大家峰度｜鄭啟超：碑帖互用多奇趣，轉(zhuǎn)益多師自成家

印象中，鄭啟超屬于那種內(nèi)斂、低調(diào)的人。在名家云集的美術(shù)館開館展中，他安靜地站在大廳里，像一個(gè)突然進(jìn)入的旁觀者。搭訕后才知道，他原本就是這場展覽的策劃者之一。

憑直覺，他是個(gè)有著豐富書法教育經(jīng)驗(yàn)的人，因而不時(shí)發(fā)去習(xí)作，讓他點(diǎn)評(píng)。起初，他總是友好點(diǎn)贊，終于有一次，他忍不住了，給出了根本性的意見。盡管輕描淡寫兩三句，但足以沖刷掉初窺門徑者的沾沾自喜。

身為大渡口文化館館長，他對待同事也是和風(fēng)細(xì)雨。訪談中，見有人等在門外，他便主動(dòng)招呼，快速地處理完相關(guān)事務(wù)，然后回過頭來，繼續(xù)談他的書藝人生。他的追述是簡略的，仿佛在介紹別人的藝術(shù)年表，這與他磅礴、飛動(dòng)、連綿的行草書風(fēng)，形成鮮明對比。

然而，一談到筆法時(shí)，他立馬又興奮起來。他疾步走進(jìn)創(chuàng)作室，打開米芾尺牘，裁好練習(xí)紙，折疊成行，耐心細(xì)致地做起了示范。寫了3行后，他站起來說：應(yīng)該這樣盡力精準(zhǔn)臨摹，你看，從線條上能感知豐富的筆法。

顯然，他對自己的技法是比較自信的。而這自信的得來，卻并不容易。

蘇東坡詩六首 33*40cm 2019年

01 中師里的“尖尖角”

跟很多書法人一樣，鄭啟超的書法啟蒙，是從柳公權(quán)開始的。

這真是一個(gè)奇怪又有趣的現(xiàn)象，刻板教條的師者，總會(huì)將習(xí)練柳楷奉為入門第一步。那謹(jǐn)嚴(yán)的筆法、硬挺的線條、整飭的結(jié)字，讓人肅然起敬。可一旦完成枯燥的入門練習(xí)，很多人就毫不留情地轉(zhuǎn)師歐顏褚趙，或更高古的魏晉書風(fēng)。

而鄭啟超寫柳楷，一寫就是好多年。他從小看到爺爺寫對聯(lián)，羨慕得緊，一摸毛筆，就很自然地從柳體開始了。從小學(xué)到初中，都在不斷憑自己的感覺臨習(xí)柳體。

直到1993年，鄭啟超考入四川省墊江師范，他才有機(jī)會(huì)進(jìn)入更為廣闊的書法世界。

中等師范，曾經(jīng)是一個(gè)特別的存在。因?yàn)橐耘囵B(yǎng)鄉(xiāng)村教師為己任，就要求中師生成為“多才多藝”的復(fù)合型教育人才——不但能說會(huì)道，還能寫寫畫畫、吹拉彈唱。在八九十年代的中國鄉(xiāng)村小學(xué)，如果某個(gè)山頭上，突然響起琴聲（哪怕是口琴），那多半是曾經(jīng)的中師生，在那里抒發(fā)人生的感嘆。

楷書《李白長相思二首》 33*70cm 2017年

前幾年，還有篇《一代中師生，你們還好嗎》火遍全網(wǎng)，數(shù)以十萬計(jì)的中青年教師，一時(shí)間共情得熱淚盈眶。如果說，改革開放后的中師生，是被耽擱的一代(更有甚者，稱是一個(gè)時(shí)代的悲劇），這只說對了一半。

由于是初中里的佼佼者，得以早早進(jìn)入職業(yè)教育，進(jìn)而獲得“鐵飯碗”，對很多農(nóng)村家庭來說，這是再好不過的選擇。況且，還能在師范教育中，獲得正規(guī)、專業(yè)的才藝教育——真正智商、情商、律商三高者，均有機(jī)會(huì)獲得堅(jiān)實(shí)的才藝基礎(chǔ)，進(jìn)而創(chuàng)造新的人生可能。

