高考志愿填報如火如荼。
先分享幾個近期的小故事,以便于厘清和理解我的思路。
一、
近期有網友翻出了雪峰老師前幾年推薦“土木工程”專業的視頻,結合近幾年地產行業下行和雪峰老師近期對土木專業的相反判斷,發出了質疑:“四年前聽張雪峰學土木的同學畢業了,同學們要用一生承擔……”
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這個,怎么說呢,人生如此重要的選擇,最終拍板的,還是自己和父母家人吧,雪峰老師做的本來就是“咨詢”,簽的合同里面應該有對應條款,否則,他和他的公司,早就吃了官司了。
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退一步說,就算是能怨得住張雪峰,那又怎么樣呢?畢業了后半輩子啥也不干了,舉全家之力和他打官司?
二、
前段時間和一位公安戰線的同學聊天。
談起他自己的專業,口若懸河,侃侃而談,滔滔不絕,如數家珍,信手拈來。
我能清晰地看到,他眼里有光,臉上寫滿驕傲和自豪,滿腔的熱愛溢于言表。
我的腦海里,有個聲音如黃鐘大呂般激蕩回響:
滿懷熱愛,奔赴山海!
滿懷熱愛,奔赴山海!
滿懷熱愛,奔赴山海!
我毫不懷疑,如果他能有機會一直從事他的專業領域,肯定是本省內數一數二的領軍人物。
當然了,即便沒有一直從事所學的專業,也還是公安口么,我這位同學現在發展得很不錯。
只不過因為要寫高考志愿填報,所以我說的是另一種可能和路徑。
三、
近期,有位小姑娘的新聞讓我感慨萬千,看了又看。
小姑娘出身寒微,家在我們省的一個國家級貧困縣,家里還屬于這個貧困縣里條件差的。
但是小姑娘在只有4個學生的鄉村小學里,在全縣大考中,能考出四門滿分的好成績,基本上就是全縣第一了。
有愛心人士提供了小姑娘到省會城市來讀書的機會,小姑娘也很珍惜。
最讓我感到驚訝的,是在采訪的片段中,小姑娘所表現出來的那種從容、平和、謙卑,以及很多成年人都遠遠達不到的認知水平。
自古英雄出少年。
分享了三個小故事,我總結了三句話。
1、人生選擇很重要,重大選擇要慎重,只有自己才能對自己的選擇負責,后果也得自己承擔。
2、360行,哪一行都要有人干,行行也都出狀元,堅持在自己熱愛的領域里,更有可能做好,更高概率能干出點名堂來。
3、在一個領域內做到頂尖,哪怕是某個小范圍內拔了尖、蓋了帽,機會自然就會出現。
張雪峰老師以未來就業的預期為目標,從考生和家庭的實際出發,結合他自己掌握的各學校專業和就業情況,做出志愿填報建議,已經是現有條件下比較好的辦法了。
至于未來較遠時間的行業、產業發展情況和政策變化情況,那也不是他一個人能預測得了的。
不光是他,這世上恐怕沒幾個人能準確預知未來吧。
如果真有這樣的本事,那不得寫出《推背圖》來?天機不可泄漏,那秘密必然是要死守啊。善加運用,這手段賺錢不得是成百上千億級別的?誰還會拿它來報高考志愿用?
所以呢,我的思路,是盡量創造人生中的確定性、有序性,用確定性、有序性,去對抗這世界巨大的不確定性。這也符合熵增理論嘛——“生命,以負熵為生”。
什么確定性?
從自己想做的里面,挑自己能做的,再從能做的里面,挑能做好的。
人生海海,唯有熱愛,可抵歲月漫長。
張雪峰老師有一次和一位家長連線,這位家長猶豫是否要支持自己孩子去學藝術類。雪峰老師問了家長一個問題:是否能接受孩子畢業以后幾年沒有工作,在家里養著?
