熱點聚焦｜高考查分后，有家長后悔當年選錯了學校

24日，重慶高考分數出爐，有人哭有人笑。

渝商聯在發布《公辦學校那么好，為何還選擇民辦學校》后，接到一位熱心家長的來電，表示“現在看起來，在孩子教育這事上，選擇真還比努力重要”。

同日，有讀者留言稱：“今天朋友查出孩子分數后，差點失控。看到這篇文章后，給我打了很長的電話，說那么多補課費都白花了，如果孩子早早養成自主設計、自主管理的能力，學什么都主動、都認真，就不會是今天了。”

這不禁讓人想起，之前網上一篇熱文，說馬斯克感嘆——當下年輕人最可怕的是沒有內驅力。

內驅力怎么養成？這大概與巴川中學提倡的五維自主教育，可以扯上關系。最近，在對巴川中學進行走訪后發現，如果說公辦學校是捆綁式教育的話，那么好的民辦學校就是驅動式、煥發式教育。

對家長而言，最大的責任是幫助孩子選好賽道，選好汽車。能行多遠，那就是他自己的事了。

前兩天，渝商聯在采訪時，與巴川中學高三清北班班主任畢老師聊過，他說今年高考整體難度比前兩年低很多，高考內容符合平時教學方向，今年不出意外，巴川中學又會大豐收。

巴川名師：快樂學習比什么都強

問到教學藝術，他沒說什么空洞的理論，只強調了一點：讓學生充分認識自己，發揮他們的主觀能動性，越學越快樂，越快樂越學習，比什么都強。他說，巴川中學強調陪伴式教學，自習課始終會有老師在場，學生成績、情緒有了波動，班主任、科任教師都會第一時間發現問題、解決問題。

在采訪現場，3位沖清北的高三學生，剛剛經歷了高考，都顯得非常陽光，自信滿滿。他們最大的感受是，巴川中學帶給他們的，不是高壓和灌輸，而是點燃和煥發。

“每個人都有自覺性、內驅力，關鍵是啟發和引導。”在巴川訪談期間，類似的觀點，在教師、學生口中多次出現。

近年來，一股初中擇校潮涌向巴川中學。

據了解，眾多家長選擇把孩子交給巴川，一方面是基于巴川的教學水平；另一方面，是巴川的教學理念，比如“五維自主教育”“四種核心能力的培養”等，孩子讀巴川中學，會有一個好的起點：性格養成+成績基礎，一個都不會差。

快樂學習、健康成長，不能是一句空話

有意思的是，近段時間采訪的家長群體，從事教育相關工作的占了一半以上，有從事雅思教育、幼兒教學、藝術培訓的，還有中小學甚至高校教師。

為何不選公辦名校呢？對這一問題，他們的回答都大同小異。

“‘七龍珠’肯定也很好，但是我們選擇巴川中學，是拉通孩子的教育周期而綜合考慮的。目前來看，還不知道孩子，到底適合國內、國外哪條賽道，而巴川中學，在這兩條賽道上都做得不錯。一是中考教育成績突出，不擔心孩子考不上重點高中；二是我和妻子都很認同巴川的五維自主教育，讓孩子成為自己的主人，永葆澎湃動力。我們只需要賦能就可以了。”一位在某師范學院從事教學研究的教師這樣說。

另一位從事出國留學咨詢的家長，則更加底氣十足：“我最認同的就是，巴川中學考分素質兩不誤。我孩子初中讀巴川，就拿到了全國競賽大獎。現在孩子在美國讀工程管理，創新能力就比同專業其他華人學生強許多。”

另一位從事地產業的高階人士文先生談到，一開始對民辦學校并不太信任，甚至覺得，孩子就讀公辦名校，是忒有面子的事情。但幾經調研，決策實現了大反轉。

“將孩子轉到巴川之前，我做了很多同類學校的調查，聽了很多家長的反饋。大多數都認為，現階段的中小學擇校，公辦民辦已經不重要了。你公辦名校，有50年甚至更長的辦學歷史，人家巴川用20年也創造了優異的成績。”

文先生說著說著，就打開手機，用此前的馬甲潛入了某“七龍珠”的家長微信群。高考查分日到，群里正是一片喧嘩。

他說道，“看起來，公辦學校優點是學費低，但是課外輔導成本高，因為生源大都是補課達人和刷題高手，卷得一塌糊涂。而巴川是不提倡課外培訓的，主張課堂內解決。算下來，可能還節約一些。”

— 完 —