當(dāng)然，各種主客觀條件決定了，真正出類拔萃或有一定成就者，終究少之又少。而鄭啟超，算是其中的一個(gè)典型。如果說，有那么一點(diǎn)幸運(yùn)的話，那就是他書法啟蒙較早，有所謂的童子功。正是這童子功，驅(qū)動(dòng)了他對書法的濃厚興趣和渾身激情。

當(dāng)他希望與柳楷拉開距離時(shí)，向顏體進(jìn)軍了。同時(shí)，遇見了現(xiàn)實(shí)中第一個(gè)名師。那就是當(dāng)時(shí)的墊江職中書法教師，現(xiàn)今的重慶市書協(xié)副主席、秘書長周庶民先生。彼時(shí)，周庶民先生在川東書壇已頗為有名。

楷書王維詩《桃源行》 33*120cm 2021年

在周老師的引導(dǎo)下，鄭啟超進(jìn)入了魏碑的世界。從唐楷走向魏碑，是很多習(xí)書者共用的路徑。唐楷工穩(wěn)謹(jǐn)嚴(yán)，但開宗立派者多為朝廷重臣，風(fēng)格大同小異，而魏碑大多源于民間，幾乎一碑一面，千姿百態(tài)。鄭啟超選擇了名氣很大、風(fēng)格突出的《爨寶子碑》。相對于《張黑女墓志》的疏朗俊美，《張猛龍碑》的勁健雄俊，《爨寶子碑》的跌宕恣肆和方整斧鑿之氣，更讓初涉魏碑的人心動(dòng)，這也是常見的事。

有了名師指導(dǎo)，鄭啟超很快悟到了《爨寶子碑》的精髓所在，并在技法和精神氣韻上，打通了唐楷和魏碑的鴻溝。由此，他嘗到了書法人生的第一塊巧克力。

那是1995年，師范二年級(jí)的暑假，鄭啟超創(chuàng)作了一幅魏碑楷書，被選送參加四川省第二屆中師藝術(shù)節(jié)，斬獲一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)書法類一等獎(jiǎng)6名，墊江師范學(xué)生在周庶民先生指導(dǎo)下就獨(dú)獲4名，其中3位獲獎(jiǎng)?wù)呔鶠槿昙?jí)學(xué)生，只有他是二年級(jí)學(xué)生。

19歲的鄭啟超，由此找到了進(jìn)擊書法的自信之基，也找到了熱愛書法的更多理由。臨近師范畢業(yè)，他在學(xué)校舉辦了一場個(gè)人書法展，作為階段性小結(jié)，向社會(huì)展示書學(xué)成果。

小荷才露尖尖角，“偶”有蜻蜓立上頭。帶著小小的光環(huán)，鄭啟超走向成人之路。

楷書自作文《硯語墨情序》 60*180cm 2015年

他想象過無數(shù)次的鄉(xiāng)村教師生活，似乎早有心理準(zhǔn)備。可當(dāng)他來到墊江縣五洞鎮(zhèn)斜灘小學(xué)報(bào)到時(shí)，那里的艱苦，仍然讓他心里咯噔了一下。幸好還有書法，讓他在最寂寞清貧的歲月，也感到充實(shí)而富有。

與別的孩子王不同，別人最多舞點(diǎn)文，他還要弄墨。除了上書法課，他還教其他課程，但總的說來，他拿毛筆的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過粉筆和鋼筆。他每有閑暇，就會(huì)操起毛筆習(xí)練書法。夜有多深，他的翰墨就有多濃。有時(shí)候，他也會(huì)朝著窗外，深嘆一口氣：這樣辛苦地練習(xí)，到底有何意義？村溝溝里真的能走出書法家？沒敢多想，他又埋頭寫起字來。就算打發(fā)時(shí)光，度過日夜！

1997年9月，他調(diào)到距離縣城38公里的包家鎮(zhèn)小學(xué)，成了一名“鎮(zhèn)上的老師”。由此，他的書法有了進(jìn)一步的彰顯和發(fā)揮，也有了更大的抱負(fù)。他開始密切關(guān)注國內(nèi)的書法展訊，并不失時(shí)機(jī)地投上一幅。

