人生如蛋,殼有三層。一層是出生,二層是長大,三層是入世,破殼而生的關鍵在于第三層,這一層又分兩類:一是從外打破,結局為食物。二是從內打破,結局為新生。
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這是看電影《重山之外》后的體悟,影片將人生中的殼展現得靜水流深,用唯美舒緩的鏡頭語言,打造了極具現實色彩的外殼,包裹著一個充滿浪漫色彩的,熱辣滾燙的內核。對于雞蛋來說,現實硬的,冷的像一塊巨石,沖擊上去往往會頭破血流,甚至有生命危險,正如影片中男主唐小林的生活境遇那般,他就是從殼內打破,是被推落懸崖后迎來新生的雛鷹!
影片中小林生活在太行山區,自幼過著清苦卻自在的田園生活,此時的他生活在父母的保護殼中。在這個童年的殼中,家中的驢成為了他的朋友,當他躺在載滿草的驢車上悠然回家時,是那樣徜徉又童趣,這是影片中近似童話般的浪漫化表達。與之對應的是家庭的拮據與親人的苦難,父親身患腿疾,母親精神失常,這與小林的樂形成了鮮明對比,導演通過以樂景襯哀情的反襯方式很走心。然而,平靜的生活因一紙大學錄取通知書所打破……
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這紙通知書打開了小林保護殼的一道縫,讓陽光射了進來。父親是開心又躊躇的,于是不得不賣掉家中的驢來湊學費。這里的驢就像小林成長過程中必須要剪掉的臍帶,類似的筆法如《狗13》中女孩李玩的愛犬愛因斯坦,《驢得水》中女孩孫佳的那頭驢,都是代表青春期中孩子內心世界所集成的核心意象與物化對象。也自此,小林終于踏上求學路,只是他走出了這安逸的重山,卻又步入了萬惡的“叢林”,似唐僧取經般的開始經歷九九八十一難。
剛入世的小林是純粹的,恰如踏上取經路時的唐僧般純粹,他從走出火車站救濟騙子母女,到被小偷竊掉盤纏,使他流落街頭,從拾荒到賣苦力,從被人打到被狗追,一系列的磨難對小林來說都是一次次的淬火,這是青春成長題材影片鮮有觸及的,《陽光燦爛的日子》表現懵懂的荷爾蒙,《狗13》表現的是成長之痛,而這部影片則是赤裸的讓孩子被現實毒打,讓剛走出溫室的花朵遭受陽光暴曬,導演真是太敢拍了。
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雖然人物命運苦難連連,但影片在格調上卻做到了苦中有樂,例如在尋找小林的過程中,通過保安、小販以及校長身上,這些群像都表現出了一定的幽默感,使氛圍上更加張馳有度。
同時,影片又是哀而不傷的,當故事中的人物甚至觀眾都以為小林會抱石投河自殺時,結果他卻像兒時一樣躺在了樹林草地上小憩。父親也沒有苦大愁深,他已走投無路卻依然不想麻煩學校,不想麻煩更多人幫助自己,體現了如山般的父愛和農民的樸實與堅毅,司馬南的演繹很真實,無論是對兒子的愛還是對妻子的愧,都詮釋得入木三分,令人刮目相看。
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在故事結構與人物命運上,編劇遵循的是善惡有報的敘事手法。小林雖然被騙了錢,卻用僅剩的錢資助了一對真正需要幫助的母女,又在自己投河時救了水中男童的命,這兩次的行善也使他成為全市和全網關注的焦點。最后的小林終于被找到,這時已經饑餓五天的他癱倒在地,但他依然努力的向前爬,因為前方就是自己的大學,這時的小林也真正意義上完成了破殼新生。
一路走來,小林可謂是舉著骨頭當火把,照亮了前行的路,驅散了所有魑魅魍魎。顯然,這是一部值得所有青少年,所有父母觀看的一部電影,它會讓孩子體悟到現實的殘酷與人性的溫暖,提高自己的辨識能力,明白父母的不易。也會讓父母看完后了解到孩子的內心世界,懂得孩子不僅需要給予愛,還需要讓他了解世界的樣子,教他如何在社會中成長與生存。
生活以痛吻我,我卻應報之以歌!小林最終走出了重山,在這里要用這部影片,也用這句話共勉我們所有人,希望我們自己也早日走出或心理上或現實中的萬千重山。
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