一本書激起一池春水｜青島這所基層黨校何以成功破壁出圈

一本書激起一池春水

青島這所基層黨校何以成功破壁出圈

來源：《祖國》雜志

　　基層黨校作為黨校系統中最貼近基層的一環，其教育培訓不能是空洞的說教和書齋式的空談、教條式的研究，而是要找準與時代的結合點，找準發力方向，找準切入點，如此“軟實力”才能成為“新動能”。

　　近期，由中共中央黨校出版發行，并列入獻禮黨的二十大，9月新書書單《砥礪基層黨校 黨校鑄就初心——縣級黨校主體班次精品課選編（平度市）》火爆出圈，在第六屆全國黨員教育培訓教材展示交流活動中獲評“全國黨員教育培訓優秀讀物”，鮮活生動的內容引發熱潮“圈粉”無數。作為全國縣級黨校第一部校本教材，這也是平度市委黨校生動實踐的縮影。

　　在新型冠狀病毒過后的首個春天，各地訪客紛至沓來交流辦學治校的“真經”，讓天津路103號這座院子熱鬧非凡。到底是什么吸引了他們的目光？讓我們一起走進山東省面積最大、青島市人口最多的縣級市，走進這所被評為“優秀”等級的縣級黨校，一探究竟。

　　一座培訓“大熔爐”是怎樣鑄魂賦能的

　　“走進校園，馬上感受到濃厚的學習氛圍。今天的黨校是一步一景皆黨性，一言一行有修養。”山東省平度市明村鎮蘭科村黨支部書記盧法文由衷感嘆。這位參加了20多年農村黨組織書記培訓的老黨員道出了參訓學員的心聲。

　　聽了聽不夠，學了還想學，走了還想來。這就是黨校培訓產生的魅力。“請問，作為新村黨委書記，您是怎樣把網格支部書記‘攏’在一塊兒的？村里的矛盾您是如何化解的？”“請問，您是怎樣謀劃村集體增收的？”......這是2022年新提任副科級領導干部進修班上的火熱研討場景。講臺上激情回答和提問是平度市農村黨組織書記擂臺比武冠軍店子鎮史家村黨委書記王賢亭。火花碰撞間學員取得解決問題的“真經”。

　　黨需要什么樣的干部黨校就培養什么樣的干部。結合平度經濟社會發展需要，干部培訓內容精心設計了豐富的“中國精神譜系”“作風建設”“四史”“平度市情”等教學模塊，互動式、案例式等教學方式帶來形象活潑的授課效果。“讀、看、講、享、評”調動起學習熱情。平度黨校用心用情做干部教育培訓，把每一期培訓班辦成精品班、示范班，領干部培訓模式之先，黨校模式成為平度干部教育培訓的模板。

　　“劉謙初，是我們平度走出的革命者，是毛澤東主席的兒女親家。在1927至1929年間，先后擔任中共福建和山東省委書記......”這是青年教師王越在劉謙初紅色文化園為學員傾情講授微黨課。近年來，平度黨校充分挖掘平度現場教學資源，將教育搬到生產一線，把培訓辦到田間地頭，形成集中培訓有陣地、日常教育有場所的現場教學格局。目前，已打造形成主題鮮明、特色各異的黨性教育和鄉村振興等現場教學點30余處，在4個鎮街打造8處體悟實訓基地。

　　“這是我第一次吃自己做的農家飯”“今天，我學會了修剪葡萄”“今天晚上，村干部給我們介紹了村莊40多年的發展變遷，我深深感到，中國農村的變化太大了，我感受到美麗鄉村的蝶變”這是新入職學員在參加體悟實訓中的感受。“這一個月的黨校培訓，我心靈受震撼，思想受教育，收獲太大了。我會把市委黨校的干部教育模式應用到我鎮的黨員培訓中。”新河鎮黨委委員、組織委員馬曉萌如是說道。“課堂教學+現場教學+視頻教學+實訓教學”的黨性教學培訓體系，使黨性教育“燃”起來，干部教育培訓“活”起來。

　　一套精品課是怎樣煉成的

　　“我覺得這個案例還可以再深入挖掘，主題可以再深化一下......”“講課要注意語言精煉，不要出現太多口頭語。”晚上10點多，平度市委黨校201教室燈火通明，初春的夜晚還有絲絲寒意，教室里卻熱氣騰騰。全體專兼職教師正在“向程通開炮”，圍繞程通的專題課以問題為導向，你一言我一語，集體“挑刺找茬”，一場有辣味的評課活動火熱進行著……平度黨校大力倡導“全員上講臺、講課論英雄”。程通，一位從黑龍江通過域外人才引進方式來到平度黨校的行政人員，如今也登上了主體班次講臺，成為講壇新秀。

　　好文章是改出來的，精品課是動態打磨出來的。平度黨校堅持“沒有調研不備課，不經試講不上課”的原則，建立起完善的“選題—調研—備課—試講—評課”制度，引導教師將自我完全融入編、導、演、評的全過程，講前是編劇，講中是導演，講后是評論員，從一個觀點、一個人物開始，由小到大，如抽絲剝繭層層推進，著力解決“不會講”“吃不準”“講不透”等問題。其打造精品課的經驗做法在《山東黨校報》予以宣傳推介。