1999年，中書協(xié)主辦的全國第三屆楹聯(lián)書法展，他如愿入選。這一消息不脛而走，在全縣書法圈激起了一層波瀾。

行書《碧水春風(fēng)聯(lián)》 67*180cm 2022年

那時(shí)候，他還一根筋地寫著魏碑。性情溫和的他，一落筆就是棱角分明、刀鑿斧切，沒有人在意其中的反差。倒是他自己，在與書法界的師友交流之后，偶爾會(huì)想想，就這樣一碑寫到底嗎？

有了自省，便開始研習(xí)敦煌殘紙。由無名氏書家創(chuàng)造的敦煌寫經(jīng)體楷書，雖非書學(xué)主流，但自出土后，也頗為學(xué)界所重。與魏碑兼習(xí)，某種意義上，算是碑帖互鑒的一種方式。

二十出頭的他，渴望從中獲得新鮮的營養(yǎng)和樂趣。

02 從謝無量出發(fā)熔鑄古今

說來也怪，2000年前后，鄭啟超突然著魔般迷上了謝無量。有好事者，曾在網(wǎng)上列出“20世紀(jì)中國十大書家”，謝無量赫然在列。作為詩人、學(xué)者，謝無量自創(chuàng)的“娃娃體”，歷來被廣為稱頌。成都不少書家，崇尚筆墨趣味和自在書寫，或許多少受到謝老的啟發(fā)和影響。

“那些年，書法界刮起一陣風(fēng)，寫性情，寫趣味。我也開始了新的取法，我渴望通過熔古鑄今，找到一種合我性情的書風(fēng)。”鄭啟超說，謝無量天然稚拙的書風(fēng)，看似漫不經(jīng)心、率性命筆，其實(shí)很有來頭。一是來自他純粹的詩人性情和深厚的文化修養(yǎng)，二是來自他對魏晉古法的精研。細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，謝老的筆法豐富、筆勢奇絕，他以行楷作品居多，每幅字幾乎沒有完全雷同的線條，起止提按、正側(cè)平險(xiǎn)都很講究。

草書自作詩《壬寅館事》 180*90cm 2023年

以魏碑為基，融入近代謝無量的書風(fēng)，也許在很多人看來，是比較冒險(xiǎn)的。但鄭啟超認(rèn)為，恰恰是這種遠(yuǎn)距離搭配，會(huì)產(chǎn)生奇效。再說，魏碑源于民間書法，崇尚率真自然，大樸不雕，這是歷代書家著力從中汲取的關(guān)鍵養(yǎng)分。而從謝無量筆下，完全可以找到魏碑的影子。取法謝老，某種意義上，就是在古碑古法中植入現(xiàn)代眼光和時(shí)代審美，而兼容的根本，在于共有的率真之美。

2003年9月，鄭啟超調(diào)入墊江三中，任教語文和書法。對他而言，這無疑是很大的躍升。最直接的好處就是，進(jìn)入縣城方便，可以更好地研習(xí)書法，開展書法活動(dòng)。

自那以后，他的書法之路，有了更為明確的目標(biāo)和規(guī)劃，投展參展的頻率也高了起來。

03 當(dāng)謝無量遇見米芾

在深研謝無量之后，鄭啟超慢慢有了新的想法。那就是在平淡中，注入新的活力。

“初學(xué)分布，但求平正；既知平正，務(wù)追險(xiǎn)絕；既能險(xiǎn)絕，復(fù)歸平正”。唐代大家孫過庭在《書譜》中的經(jīng)典論述，被歷代書者奉為圭臬。

未及而立之年的鄭啟超，顯然也不會(huì)甘于平淡。在長久習(xí)練楷書之后，他將注意力投到了行書上。先是“二王”，接著是米芾。如果說“二王”的流美書風(fēng)，盡顯魏晉風(fēng)流，人見人愛的話，米芾的八面出鋒、沉著痛快，就幾乎可以讓每位書者上癮。

跟很多人一樣，鄭啟超在“二王”與米芾上，同樣難以取舍。但他知道，以“二王”為基完全正確，但止于“二王”，就意味著泯然眾人。米芾同樣以“二王”為宗，最終提出“一掃二王惡札”，就是不愿陷入俗套。米芾的強(qiáng)烈個(gè)性和極致趣味，吸引著一代又一代年輕人。鄭啟超同樣無力擺脫。

好在他有了自己最大的“靠山”，那就是近代大家謝無量。謝精研佛學(xué)和文史，同時(shí)詩書雙絕，習(xí)其書法，也是汲取其非凡的才情氣韻。對謝氏書風(fēng)的研習(xí)，既已可觀，那為何不順勢嫁接米芾，從平正進(jìn)階于險(xiǎn)絕？

