形式主義就是把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化

說起形式主義，大家痛恨不已，尤其是體制內(nèi)。

形式主義，簡(jiǎn)單點(diǎn)說，就是把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化。
單位里一些挺簡(jiǎn)單的工作，可硬是被弄得特別麻煩，花里胡哨。人為給自己加了好多活。這就是形式主義的根子。
比如說工作用的電腦壞了。維修師傅看一眼就知道問題不重。可能重裝一下系統(tǒng)就好。或者更新幾個(gè)軟件就行。這些活干起來真不復(fù)雜。
但你得按規(guī)矩來。先打一份報(bào)告。寫清楚電腦壞了哪里。壞成什么樣。對(duì)工作有啥影響。可能是啥原因。打算怎么修。林林總總寫一堆。還得配上幾張照片當(dāng)證據(jù)。
報(bào)告要找人簽字。一個(gè)接一個(gè)簽。簽完送到管這事的人手里。他們也要按流程來。先自己檢查一遍。給出處理意見和方案。然后再找人復(fù)核簽字。
一切都順利的話總算能開工了。可開工也不是光干活。整個(gè)修理過程要拍照。要錄像。要記錄。修完之后還得寫復(fù)查材料。
這一套流程走下來。攢了厚厚一摞材料。有時(shí)候做材料比修電腦還費(fèi)時(shí)間。可你也得忍著。材料必須做好。流程必須走完。

再說一個(gè)例子。地上有垃圾。你彎腰撿起來扔進(jìn)垃圾桶就行了。不用拍照。不用寫材料。不用發(fā)個(gè)簡(jiǎn)訊。不用把垃圾類別數(shù)清楚。不用數(shù)幾個(gè)件幾次。不用拍前后對(duì)比圖。時(shí)間就這么白白流走了。
老師的工作也跑不掉。上課要填表。備課要留痕。教研要寫總結(jié)。師生活動(dòng)要拍照存檔。家校溝通要記錄在案。作業(yè)布置和反饋要層層上報(bào)。老師們?cè)絹碓讲恢涝撛趺锤苫盍恕Ｄ阏f這不是形式主義的危害嗎——哦不能說反問句，改成“這真是形式主義的危害”。
像這樣的事情太多了，說不完，有的比說的還過分，事情越來越多，越來越雜，要求越來越高。責(zé)任越來越大，越搞越復(fù)雜，負(fù)擔(dān)越來越重，人也越來越累。