關于這個,我個人有一點思考,我的個人Logo和自媒體Logo,全是在海鮮市場找的在校學藝術類的大學生給設計的。好不好的,反正我是樂意付錢的。后續我也持續觀察了,人家光這一項,活兒就不斷。
當你還在擔憂一個專業好不好就業的時候,人家有的人,一邊上學一邊靠這個專業賺錢了!買手機,買好吃吃,買好看的包包,心儀的化妝品。
所以呢,我個人認為,畢業以后的生計問題,和專業是有關系,但可不能全賴專業啊,專業的影響恐怕沒有大多數人想的那么大。這個和自身家庭環境、從小的理念、周邊的資源等等等等,都有關系的。
指望選個好專業就能一輩子衣食無憂還前程似錦?翻遍歷史先找一個這樣的人出來,咱們好研究研究。
有句古話說得好:挽弓當挽強,用人當用長。
這句話尤其適用于競爭領域。戰爭是競爭,中考、高考是競爭,大學畢業找工作是競爭。在社會上生存、立足,處處是競爭。揚長避短,方為上策。
說到這里,難免又想起了木桶理論,關于這個木桶理論的辨析,我在以前的開卷系列里面已經分析過了,感興趣的朋友可以去看看。
選一個自己想干、能干,還能干好的領域,持續發力,久久為功,用時間的醞釀,推動飛輪效應,產生滾雪球效果,積累復利優勢,從而在競爭中能有一席之地,或許是當前形勢下,很多普通人所擁有的,為數不多的好選擇了。
這也是為什么,我要在前兩篇開卷里面,著重寫專業、職業、行業、產業、事業的區分。
如果自己的熱愛,能和家庭、家族的資源、傳承等等有所交集,那就更好了。其實我個人并不反對家族在某個行業、領域的一定程度傳承。因為這個傳承有它的合理性和好處。
比如,從小的耳濡目染,更容易上手,幾代人的技術、經驗積累,也更容易精益求精,世代從事也更有感情,輕易不會去糟蹋一個事業,等等。
有些行業,家族或者是師徒傳承,也更合適。比如,中醫,除了極少數天賦型選手外,從小學起的明顯更有優勢。曲藝、戲曲,器樂類的,這更是講究童子功。現在很多非遺傳承,也都是子承父業的。
所要提防的,是如何避免行業缺乏新鮮血液的進入所帶來的封閉僵化問題,只顧傳承耽誤了創新所導致的發展問題,還有傳給了敗家子兒這種滅頂之災等等問題。
社會公眾所關注的焦點,比較集中的是少數特例,比如某些高利潤行業出現了祖孫三代把持而其他人完全沒機會這種。
這些問題不是高考報志愿范疇能整明白的。多了解點吧,這個可以多聽聽雪峰老師講的。能避就避開,別想當然掉坑里了。
還有一個不可忽視的現實就是,我們很多的家長和孩子,對于自己未來想要從事的職業、行業,沒有規劃,沒有概念,更別提事業了。
很多的信息,是前置的,是需要提前就了解清楚的。可惜,很多的家庭和考生都沒有。出了分數了,拿上往年的錄取位次數據去劃拉出來一個能報的范圍,然后按照“一沖二穩三保”去報個能找工作的專業和排名盡量好點的學校。
其實,多年以后,再回頭看,技巧都是虛的。唯有熱愛,才是真的。
現在這個節骨眼上,再去急補那么多信息,來不及了。好在每個批次也還有兩三天時間,加上志愿征集,也還是有機會的。
具體怎么辦呢?
可以采用我以前開卷中選擇系列里介紹過的縮減法,快速定位目標范圍,再用我開卷中寫過的信息獲取辦法突擊一下,或許自己就能找到答案。
最后,祝愿讀者朋友們,都能擁有自己別樣的人生。
人生海海,唯有熱愛,可抵歲月漫長。
本文觀點僅供參考,主意您自己拿。
歲月無常 慨當以慷
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