3月30日消息,近日,在《自然》(Nature)在其 Nature Index China 特刊中,系統(tǒng)呈現(xiàn)了天立國際控股有限公司在“AI+教育”領(lǐng)域的探索路徑,特刊隨正刊同步出版并上線官網(wǎng)。Nature指出,天立提出的路徑,是將教育從“內(nèi)容傳遞問題”轉(zhuǎn)化為“認(rèn)知演化問題”。 AI的角色不被定義為替代教師,而是承擔(dān)結(jié)構(gòu)化、可重復(fù)的認(rèn)知支持任務(wù),使教學(xué)過程從經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動走向數(shù)據(jù)與模型驅(qū)動。在這一框架下,教育被建模為個(gè)體認(rèn)知、學(xué)習(xí)環(huán)境與策略之間的非線性系統(tǒng),其演化結(jié)果表現(xiàn)為認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成與更新。
![]()
據(jù)了解,Nature重點(diǎn)關(guān)注了天立正在推進(jìn)的核心方向,天立學(xué)科大腦(Tianli Brain)。該系統(tǒng)以認(rèn)知引擎與復(fù)雜系統(tǒng)理論為基礎(chǔ),構(gòu)建面向教育場景的垂類