草書自作詩《回鄉(xiāng)有感》 240*120cm 2023年

知行合一的鄭啟超，很快讓二者牽起手來。很難說，是米芾改造謝無量，還是謝無量稀釋了米芾，總之，時(shí)間告訴踐行者，他又一次成功了。

2005年9月，中國書協(xié)主辦全國第二屆扇面書法展，鄭啟超攜此全新書風(fēng)，作品順利入展，頗受好評(píng)。2006年12月，作品入展全國首屆草書大展。隨著書名的彰顯，他的社會(huì)活動(dòng)也多起來。2006年下半年，他參與組建墊江縣書法家協(xié)會(huì)，任常務(wù)副主席兼秘書長。從此，為推動(dòng)區(qū)域書法事業(yè)繁榮發(fā)展不斷努力。

2007年3月，31歲的鄭啟超順利加入中國書協(xié)，其書法人生由此有了新的坐標(biāo)。

毛澤東詞一首 48*180cm 2021年

2008年，中國書協(xié)主辦全國千人千作展，他再次以行書入展。米芾、謝無量，兩位相距800多年，同樣重視筆墨性情的書法大家，在當(dāng)代青年書家筆底下相會(huì)相融。這很大程度說明，鄭啟超對宋代尚意書風(fēng)的當(dāng)代實(shí)踐取得了突破，他對前人技法的跨越融合，得到了一定程度的認(rèn)同。

或許正因?yàn)榇耍訅|江的鄭啟超，才得以把握住人生中又一次重要轉(zhuǎn)機(jī)。2008年秋，大渡口區(qū)育才小學(xué)爭創(chuàng)書法特色學(xué)校，亟需書法專業(yè)教師。在業(yè)內(nèi)專家的引薦下，他于10月進(jìn)入育才小學(xué)，成為一名專職書法教師。

這看似尋常的工作調(diào)動(dòng)，對鄭啟超而言，卻埋下人生中的重要伏筆。盡管在當(dāng)時(shí)，他也只想到，做好一名專業(yè)書法教師，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校書法教育教學(xué)向前發(fā)展，但畢竟有了更多從事書法教育、創(chuàng)作、研討的平臺(tái)，他決定做得更好。

草書李白詩《宿巫山下》 48*180cm 2018年

果然，從2008年到2013年，他指導(dǎo)育才小學(xué)教師學(xué)習(xí)書法，先后有15人加入重慶市書法家協(xié)會(huì)，多名師生在全國各級(jí)書法大賽中獲獎(jiǎng)入展。期間，大渡口區(qū)育才小學(xué)成功創(chuàng)建中國書法“蘭亭小學(xué)”。

不僅如此，身為大渡口書協(xié)主席，以育才小學(xué)為源頭，帶動(dòng)全區(qū)書法藝術(shù)事業(yè)發(fā)展。區(qū)內(nèi)茄子溪小學(xué)、釣魚嘴小學(xué)、新工小學(xué)先后成為重慶市書法特色、示范學(xué)校。

鄭啟超對區(qū)域書法事業(yè)做出的努力和取得的成果，得到區(qū)文化部門的高度關(guān)注和認(rèn)可。2013年7月，他被調(diào)入大渡口文化館任書法專干，從此告別教師的舞臺(tái)。對于書法事業(yè)，他有了新的使命和擔(dān)當(dāng)。

書法是平心靜氣的藝術(shù)，但作為事業(yè)，仍可激蕩人心。已出任大渡口文化館館長多年的鄭啟超，談及這些往事，仍有著執(zhí)著于創(chuàng)業(yè)的初心。

04 深入傳統(tǒng)，不斷突破

對于職業(yè)身份的轉(zhuǎn)變，鄭啟超倒頗為淡然。

從教師到文化專干，在外人看來，也許是一種榮耀。但對他本人來說，更多是專業(yè)上的激勵(lì)和鞭策——最起碼應(yīng)是書法上的區(qū)域標(biāo)桿。

