當(dāng)初讀小學(xué)的時候,偶爾會有一些這樣的題目,讓同學(xué)們分類。把同一類的東西放到一起,或者把不是同類的東西挑出來。
李尚可在做這類題目的時候,就老是出錯。大家都不知道他為什么總是在這類題目中出錯。我們幾乎可以想象得到,他在面對這類題目的時候,仿佛是一只大草原上落單的羊,完全分不出東南西北了。頭腦中好像全是水,或者全被清空一樣。
比如在一個括號中寫了很多魚,有鯇魚、鯉魚、草魚、鯨魚等等,要求把不屬于魚類的魚劃掉。李尚可看了題目,覺得頭腦一片迷茫,他實在分不出這幾樣“魚”,有哪一樣不是魚類。這看上去全是魚類啊,怎么有不是魚類的,真是豈有此理!他越想越氣憤,認(rèn)為是題目出錯了。
其實正常的答案是鯨魚不屬于魚類,因為老師在講課的時候說過,鯨魚不屬于魚類,而是哺乳動物。
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有的題目又是這樣的:
題目中提供了幾種食物,比如提供了白菜、芹菜、生菜、包菜、蘋果、香蕉、哈密瓜等等等等,之后要求把同屬蔬菜類的放到一起,把同屬水果類的放到一起。
結(jié)果,李尚可的卷面一片空白,啥也沒選進(jìn)去。后來老師問過他,為什么沒選些東西進(jìn)去,難道分類也不會分嗎?李尚可沒辦法回答老師的問題,他頭腦中一片空白。不知他是不是認(rèn)為,這些植物中,沒有一樣是可以這樣歸類的……
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就是這個同學(xué),他出到社會了,不知怎么謀到了一份工作,就是在高速入口站那里做 “綠通”管理。
有一天一個司機(jī)拉來了一車白菜,李尚可看了之后,說那不是白菜。他說白菜是小白兔愛吃的那種白菜,這種不是白菜。這種菜形似白菜,但是沒有白菜那么大株,也沒有白菜那么嫩,更加沒有白菜那般白。這種菜每片葉子都帶點綠,而且還長著一些絨毛,李尚可表示真正的白菜的身上是沒有一根絨毛的,因此李尚可最后表態(tài):
“不是白菜,不符合‘綠通’要求和標(biāo)準(zhǔn),按正常貨運收費!”
這個費用比菜的價錢還高。司機(jī)萬分無奈,懇求李尚可確認(rèn)為蔬菜,按“綠通”處理。李尚可不予理睬,收費的單子刷的一下,開了。
司機(jī)哭了,淚水長流,不得不使用了一招金蟬脫殼之計——把白菜當(dāng)即倒了,空車通過……
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又有一次,又一個司機(jī)運了一車?yán)苯穼⒁ㄟ^。李尚可看看,說這種椒怎么又細(xì)又長,似乎可以做綁帶用。
司機(jī)說:“這是辣椒是線形的,被稱做線椒。”
李尚可又否定了司機(jī)的說法,堅稱這不是辣椒,又細(xì)又長的彎彎曲曲的,辣椒根本不會長這個樣子,不能按“綠通”優(yōu)惠。
這個司機(jī)也說不過李尚可,其實只要認(rèn)定是什么,別人是說不過李尚可的,主要是他有這種權(quán)利。他說圓的,太陽就不得不圓,他說扁的,月亮就不得不扁。
學(xué)渣的年代開始了,誰都拿它無可奈何。因為誰都是弱者。
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