重磅官宣！湘郡培粹原班人馬！刷新名校天花板！

終于正式官宣了！湘郡培粹隆平校區(qū)將于9月開(kāi)學(xué)！

這所中學(xué)如此讓人矚目，如此與眾不同，必將顛覆大家對(duì)名校的認(rèn)知！

從2023年基本明確，到2026年正式官宣，3年的等待，就像一場(chǎng)關(guān)于信任、認(rèn)知和未來(lái)的馬拉松！

這次，湘郡培粹官方文章《九月見(jiàn)！湘郡培粹隆平校區(qū)等你來(lái) | 一所37年名校的“一校兩址”新篇章》，為我們揭開(kāi)這所名校的面紗，相當(dāng)震撼！

NO.01 相當(dāng)炸裂：全名師天團(tuán)+學(xué)研創(chuàng)特色

湘郡培粹的官方文章，從同根、同體、同師、同育四個(gè)角度揭示了隆平校區(qū)的地位。

其中最重要的一點(diǎn)是首次揭秘了師資力量和管理模式，這是湘郡培粹隆平校區(qū)最大的底氣，堪稱(chēng)王炸！

1.同師：一支隊(duì)伍、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

兩校區(qū)教師統(tǒng)一配備課程、進(jìn)度、評(píng)價(jià)完全一致，兩個(gè)校區(qū)同教研、同備課、同評(píng)價(jià)，同步開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)

這里強(qiáng)調(diào)的是師資力量也是原班人馬，文章直接把老校區(qū)的教研組長(zhǎng)全部列了出來(lái)，12個(gè)教研組長(zhǎng)，個(gè)個(gè)都是卓越名師、骨干教師，保證了隆平校區(qū)的師資力量！

我們打開(kāi)湘郡培粹官網(wǎng)，可以直接查到 12個(gè)教研組長(zhǎng)的個(gè)人簡(jiǎn)歷，堪稱(chēng)一線(xiàn)名師天團(tuán)。

比如數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)陳卉，任教21年的骨干教師，做過(guò)黨辦主任，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，發(fā)表論文多篇，關(guān)鍵是所帶班級(jí)都是年紀(jì)第一第二，創(chuàng)造了從倒數(shù)第一逆襲為正數(shù)第一的神話(huà)！

再比如英語(yǔ)教研組長(zhǎng)童朝輝，研究生學(xué)歷， 中小學(xué)一級(jí)教師。 曾擔(dān)任多屆班主任，備課組長(zhǎng)及年級(jí)組長(zhǎng)，首批及第四批卓越教師，芙蓉區(qū)第六屆人大代表。獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，特別是湖南省英語(yǔ)風(fēng)采大賽成人組冠軍、湖南省基礎(chǔ)教育精品課省級(jí)一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)省級(jí)大獎(jiǎng)，更顯凸顯其實(shí)力。

還有語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)聶義忠，畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，所帶學(xué)生每年均有千分之一獲得者。指導(dǎo)學(xué)生多次獲得全國(guó)語(yǔ)文能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，并榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱(chēng)號(hào)。多篇教育教學(xué)論文榮獲省、市一等獎(jiǎng)，并入選省級(jí)重點(diǎn)刊物。

這樣的師資力量，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)力保障，未來(lái)的巨大潛力提前被鎖定。

2.同根：一所湘郡培粹，一脈相承

這是強(qiáng)調(diào)隆校區(qū)的總體定位，新校區(qū)與老校區(qū)屬于同一個(gè)學(xué)校，不是共同體，不是聯(lián)合體，不是集團(tuán)校，更加不是分校。

這就像一所大學(xué)的不同校區(qū)一樣，不同校區(qū)除地理位置外各方面保持一致，在各方面都直接受本部領(lǐng)導(dǎo)。長(zhǎng)沙四大名校新校區(qū)均采用這種模式。

3.同體：一校兩址，一套班子

隆平校區(qū)由本部一體化管理，決策指揮同頻共振，所有信息互通有無(wú)，兩個(gè)地址，一個(gè)湘郡培粹，育人品質(zhì)始終如一！

這就是強(qiáng)調(diào)新校區(qū)的管理模式，是一所學(xué)校，兩個(gè)辦學(xué)地址。 管理班子和中層干部都是原班人馬，不會(huì)有任命新的校長(zhǎng)和書(shū)記之類(lèi)的操作。

4.同育：一套課程、一種品質(zhì)

一套課程，一種品質(zhì)，主要體現(xiàn)在兩個(gè)層面。

第一個(gè)層面是打造“五個(gè)一”育人工程，這樣的組合體現(xiàn)了“腳踏實(shí)地、仰望星空、面向未來(lái)”的育人精神。

特別是第五項(xiàng)，這是其他新學(xué)校不具備的優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)了學(xué)校因地制宜、守正創(chuàng)新的辦學(xué)理念。

