山西大同9歲學(xué)生性侵事件續(xù)：當(dāng)事人被訓(xùn)誡，校長開除……

9月16日晚，家長在在得知在山西大同大成雙語學(xué)校上四年級的兒子小強(qiáng)（化名），從二年級下開始，在校內(nèi)遭遇同班兩位男生凌辱，涉及被毆打、強(qiáng)迫舔?qū)Ψ缴称鳌⒏亻T等惡劣行為后，小強(qiáng)父親根據(jù)兒子口述憤而寫下事件經(jīng)過，并于當(dāng)晚將此事告知校方。

9月17日，在校方安排下，三方家長在學(xué)校會面。同日，涉事兩名學(xué)生家長在小強(qiáng)父親打印的事件經(jīng)過材料上，分別代其子寫下道歉話語并表示愿承擔(dān)相關(guān)檢查費(fèi)用。

9月23日，大同市教育局發(fā)布相關(guān)通報。通報稱，網(wǎng)絡(luò)反映大成雙語學(xué)校發(fā)生同寢室小學(xué)生欺辱事件，大同市教育局高度重視，連夜派工作組進(jìn)駐學(xué)校，及時開展了相關(guān)學(xué)生的關(guān)護(hù)工作，并聯(lián)合相關(guān)部門開展調(diào)查，調(diào)查情況將及時向社會公布。

9月26日，山西省大同市聯(lián)合工作組就大同市大成雙語學(xué)校發(fā)生未成年人欺凌事件發(fā)布通報。因趙某某、晉某某均系未成年人，公安機(jī)關(guān)依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》對趙某某、晉某某依法予以訓(xùn)誡，責(zé)令其接受心理輔導(dǎo)、行為矯治；依據(jù)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》對趙某某、晉某某的監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡，責(zé)令其接受家庭教育指導(dǎo)。責(zé)令大成雙語學(xué)校立即整頓、限期整改；解除許某的校長職務(wù)，辭退副校長兼小學(xué)部主任裴某某、分管安全工作的副校長白某某、涉事班級班主任辛某某和生活老師侯某。同時教育行政部門作出對大成雙語學(xué)校新學(xué)年縮減招生規(guī)模的決定。

這個事件，讓我不敢相信有三點，一是這是二年級的小學(xué)生所犯的事，二是家長居然在一年多后才發(fā)現(xiàn)，三是作為寄宿學(xué)校，生活老師居然一直不知道。而這個事件中，最可怕的是家長的反應(yīng)和學(xué)校的態(tài)度。

首先，看了家長的描述，一個個字讀下去，心里有一種說不出的感覺，我無法想象，舔陰莖、肛門、口中撒尿、將陰莖插入肛門內(nèi)……二年級的小學(xué)生，為什么會有這種行為？這個問題的背后，值得我們所有家長去思考。說真的，作為一位男孩的父親，我從來沒有想過，有孩子會有這樣的情況發(fā)生，平時最多就是提醒他，一是不能欺負(fù)別的同學(xué)，特別是女同學(xué)，二是如果有同學(xué)欺負(fù)你，一定要跟爸爸媽媽說。

其次，作為孩子父母，這樣的情況居然是持續(xù)了一年多，最后才發(fā)現(xiàn)，而且是跟孩子的奶奶說的。我們不知道這個孩子平時在家庭里是什么樣的，但對于我們?yōu)槿烁改竵碚f，想想自己平時跟孩子的溝通是不是順暢，除了關(guān)注孩子的成績以外，有沒有真正去關(guān)注過孩子的心理健康，有沒有發(fā)現(xiàn)過孩子的一些異常情況。在我看來，就算這個小朋友再會偽裝，像這樣的情況，如果父母可以細(xì)心一點，是不難發(fā)現(xiàn)的。這個事件，對我們的家長更是一次提醒，平時是不是真的關(guān)心孩子的點點滴滴，是不是真的跟孩子做到了溝通無障礙。

最后，作為寄宿學(xué)校，特別是小學(xué)低年級段的寄宿學(xué)校，對于生活老師更是應(yīng)該要求更高，一年多的時間里，居然沒有發(fā)現(xiàn)小朋友的異常，更沒有了解到學(xué)生的這些行為，我認(rèn)為生活老師是嚴(yán)重失職的。

今天，最后的通報結(jié)果出來了，對于兩個小朋友來說，9歲的年齡，能做的僅僅只是“對趙某某、晉某某依法予以訓(xùn)誡，責(zé)令其接受心理輔導(dǎo)、行為矯治”，我想，這樣的結(jié)果，絕大多數(shù)家長是不能接受的。哪怕是對其監(jiān)護(hù)人，也僅僅只是“對趙某某、晉某某的監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡，責(zé)令其接受家庭教育指導(dǎo)。”。一起起類似的事件，我想，應(yīng)該要引起相關(guān)專家的重視，是否需要修正當(dāng)下“預(yù)防未成年人犯罪法”等一些關(guān)于未成年人的法律法規(guī)，在有效地保護(hù)未成年人的同時，更應(yīng)該對于這些未成年人違法犯罪一個嚴(yán)厲的處罰，不然，更多的家長不會重視對自己孩子的教育。