春節臨近,你是否在回家的路上呢?是什么原因讓你迫不得已背井離鄉呢?對,好多人說因為窮。其實在《詩經》那個年代,也有著和你一樣宿命的人,他有一個很現代的名字叫小明。所以今天詩經女孩帶你一起穿越回去,來看看那個年代的你是如何生活的吧。
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詩經里的《小明》長什么樣?
1.明明上天,照臨下土。我征徂西,至于艽野。二月初吉,載離寒暑。
心之憂矣,其毒大苦。念彼共人,涕零如雨。豈不懷歸?畏此罪罟。
2.昔我往矣,日月方除。曷云其還?歲聿云莫。念我獨兮,我事孔庶。
心之憂矣,憚我不暇。念彼共人,睠睠懷顧。豈不懷歸?畏此譴怒。
3.昔我往矣,日月方奧。曷云其還?政事愈蹙。歲聿云莫,采蕭獲菽。
心之憂矣,自詒伊戚。念彼共人,興言出宿。豈不懷歸?畏此反覆。
4.嗟爾君子,無恒安處。靖共爾位,正直是與。神之聽之,式穀以女。
5.嗟爾君子,無恒安息。靖共爾位,好是正直。神之聽之,介爾景福。
——《詩經 小雅 小明》
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這首詩比較長,一共五段,詩經女孩帶你劃重點了:
先說整體,這首詩說的是一位京城的小官吏,因工作原因被迫離開了家鄉,到了西邊的荒蠻之地,經過嚴冬酷暑,仍不得歸家,心里憂憤至極。他的工作環境很艱苦,工作也很繁重,經常996,他只能勉強努力堅持,靠著對故鄉和家人親友的回憶和思念支撐著自己。
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盡管如此,他依然盡忠職守、一心為公,不敢絲毫怠慢,還語重心長地勸勉老友"靖共爾位"。是一位勤勤懇懇的勞動者無疑了。詩經女孩帶你看分段解析:
第一段,作者交代了5個W(什么時間什么地點什么原因在哪里干了些什么)。陽春二月,乍暖還寒,他離開了家鄉去徂西公干,來到這一片荒涼的"艽野",從此埋頭苦干,歷時寒暑,至今沒有歸家。他想到在京城時朝夕相處的老朋友,不由得"涕零如雨"。在章末,他交代了回不了家的原因,組織沒讓回去也沒有調令,所以只能把那份痛苦和思念深深埋在心底。
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第二章中,作者撫今追昔,抱怨了工作地方遠,工作項目時間長,工作比較累。說的意思是"我疲于奔命無暇自顧,想到那恭謹盡職的人,我無限眷念朝夜思慕。難道我不想回歸家園?只怕上司的責罰惱怒。"這種抱怨苦惱快溢出電腦屏幕了,好像一直是黑夜,讓人看不到什么希望。
第三章中延續了這種失望,現在已是"歲聿云莫,采蕭獲菽",眼看將年終時日無多,人們正忙著采蒿收豆。我的心里充滿了憂傷悲哀,我自討苦吃自作自受,不知道還要持續多久。
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"念我獨兮,我事孔庶"呈現出作者的處境之艱險和危難:只有一個人,事情非常多,做也做不完。詩人孤獨無依,連個說話的伴兒都沒有,憔悴瘦弱,忍受著曠野的恐懼和辛勞的工作,兀自強撐。寫到這里,滿屏都是絕望,像不像天天996,項目不上線BUG不斷的你們呢?
即便在這種工作環境下,詩人雖然絕望但是依然是堅守工作崗位滴,他只是一遍一遍地念及"共人",為自己增加溫暖和信心。"共人"是與作者一樣忠于職守的人,地位相同,工作相似。想到他們,作者油然而生一種同病相憐之情。
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這讓詩經女孩想到了南極科考隊,駐外維和部隊,守護邊關的士兵們,以及參與鐵建等工程項目的建設者們。他們和小明一樣,想著同樣的勞動者的音容笑顏,作者并沒有陷入悲觀的情緒中,他好像又回到了一同出生入死、互扶互助的過去,無形中充滿了力量。
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所以第四五段一上來就是"嗟爾君子,無恒安處。靖共爾位,正直是與。"四、五兩章是作者對朋友的勸誡和互勉。作者雖然憂傷孤獨、工作很累,但對工作還是不敢絲毫懈怠,并返過頭來諄諄告誡老朋友:"遠在家鄉的老友們,你們不要太貪圖安逸,一定要恭謹從事忠于職守!"你看作者活過來了,他在在無助之下不僅自我勉勵,還勸別人呢。你們也要像我一樣,兢兢業業的干活才行呢!
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其實,我們每一個"小明",都如蒲公英的種子一樣,撒遍了祖國大地。幸福是奮斗出來的,每一個異地工作的勞動者,都是值得尊敬的!
所以詩經女孩說,在奮斗的路上,對自己好一點兒。記得按時吃飯,記得多喝熱水,記得保溫杯里泡枸杞。當然,孤獨的時候,不妨想想三千年前詩經里的"小明",何愁天下無知己,既然天下都不識君,何不舉杯邀明月,對影成三人啊!
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