隆平校區(qū)地處湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東側(cè)，毗鄰湖南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院、岳麓山實(shí)驗(yàn)室、隆平水稻博物館，同時(shí)接收湖南農(nóng)大、岳麓山實(shí)驗(yàn)的子弟生源，是名副其的“學(xué)研創(chuàng)”融合育人高地。

學(xué)校將系統(tǒng)打造五大精品科創(chuàng)課程矩陣，讓科學(xué)精神、實(shí)踐能力，成為“粹園”學(xué)子的鮮明標(biāo)簽。

1.垂直農(nóng)場(chǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科創(chuàng)課程；2.雙賽道無(wú)人機(jī)科創(chuàng)課程；3.VEX工程競(jìng)技機(jī)器人課程；4.基因工程與分子生物探究課程；5.AI+人文/藝術(shù)融合科創(chuàng)課程。

▲特色功能教室

第二個(gè)層面是“大拔創(chuàng)”攻堅(jiān)，優(yōu)才機(jī)制辟新徑。

利用長(zhǎng)郡集團(tuán)拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)中心這一平臺(tái)，構(gòu)建優(yōu)才貫通培養(yǎng)模式，因材施教，為學(xué)有余力、稟賦突出的學(xué)子開(kāi)辟可持續(xù)發(fā)展的“特區(qū)航道”！

每年大量學(xué)子通過(guò)指標(biāo)生、創(chuàng)新人才計(jì)劃進(jìn)入長(zhǎng)郡本部，形成“初中—高中”貫通成長(zhǎng)路徑。尖子生可提前參與高中競(jìng)賽培訓(xùn)。

湘郡培粹在創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)方面碩果累累，多項(xiàng)核心指標(biāo)位居湖南省前列，獲獎(jiǎng)層級(jí)與總?cè)藬?shù)持續(xù)領(lǐng)跑，是拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)領(lǐng)域的標(biāo)桿學(xué)校。

NO.02 獨(dú)家優(yōu)勢(shì)：百年大計(jì)+雙直屬

除開(kāi)上述重磅官宣的內(nèi)容，湘郡培粹隆平校區(qū)還有很多與眾不同的地方，比普通“一校兩址”更有優(yōu)勢(shì)！
1. 辦學(xué)初衷?xún)?yōu)勢(shì)：百年大計(jì)的歷史使命
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湘郡培粹 隆平校區(qū)是?長(zhǎng)沙首個(gè)由省、市、區(qū)三級(jí)政府共建的公辦完全中學(xué)，具有明確的戰(zhàn)略定位：服務(wù)于岳麓山實(shí)驗(yàn)室高層次人才與湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教職工子女教育配套。

長(zhǎng)沙正著力打造全球研發(fā)中心城市，可謂雄心勃勃，堪稱(chēng)百年大計(jì)，依托湖南農(nóng)大的岳麓山實(shí)驗(yàn)室是重大戰(zhàn)略支點(diǎn)之一，湘郡培粹隆平校區(qū)是其重大配套。

說(shuō)白了，學(xué)校不是為了賣(mài)地而建，不是為了板塊發(fā)展而建，而是肩負(fù)長(zhǎng)沙百年大計(jì)的歷史使命！

該模式在長(zhǎng)沙乃至湖南基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)偈讋?chuàng)，賦予學(xué)校更高的行政層級(jí)與資源傾斜能力。

?2.管理模式優(yōu)勢(shì)：雙直屬公辦完全中學(xué)

湘郡培粹 隆平校區(qū)與南門(mén)口校區(qū)行政級(jí)別一致，都是屬于?市教育局直屬中學(xué)，隆平校區(qū)與南門(mén)校區(qū)地位平等，由原領(lǐng)導(dǎo)班子直屬管理，是長(zhǎng)沙罕見(jiàn)的雙直屬中學(xué)。（只有四大名校本部新校區(qū)才有這樣的力度）

不同于普通的“一校兩址”，隆平校區(qū)不僅僅在?管理、師資、教研、課程、評(píng)價(jià)、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)?等方面與南門(mén)口校區(qū)完全統(tǒng)一 ，而且還帶直屬高中部。

雙直屬公辦完全中學(xué)， 這樣的操作模式在長(zhǎng)沙僅此一家 ，重視程度之高，無(wú)人出其右。

3. 學(xué)段設(shè)置優(yōu)勢(shì)：辦學(xué)重心和升學(xué)途徑
湘郡培粹南門(mén)口校區(qū)因空間限制無(wú)高中部，而隆平校區(qū)是?長(zhǎng)沙首個(gè)由超一梯隊(duì)初中直接延伸開(kāi)設(shè)高中部?的新校區(qū)。
老校區(qū)沒(méi)有高中部，新校區(qū)才有高中部，辦學(xué)重心自然會(huì)轉(zhuǎn)移到隆平校區(qū)，這是一個(gè)重大信號(hào)！