當(dāng)他終于可以，脫離煩鎖的書法基礎(chǔ)教育工作，稍微超脫地坐在書齋，展紙鋪毫或?qū)μ尖鈺r(shí)，他忽然有了某種焦慮感。古今學(xué)米者多矣，有大成者卻極少，南宋有吳琚，當(dāng)代有曹寶麟，但自家面貌終被米家強(qiáng)烈個(gè)性所掩。就算將技法與性情玩到極致，行家一看，也不過是二道販子。既然年未至不惑，還有大把的時(shí)間，那能否再往上溯，深入傳統(tǒng)，尋找新的突破？

草書《劉長卿詩一首》 48*180cm 2020年

恰好，又一個(gè)機(jī)會(huì)不期而遇。中國書協(xié)西部書界新秀楷書班（第二期）開班，鄭啟超有幸前往，在多年任教之后，再度當(dāng)起了學(xué)生。

這一次，他選擇了智永手書《千字文》和隋碑《龍藏寺碑》。一帖一碑，皆為隋朝代表性楷書，對唐楷均有著直接的啟發(fā)之功。歐褚顏虞，莫不從中汲取營養(yǎng)。有著扎實(shí)魏碑和唐楷功底的鄭啟超，神往隋楷多年，這次正好在名師指導(dǎo)下，碑帖互鑒，窺得隋楷精髓和堂奧。

為此，他在學(xué)書札記中如是寫道：“吾尤喜智永真書《千字文》，平和敦實(shí)，風(fēng)神自遠(yuǎn)，得羲之筆墨之法韻；千字百科，包羅萬象，音韻詣美，詩意里獨(dú)具精巧。亦愛《龍藏寺碑》，挺拔遒勁，靈動(dòng)恣意，開寬博正大之氣象；碑文辭藻典麗，文式嚴(yán)謹(jǐn)宏闊，唯美處不由言表。”

其追慕隋楷，絕非一時(shí)興起。除了單純地喜歡，還有著理性思考和進(jìn)階策略。事實(shí)上，在長久的精研苦修中，他的確因碑帖融合，達(dá)成了開合平奇的調(diào)節(jié)有度，實(shí)現(xiàn)了書學(xué)營養(yǎng)的整體均衡。

正如論者所言，“他以智永《千字文》筆法呈點(diǎn)畫形質(zhì)，正側(cè)并用，聚散交替，在筆意的順逆轉(zhuǎn)化中改變筆鋒運(yùn)動(dòng)的時(shí)空，方圓、曲直、長短變化無窮，豐富了線條的文化內(nèi)涵。同時(shí)，以《龍藏寺碑》的勢態(tài)求高古、求厚重、求拙樸、求神采，并借鑒墓志的特質(zhì)而誕生意趣。”

隋代因?yàn)槎虊郏鋾遥餐跁ㄊ分校灰暈檫^渡性人物。而鄭啟超發(fā)現(xiàn)，一入隋楷深似海。正是這并不太主流的一碑一帖，賦予了他書學(xué)密鑰，讓他在當(dāng)今楷書高手中，有了獨(dú)顯之能。

行草辛棄疾詞《太常引建康中秋夜為呂叔潛能》 67*67cm 2018年

楷書有了新的面目，在行草書上，自然也須同步革新。2015年秋起，鄭啟超又擇時(shí)遠(yuǎn)赴江浙，尋訪名師，在陳海良等先生指教下，精研行草。在行書上，他復(fù)以“二王”尺牘和《懷仁集王羲之圣教序》為根基，激活米芾元素，再參以明清調(diào)，以顯風(fēng)神俊朗；在草書上，他則扎根王鐸，再輔以“二王”氣息，追求寬博、厚重、狂放、連綿之氣。有趣的是，觀其磅礴大草，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，他往往以行楷書打頭，或在某個(gè)節(jié)點(diǎn)，嵌入行楷筆法，從而讓整幅作品顯出特別的勢與力。

他坦誠，筆法、字法等諸多本源性的問題，大體能夠較好解決，接下來就是追求不同風(fēng)格的深度融合。總之，在他看來，無論怎樣轉(zhuǎn)益多師、取法古今，貼近自然、本真書寫，才是關(guān)鍵。

作為活躍在書壇的中青年書家，他因早慧和勤奮創(chuàng)獲頗多，為書藝人生的長足發(fā)展，贏得了時(shí)間和空間。更為可喜的是，因?yàn)槁殬I(yè)使然，他有更多條件嘗試第舞臺(tái)藝術(shù)，從而豐富自身書法的文化厚度。這些年，他除了書法上的晴耕雨讀，廣泛涉及音樂、曲藝等方面的創(chuàng)作嘗試，也有不少心得和收獲。