　　講課有理有據，教學有道有術。劉秀燕老師近期正在圍繞“習近平生態文明思想”備課，她打開微信收藏夾，找到校領導昨晚分享的一篇文章，又認真琢磨起來。“一人一題一標簽”是平度黨校的鮮明特色，每位老師名字都是一個“文件夾”，收藏著校領導和同事分享的學習資料，分享已成為平度黨校的一種習慣，集體備課已成為常態。每位老師對研究的專題及時跟蹤，深耕細研，借鑒經典的力量以正本清源，吸納最新指示精神以與時俱進，從中華文明和百年黨史中汲取智慧以明理增信。

　　腳上沾泥土，講課才接地氣。提起地雷戰，很多人立馬想到“海陽”，但地雷戰真正的發源地是被譽為“石雷之鄉”的大澤山。為了摸清地雷戰的來龍去脈，崔淑燕，青年創新組的成員，周日的清晨又來到大澤山鎮高家村東南山腳下，聽老黨員、老革命講過去的故事。這些故事不僅印證了歷史，而且走進崔淑燕老師的課堂，走進黨員干部心間，融入平度人的血脈，生生不息。校常務副校長、黨委書記王彬堂常常囑咐老師們：“要走出校門，打開心門，不用筆、本，向群眾請教，從群眾那里‘取真經’，在群眾中找答案。”平度黨校堅持“教學出題目、科研做文章、成果進課堂”，打造有溫度接地氣的精品課，已連續多年獲得山東省黨校系統優秀教學獎，成功走出了一條縣市黨校打磨精品課的有效路徑。

　　一批鎮街黨校示范點是怎樣打造的

　　“楊明齋，中共早期黨組織創建的重要推動者，李大釗稱他為‘萬里拓荒、一身是膽’，周恩來評價他是我黨歷史上受人尊敬的‘忠厚長者’”。在明村鎮楊明齋事跡陳列館內，黨員春季培訓班的學員們認真聆聽著那些櫛風沐雨、上下求索的黨史故事，這是平度市委黨校深入推進“三級黨校”建設工作鏡頭下的真實記錄。

　　平度市，擁有黨員82125名，其中，農村黨員45183名，占全市黨員總數的55.02%，基層黨員干部人員基數大、管理單元多、分布較為零散，但是培訓資源和紅色資源極為豐富。如何將有效資源串聯整合，消除農村黨員培訓盲區、補齊基層黨建短板，2019年印發的《中國共產黨黨校（行政學院）工作條例》早就給出了答案。

　　平度黨校政治處主任李順達表示“《條例》新規定，有條件的鄉鎮（街道）黨（工）委可以設立黨校。但其實，早在2018年，我們就已經開始積極構建“三級黨校”體系，在各鎮街成立分校、管區（村莊、社區）設教學點”。

　　“經過全方位探索、調研、謀劃，我們以市委名義出臺印發了《關于加強和規范鎮（街道）黨校（黨員教育中心）建設的意見》等7份文件，這在縣級黨校事業發展上是極為少見的，也足以說明市委對黨員干部教育培訓的重視程度。”2022年年初，平度黨校借助市委力量，堅持黨員教育工作“一盤棋”、黨校（黨員教育中心）建設“一體化”思想，推動“三級黨校”制度化建設、規范化運行。

　　在全市鎮（街道）黨校（黨員教育中心）建設工作會議結束后，“三級黨校”建設全面推進，17所鎮街黨校全部掛牌成立，同步跟進191個管區（298個新村）教學點建設，逐步構建起縱向到底、橫向到邊的教育培訓網絡，打造多層次、立體化培訓矩陣，實現市域內黨員干部教育培訓全覆蓋。

　　“如今看來，鎮街黨校已經完成從“三統一”“五到位”到“六有”“六到位”的高標準、高質量轉變了”。李順達自豪的說到，“除此之外，我們還積極推進行業有效覆蓋，建立多所市直部門、系統分校，多層面的布局黨員教育培訓體系”。

　　“鄉親們，咱們鎮西紅柿產業比較出名，我就先從西紅柿常見病蟲害和大家伙聊聊吧......”，在農技課堂上，農學專家、黨代表王倫世正在給農村學員授課，這也是他17個鎮街志愿巡回授課的第9站。把“農技黨課”開到田間地頭，讓“行走的黨課”點亮鄉村致富路，這是市委黨校以“黨性教育+技能培育”為主要內容，打造“田間黨校”黨建品牌的創新舉措。

　　在平度市南村鎮沙梁新村“博士驛站”內，黨組織書記王恩忠也經常佩戴黨徽，組織黨課學習、傳授脫貧致富經驗。除了聘請像王倫世、王恩忠這樣實踐經驗豐富、熟悉了解基層的“土專家”，還有一些老干部、專家學者、市級領導等政治素質過硬、理論水平較高的兼職講師，通過“內育+外聘”的模式，組建起專兼職教師隊伍，為鎮街黨校提供深厚的人才支撐。