此外，根據(jù)2025年長(zhǎng)沙中考改革方案，優(yōu)質(zhì)高中將?就近分配指標(biāo)生?，這意味著隆平校區(qū)初中生未來(lái)可?在家門(mén)口降分升入本校高中部?，實(shí)現(xiàn)12年優(yōu)質(zhì)教育貫通。


4. 生源結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：聚焦高知人才子女，潛在的政策紅利
湘郡培粹隆平校區(qū)生源基本盤(pán)以?湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教職工子弟?（超2700人）和?岳麓山實(shí)驗(yàn)室（農(nóng)大片區(qū)）高層次人才子女?（超2000人）為主，他們無(wú)需房產(chǎn)即可入學(xué)。
此類(lèi)家庭普遍?重視教育、經(jīng)濟(jì)與文化資本雄厚?，形成優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)定、高期望值的生源池，再加配套樓盤(pán)桃李九章和博萃府的生源，未來(lái)派位進(jìn)校的生源很少。
這就保證了生源質(zhì)量和純粹性，極其難得，這是保證學(xué)校未來(lái)城市的壓艙石！
此外，作為子弟學(xué)校，這類(lèi)生源不屬于擇優(yōu)，不存在政策風(fēng)險(xiǎn)。

國(guó)家、省、市一直都在強(qiáng)調(diào)小升初禁止擇優(yōu)、陽(yáng)光分班，這些原則都是寫(xiě)進(jìn)了《義務(wù)教育法》，如果這些違法行為真的被禁止，對(duì)某些學(xué)校是利空，而對(duì)湘郡培粹隆平校區(qū)是重大利好！
總之，湘郡培粹隆平校區(qū)自誕生起就自帶光環(huán)，集四大優(yōu)勢(shì)于一體，甩其他學(xué)校幾條街，獨(dú)占鰲頭，必將刷新長(zhǎng)沙名校天花板！

NO.03 利好兌現(xiàn)：上車(chē)學(xué)位房正當(dāng)時(shí)

群眾的眼睛是雪亮的，市場(chǎng)的真實(shí)數(shù)據(jù)，就能直接說(shuō)明問(wèn)題。

湘郡培粹隆平校區(qū)配套兩個(gè)樓盤(pán)：桃李九章和博萃府，都是長(zhǎng)期占據(jù)長(zhǎng)沙樓市的銷(xiāo)冠位置，桃李九章更是以逆勢(shì)漲價(jià)的姿態(tài)傲視群雄！

桃李九章剛剛加推了35，這是 最后一棟棟住宅，賣(mài)完即售罄。

35 更加靠近6號(hào)線(xiàn)和芙蓉天街，到芙蓉天街僅500多米，到地鐵口不到800米，生活配套極為便利。

主推110-143 平兩個(gè)個(gè)戶(hù)型，南北通透，大戶(hù)型 擁有南北雙陽(yáng)臺(tái)， 143㎡戶(hù)型南向陽(yáng)臺(tái)長(zhǎng)約7.5米，可打造空中花園。

博萃府，作為新規(guī)4.0樓盤(pán)，在新規(guī)政策收緊之后，即將絕版。

博萃府主力戶(hù)型 為100-133㎡，涵蓋三房和四房，都是兩梯兩戶(hù)純板樓，私梯入戶(hù)，全明電梯廳，3 米層高，全封窗設(shè)計(jì)，是難得的好房子！

更驚喜的是得房率（含電梯廳）達(dá)到 109-115%，意味著花同樣的錢(qián)，能享受到更大的實(shí)際使用面積，對(duì)于剛需家庭來(lái)說(shuō)，性?xún)r(jià)比直接拉滿(mǎn)。

此外，項(xiàng)目出門(mén)就是東湖公園和瀏陽(yáng)河風(fēng)光帶，環(huán)境極好，出門(mén)遛彎散步非常便捷。

放眼全長(zhǎng)沙，頂級(jí)名校+新規(guī)產(chǎn)品+配套完善，這三者都能兼具的項(xiàng)目幾乎是絕無(wú)僅有。

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備注：1.本文對(duì)項(xiàng)目特點(diǎn)的介紹僅代表個(gè)人理解和觀點(diǎn)，僅供參考；2.文中學(xué)校規(guī)劃建設(shè)進(jìn)展、師資力量、管理模式、成績(jī)等信息，以教育主管部門(mén)公布的信息為準(zhǔn)；3.本項(xiàng)目資料涉及周邊環(huán)境、交通、商業(yè)、教育、醫(yī)療等配套的描述，均在逐步推進(jìn)中，以官方落實(shí)和解釋為準(zhǔn)，不作為要約或承諾。