重慶市第一二二中學 （重慶市兼善中學龍鳳校區）：以研促教強素養

2026年4月15日，2025年教師隊伍改革試點項目培訓暨北碚區初二年級歷史教學研討會在重慶市第一二二中學 （重慶市兼善中學龍鳳校區）召開。云南省第四期義務教育青年教師培訓（初中歷史）學員、北碚區兼善中學教共體、朝陽中學教共體歷史教師齊聚一堂，開展跨區域教研交流活動。西南大學歷史文化學院袁從秀教授、北碚區教師進修學院教研員周均老師蒞臨指導。

活動伊始，朝陽中學羅微老師執教示范課《偉大的歷史轉折》。課堂以問題驅動、情境創設、場域融通為路徑，采用“明線+暗線”雙線結構，以于漪老師的人生經歷折射時代巨變，通過具象史料、生活共情、心理升華三層情境，將宏大歷史與個人成長緊密結合，實現五育融合自然落地，充分展現了啟發式、沉浸式歷史課堂的獨特魅力。

一堂高質量的歷史示范課，為本次區域教研拉開研討序幕。隨后，我校李志余校長致辭。李校長代表學校對專家、同仁表示熱烈歡迎，介紹了學校“真以立人”的辦學理念與歷史學科建設成果，強調歷史教育在培根鑄魂、啟智潤心中的重要作用，希望以本次活動為橋梁，加強跨區域、跨校際教研合作，在交流互鑒中共同提升育人水平。

評課研討環節，云南國培培訓班學員、兼善中學教共體、朝陽中學教共體教師圍繞課例展開深度交流。大家充分肯定羅微老師課堂立意精準、情境鮮活、互動充分，同時結合教學實踐分享感悟、探討策略、提出建議，在思維碰撞中凝聚教學共識，營造了濃厚的教研氛圍。

北碚區教師進修學院周均教研員作課例評析與專題指導。周均老師以本課為樣本，系統拆解問題驅動、情境創設、場域融通三大核心抓手，闡釋五育融合“做乘法、不做加法”的深層邏輯，提煉可復制的課堂重構經驗，并分享AI賦能教學的實踐路徑，為歷史教師優化教學、提升素養提供精準指引。

此次跨區域教研交流活動，是落實課堂教學改革、推進歷史學科高質量發展的一次生動實踐。活動以示范課為載體、以研討為橋梁、以專家引領為支撐，有效打通了校際壁壘、整合了優質資源、凝聚了教研合力，為參會教師提供了可借鑒、可復制、可推廣的教學范式。未來，兼善中學龍鳳校區將以此次活動為新起點，加強跨區域教育交流合作，不斷優化課堂教學模式，深耕細作育新人，凝心聚力提質效，以更扎實的教研、更優質的課堂，助力區域義務教育均衡發展，為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻更大力量。

（圖文/重慶市第一二二中學 （重慶市兼善中學龍鳳校區））