復(fù)旦大學(xué)教授火了，在講座上抽煙被投訴，學(xué)生說他一直是這樣

文/明眼人談教育

近年來，一個(gè)名字在學(xué)術(shù)界和網(wǎng)絡(luò)上引起了轟動(dòng)——復(fù)旦大學(xué)退休教授王德峰，他的講課風(fēng)格獨(dú)特，從金剛經(jīng)、王陽明到《資本論》，他以風(fēng)趣幽默、深入淺出的脫口秀式風(fēng)格成為了網(wǎng)紅。

更引人注目的是，他煙不離手的生活習(xí)慣，每次開講前，他都會(huì)掏出煙盒，拿起打火機(jī)，點(diǎn)燃一根，深吸一口，然后才開始正題。他獨(dú)特的動(dòng)作和表情常常把觀眾逗得發(fā)笑。

甚至有學(xué)生開玩笑，去聽王教授德講座，他不抽煙是沒靈魂的。

但是這種方式并不是所有人都能接受的。

最近在深圳的一次講座中，王教授的這一習(xí)慣卻引發(fā)了市民的投訴。有市民認(rèn)為，盡管王教授的哲學(xué)講得非常好，但在公共場所吸煙卻是違反了相關(guān)規(guī)定。對(duì)此，有關(guān)部門表示，“王教授哲學(xué)講得好是一回事，在公共場所違法吸煙又是另一回事?！?/p>

他們歡迎教授下次再來深圳講課，但同時(shí)也提醒他，“煙癮再大，也請(qǐng)您忍一下?！?/strong>

在這個(gè)看似簡單的投訴背后，其實(shí)揭示了我們對(duì)公共空間和個(gè)人空間的矛盾心理。

一方面，我們期待在公共空間中享有清潔、健康的環(huán)境，另一方面，我們也應(yīng)尊重個(gè)人的習(xí)慣和自由。就拿王教授來說，他的吸煙習(xí)慣在私人空間中可以完全被接受，但在公共空間中卻可能引發(fā)問題。

從更大的視角來看，這也是一個(gè)關(guān)于權(quán)衡個(gè)人自由和社會(huì)規(guī)范的問題。我們生活在一個(gè)群體中，個(gè)人的行為往往會(huì)對(duì)其產(chǎn)生影響。有時(shí)，這種影響可能并不明顯，比如一位教授在講座中吸煙；但有時(shí)，這種影響可能會(huì)非常顯著，比如一個(gè)煙廠排放的煙霧對(duì)附近居民的影響。

那么，在這種情況下，我們應(yīng)該如何平衡個(gè)人自由和社會(huì)規(guī)范呢？這可能沒有一個(gè)絕對(duì)的答案，因?yàn)椴煌那榫澈蛢r(jià)值觀可能需要我們做出不同的選擇。但我們可以從兩個(gè)角度來思考這個(gè)問題。

首先，我們應(yīng)該盡量使個(gè)人自由與社會(huì)規(guī)范和諧共存。這需要我們?cè)谛袨闆Q策時(shí)考慮到我們對(duì)他人和環(huán)境的影響。就拿王教授來說，他可以在吸煙前先詢問聽眾是否有對(duì)煙敏感的人，或者是否介意他在講座中吸煙。這樣，他的行為既不會(huì)影響到他人，也不會(huì)觸犯到社會(huì)規(guī)范。

其次，我們應(yīng)該尋求更彈性和公正的規(guī)范。有些地方可能對(duì)吸煙制定了嚴(yán)格的規(guī)范，但對(duì)于像王教授這樣的公眾人物，我們是否可以考慮在某些情況下適當(dāng)放寬這些規(guī)范呢？

例如，在保證空氣流通的情況下，是否可以在一些特定的公共空間設(shè)立吸煙區(qū)呢？

總的來說，我們既需要尊重個(gè)人自由，也不能忽視社會(huì)規(guī)范。這就像王教授所說的那樣，"人生就是一場不斷解決沖突的過程。"我們需要學(xué)會(huì)在沖突中找到平衡點(diǎn)，讓個(gè)人自由和社會(huì)規(guī)范和諧共存。

對(duì)于王教授來說，這可能意味著他需要在享受他的哲學(xué)世界的同時(shí)，也要考慮到他在公共空間的行為對(duì)他人的影響。畢竟，"煙癮再大，也請(qǐng)您忍一下"，這不僅是對(duì)他的提醒，也是對(duì)我們每一個(gè)人的提醒。

我們對(duì)這個(gè)事件的評(píng)價(jià)并不應(yīng)過于極端。一方面，我們不應(yīng)過分譴責(zé)王教授的吸煙行為，畢竟這是他的個(gè)人習(xí)慣；

另一方面，我們也不應(yīng)忽視吸煙對(duì)他人的影響以及違反社會(huì)規(guī)范的事實(shí)。而最重要的是，我們需要通過這個(gè)事件看到背后更深層次的問題——如何在個(gè)人自由和社會(huì)規(guī)范之間找到平衡點(diǎn)。這是一個(gè)值得我們每一個(gè)人深思的問題。