為精準(zhǔn)把控當(dāng)前職業(yè)教育動(dòng)向,適應(yīng)職業(yè)教育內(nèi)外環(huán)境的變化,進(jìn)一步以學(xué)科融合教研的方式提升系部文化課教研質(zhì)量,劃動(dòng)學(xué)科融合之槳,揚(yáng)起教研創(chuàng)高之帆,2025年4月11日,d大足職業(yè)教育中心高考升學(xué)部聯(lián)合智慧云校教師團(tuán)隊(duì)開展文化課程線下教研活動(dòng),針對第一次月考情況及后期教學(xué)計(jì)劃,共同商討教學(xué)措施及方法、觀摩優(yōu)質(zhì)課程、增進(jìn)線上線下教師默契及融合度。本次教研活動(dòng)共分為兩個(gè)環(huán)節(jié),系部全體文化課程教師、云校全體教師團(tuán)隊(duì)參會(huì),會(huì)議由高考升學(xué)部主任鐘仕娟主持。
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據(jù)了解,教研活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)從智慧云校教師的線下教學(xué)課程觀摩拉開序幕。智慧云校語文教師侯祥婧在2023級10班數(shù)控專業(yè)展開語文課程教學(xué),侯老師以《永遇樂·京口北固亭懷古》第二課時(shí)為主題,深入淺出解析這一“歷史的回聲”專題的詞,帶領(lǐng)學(xué)生借觀景所見,回望歷史,感知詞作者所抒發(fā)的感情。智慧云校數(shù)學(xué)教師熊博文在2023級7班工業(yè)機(jī)器人專業(yè)展示《同角三角函數(shù)基本關(guān)系》第三課時(shí)的教學(xué),熊老師從教學(xué)目標(biāo)入手代入教學(xué)過程,邏輯清晰、思維敏捷地引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致掌握這一小節(jié)知識(shí)點(diǎn),最后通過例題檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況以指導(dǎo)下一章節(jié)教學(xué)。課程觀摩結(jié)束之后,全體教師積極評課。“系統(tǒng)的課程觀摩是最好的教學(xué)交流,不僅是學(xué)習(xí),更是學(xué)科融合和教學(xué)思維碰撞……”,與會(huì)教師會(huì)后談到。
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教研活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)以“交流”為關(guān)鍵詞展開。各學(xué)科分組激烈交流討論,分別從學(xué)生學(xué)習(xí)情況、線上線下教學(xué)的進(jìn)度和困惑、學(xué)生面對某些章節(jié)的接受程度和解決辦法一一入手,集思廣益、各抒己見,以期為后期教學(xué)提供可供借鑒和使用的方法,將教研討論的結(jié)果落地實(shí)施,向教學(xué)質(zhì)量縱深推進(jìn)。“教研活動(dòng)是交流,更是交心,一切以重視學(xué)生的發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量的提高為初心,老師們?nèi)翰呷毫Γ炎约汉玫姆椒ê徒?jīng)驗(yàn)毫無保留與會(huì)共享,相互學(xué)習(xí)和提高,就是我們教研活動(dòng)的最終目的”,高考升學(xué)部主任鐘仕娟會(huì)上總結(jié)道。
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“乘眾人之智,則無不任也。用眾人之力,則無不勝也。”(摘自《淮南子 · 主術(shù)訓(xùn)》 )春風(fēng)有信,花開滿徑,教研有期,潤物無聲。齊心方有移山力,磨礪始得美玉成,高考升學(xué)部系列教研活動(dòng)持續(xù)進(jìn)行中......
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