　　“我是40多年的老黨員了，年年聽黨課、去培訓，最近幾年變化最大。老師講課更貼農村實際、更接地氣兒，講到咱心里了!”剛剛參加了全市農村（自然村）黨組織書記示范培訓班的蓼蘭鎮許家村支書徐忠軍說。事實證明，“三級黨校”的構建運行，為筑牢基層黨組織“紅色堡壘”發揮了舉足輕重的作用。

　　“弘揚偉大建黨精神 強基固本砥礪奮進”，在這樣的主題激勵下，以市級黨校“2+1”牽手機制為助力，推行階梯培育模式，按照“達標”“規范”“示范”三個等次評星定級，平度市鎮街黨校、市直分校已經形成了比學趕超、百舸爭流的嶄新局面！

　　一支黨校尖兵隊伍是怎樣鍛造的

　　“2018年，我來到黨校后，跟同志們交流，其中關于師資隊伍建設這塊，有位教師曾提到，她來黨校很多年了，還沒有登上過主體班次，不知道怎么備課、怎么講課。這是當前師資隊伍建設短板的一個縮影，教師隊伍青黃不接已經成為制約黨校未來發展的主要癥結。如何在平臺支持、制度建設等方面破題，是我們工作的重中之重。”平度黨校黨委書記、常務副校長王彬堂這樣強調。

　　因為熱愛，無懼歲月漫長。在談到投身的這份事業時，黨校的每個人都是格外的自豪。他們有激情、有干勁、有對黨校事業的無限熱愛。為了能把課講好，張曉艷老師常常晚上備課到凌晨，有時為了琢磨一句話，一整天都在苦思冥想。“半夜做夢都在講課學習，有時來了靈感就趕緊用手機記下來，生怕忘了!”張曉艷老師笑著說。張曉艷老師作為“名師工程”的優秀代表，從教20年，成績斐然，并成為2022年全省黨校系統唯一一位破格晉升的正高級講師。如今張老師的課排得滿滿的，這位外表溫柔的80后美女教師，靠著一股拼勁和過硬的理論素養，成為了黨校人的榜樣和旗幟!

　　因為自己淋過雨，所以更想為他人撐起一把傘。“我特別感謝這個制度，感恩我的導師，陪我度過了初入黨校時最迷茫的那段時光。”剛剛在青島市社會主義學院系統精品課評審中拔得頭籌的青年教師張靖動情地說道。導師制不僅僅是幫助青年干部成長成才架設的一條“跑道”，更是一種精神的傳承。心懷“良師”，吾輩逐之。年值九旬卻一直筆耕不輟的黨校原副校長、黨史辦原副主任張升善老人，寫殘了右手，堅持用左手繼續書寫黨史。弦歌未止，薪火相傳。青年教師不僅要學習教學科研的經驗和方法，更要學習諸位良師做人、做事、做學問的態度，繼承情懷與擔當，致知力行，成風化人。

　　不是在學習，就是在組織學習。對于平度黨校人來說，沒有“休息日”，只有“學習日”。曲春妮老師每天早上都習慣性地瀏覽當天重大的時政新聞，并認真做好學習筆記。曲春妮老師笑著說，“現在每天討論最多的就是今天在平臺上又看了什么、學到了什么，大家互相交流分享。”此外，依托“初心”黨代表工作室、“紅動90分”青年創新組、“紅色領航黨性鑄魂”名師工作室，定期舉辦業務技能“大比武”“周四學習日”“思享會”等形式多樣的成長、學習、交流活動，如今這些“提筆能寫、張口能說、遇事會辦、問策能對、上臺能講”的前浪和后浪們，正書寫著一個個生動鮮活的故事。

　　一個人要像一支隊伍，一支隊伍要像一個人。平度黨校的每一份子都在閃閃發光，一群志同道合的人、一群有堅守的人，一群有正念的人，一起來做這份事業。基層黨校人雖“身兼數職”，但他們深知，一個人忙、一個處室忙、一個單位忙，最終反映的是一群人的成長、一份事業的發展，這就是黨校人美好的“雙向奔赴”。

　　千里之外的一本書，點亮了一盞心燈。“我們的這本書原來還有這樣的價值，可以讓年輕人走進平度，了解黨校，找尋到自己的人生追求，這一本書的背后，更是平度這一座城，平度黨校一所校，和我們這一群人的故事啊！”新入職的2022屆“青選計劃”優選生林杰笑著說道。

　　一本書不僅僅是一群人、一所校的故事，引發的熱潮甚至影響到一座城。在黨校事業發展的春天里，平度黨校人的背后是萬千扎根基層沃野的燃燈者。廣袤鄉村上的點點燭光，讓我們充滿敬意，讓我們滿懷希望——因為熒熒微光匯聚，必將映紅天宇。(姜國利、張利勇、向華）