任畫像為引領(lǐng)，精準(zhǔn)施策，多維賦能，逐步形成了“區(qū)級戰(zhàn)略引領(lǐng)—校級生態(tài)賦能—班級實(shí)踐創(chuàng)生”的發(fā)展格局，切實(shí)提升了班主任專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)幸福感。

“三年同行，班主任節(jié)早已不是一個簡單的儀式，而是我們西城教育人彼此溫暖、彼此致敬、彼此成就的心靈之約。”西城區(qū)委教育工委副書記、區(qū)教委主任蔡冬梅表示，“我們希望每一位默默耕耘的班主任被看見、被尊重、被關(guān)懷，讓這份最辛苦也最光榮的崗位擁有專屬的榮光與幸福。三年走來，這份初心從未改變，而是在日復(fù)一日的堅守中越發(fā)厚重，越發(fā)滾燙。今天的相聚既是回望來路，致敬堅守，更是凝聚力量，共擔(dān)使命。”

“在去年的班主任節(jié)上，我們推出新時代西城班主任的‘五有’畫像，一年來我們以‘五有’畫像為根本遵循，扎實(shí)推進(jìn)班主任隊伍建設(shè)與育人實(shí)踐，整體育人治校持續(xù)彰顯?！遍_幕式上，蔡冬梅以《錨定初心 協(xié)同發(fā)力 奮力構(gòu)建新時代全員育人新格局》為題的主旨報告，寄語班主任教師：西城教育是一個同心同向攜手同行的幸福同心圓，在這一片多元共融協(xié)同共進(jìn)的育人生態(tài)里，班主任從來都不是孤軍奮戰(zhàn)的孤勇者，愿我們始終以師者初心守護(hù)童心，以教育情懷滋養(yǎng)生命，繼續(xù)并肩攜手，同心聚力，共同守護(hù)好西城教育這片沃土，讓我們每一位班主任都能在崗位上收獲尊重，感受幸福、成就價值，讓我們西城的學(xué)子都能在溫暖陪伴中茁壯成長，也讓我們西城教育在接續(xù)奮斗中綻放更加璀璨的光芒。

開幕式上，西城區(qū)正式發(fā)布新時代德育干部“九大關(guān)鍵能力”：思政引領(lǐng)力、文化育人建構(gòu)力、協(xié)同育人統(tǒng)籌力、管理育人規(guī)劃力、課程育人融合力、活動育人策劃力、班級治理指導(dǎo)力、實(shí)踐研究創(chuàng)新力、安全風(fēng)險防控力。據(jù)悉，4月底班主任節(jié)閉幕式上將啟動德育干部“九大關(guān)鍵能力”研訓(xùn)項目。

另據(jù)了解，西城區(qū)還將實(shí)施多項新舉措，賦能班主任工作，包括健全副班主任培養(yǎng)機(jī)制、深化“導(dǎo)師制”實(shí)踐探索、建立“西城德育工作智庫”、發(fā)布西城區(qū)教育資源新地圖、優(yōu)化“教師AI學(xué)伴”平臺、依托多載體緩解班主任“本領(lǐng)恐慌”與工作焦慮等。

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文字：李繼君 呂慧

西城區(qū)教委供圖

編輯：姜思瑤

校對：孟莞

審核：張秋穎

終審：冉陽 李繼君

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