上海推進(jìn)“高本貫通”：長周期培養(yǎng)技能人才，精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)就業(yè)需求

東方網(wǎng)記者劉軼琳4月21日報道：在今天上午的2026上海民生訪談節(jié)目中，上海市政府副秘書長、上海市教育委員會主任周亞明回應(yīng)家長關(guān)切時表示，上海正積極增設(shè)高本貫通專業(yè)點(diǎn)，旨在滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展對長周期技能人才的需求，讓職業(yè)教育不再是“分層”而是“分類”，為學(xué)生拓寬就業(yè)賽道。

一位家長在連線中分享了自己的觀察：“我身邊有一些朋友，去年孩子升學(xué)時選擇了中本貫通這條路，整個家庭氛圍變得比較好，孩子找到了自己的興趣點(diǎn)，也沒有那么焦慮。”對此，周亞明回應(yīng)道：“中本貫通、中高貫通的錄取分?jǐn)?shù)比較高，這也說明，現(xiàn)在越來越多的家長認(rèn)可多元發(fā)展，認(rèn)同職業(yè)教育?！?/p>

周亞明介紹，接下來上海將從三個方面重點(diǎn)推進(jìn)高本貫通工作。首先是進(jìn)一步聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。他明確表示：“我們不是為了一個學(xué)位來做事，是為了產(chǎn)業(yè)的需求來緊密對接。”上海將圍繞“2+3+6+6”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，選擇需要長周期培養(yǎng)的專業(yè)進(jìn)行布局，確保人才培養(yǎng)供給側(cè)精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求側(cè)。

其次是深化校企雙主體的貫通培養(yǎng)模式。周亞明指出，要推動本科院校、高職院校與龍頭企業(yè)深度綁定，“鼓勵職業(yè)學(xué)校與企業(yè)共建高本貫通產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)方案共定、教學(xué)資源共研、專業(yè)課程共建、實(shí)訓(xùn)平臺共用、師資隊(duì)伍共享”，促進(jìn)校企協(xié)同育人走深走實(shí)。

第三是持續(xù)強(qiáng)化貫通內(nèi)涵。節(jié)目中，他特別強(qiáng)調(diào)，高本貫通不是簡單的“分段”而是要“融通”。要明確高職和本科階段在知識、能力和素養(yǎng)上的遞進(jìn)目標(biāo)與銜接標(biāo)準(zhǔn)，“避免課程內(nèi)容的簡單重復(fù)或者斷層”，真正發(fā)揮長學(xué)制在培養(yǎng)復(fù)合型高層次技術(shù)技能人才上的優(yōu)勢。

周亞明最后表示，希望通過這些舉措，讓高本貫通培養(yǎng)出來的學(xué)生“既是產(chǎn)業(yè)急需的主力軍，也是未來技術(shù)革新的后備軍”，為上海現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐，同時也為學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)拓寬通道。