行草司空曙詩《喜外弟盧綸見宿》 48*137cm 2020年

據(jù)介紹，自任館長以來，他組織大渡口區(qū)文化館加強(qiáng)創(chuàng)作生產(chǎn)，多件原創(chuàng)文藝精品在全國“群星獎(jiǎng)”、國家藝術(shù)基金、重慶市“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、重慶藝術(shù)獎(jiǎng)等展賽活動(dòng)中多次入圍、獲獎(jiǎng)，并積極投身創(chuàng)作、編導(dǎo)、輔導(dǎo)，如合唱《川江暢想》、表演唱《唱起歌來上大梁》等作品。在著力抓文藝精品創(chuàng)作的同時(shí)，也不斷創(chuàng)新策劃一系列大型品牌文化活動(dòng)，全國古琴名家音樂會(huì)、全國美術(shù)名家作品邀請展、京津滬渝四個(gè)直轄市戲劇曲藝交流展演、全國攝影展重慶巡展、全國縣級(jí)文化館百館聯(lián)動(dòng)等百余場活動(dòng)持續(xù)在市內(nèi)外登臺(tái)亮相，為大渡口區(qū)群眾文化事業(yè)的繁榮發(fā)展和“公園大渡口，多彩藝術(shù)灣”建設(shè)注入了活力與支撐。

多年來，他組織大渡口區(qū)書協(xié)積極參與“中國書法送萬福進(jìn)萬家活動(dòng)”，大渡口區(qū)書協(xié)兩次榮獲中國書協(xié)先進(jìn)集體表彰，個(gè)人兩個(gè)榮獲中國書協(xié)先進(jìn)個(gè)人表彰；整合各方力量，策劃承辦全國十地書法聯(lián)展、重慶市第二屆青年書法篆刻展、重慶市青少年書法藝術(shù)節(jié)等數(shù)十場各級(jí)書法展賽活動(dòng)。

很難說，這些成績能帶給他多少單純的快樂。但足以告慰其心：一個(gè)人的路有多遠(yuǎn)多寬，并非生來注定，也非提早預(yù)見，唯有不斷前行，方能漸入新境。

行草白居易詩《白蓮池泛舟》 33*137cm 2021年

事實(shí)上，每個(gè)人都會(huì)在某個(gè)時(shí)刻，迎來人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從中等師范走出的鄭啟超，相繼走過人生多個(gè)十字路口。幸運(yùn)的是，他每次都順勢選擇了適合他的方向。并且，永不止步。

站在半山腰上看風(fēng)景，不同的人，定會(huì)有不同的觸動(dòng)。所幸，仰首還有更高處。

——藝術(shù)家檔案——

鄭啟超：重慶墊江人，大渡口區(qū)文化館（美術(shù)館）黨支部書記、館長，群眾文化研究館員，中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，重慶市書協(xié)副秘書長兼楷書委員會(huì)副主任。中國文化館協(xié)會(huì)基層館（站）建設(shè)委員會(huì)主任委員、書法委員會(huì)副主任委員，重慶市群眾文藝創(chuàng)作專家?guī)斐蓡T，大渡口區(qū)政協(xié)委員，大渡口區(qū)書協(xié)主席。

書法作品先后入展全國第三屆扇面書法展、全國首屆草書大展、全國千人千作書法展等；輔導(dǎo)合唱《川江暢想》榮獲第十九屆全國群星獎(jiǎng)，創(chuàng)作歌曲《那一年》、書法《古詩二首》《單騎逆風(fēng)七百里》3件作品榮獲重慶藝術(shù)獎(jiǎng)；編導(dǎo)、輔導(dǎo)《唱起歌來上大梁》《睡在上鋪的兄弟》《一條表揚(yáng)信》3件作品入圍第十八屆群星獎(jiǎng)決賽；《唱起歌來上大梁》《一條表揚(yáng)信》同時(shí)榮獲2020年度國家藝術(shù)基金項(xiàng)目資助；個(gè)人2次榮獲中國書協(xié)“中國書法進(jìn)萬家活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”表彰。