感恩有您，讓愛常伴——來自高一14班學生家長的一封感謝信

當清晨的第一縷陽光掠過教室的窗欞，我們看見的不僅是知識的傳遞，更是教育者以心為燈、以愛為槳的育人堅守；當孩子雀躍著講述校園里的點滴成長，我們聽見的不僅是童真的歡笑，更是教育理想在時光里綻放的回響。上周高一年級家長會圓滿結束后，我校收到了來自高一14班學生家長的一封感謝信。

PART.1

感謝信全文

致開元學校校領導、全體老師們的一封感謝信

尊敬的校領導、任課老師們、班主任曹老師:

你們好！

我是高一14班劉夢琪的家長。此刻執筆，心中翻涌著無盡的感動與謝意，這些真摯的情感，唯有化作文字，才能向你們訴說我對開元學校最誠摯的感恩。

曾幾何時，中考后的陰霾一直籠罩著我的孩子。她變得沉默寡言、拒絕社交，甚至連出門都成了難事，整個人陷入消極怠惰的狀態，仿佛將自己困在無形的繭中。作為家長，我日夜憂心，卻又束手無策。命運的機緣巧合下，因填報志愿失誤，我們與開元學校相遇。起初，滿心都是無奈與不安，孩子和我都對這所學校抱有疑慮。然而，這段看似意外的選擇，如今卻成為了我們最珍貴的禮物。

在開元的這一年，校園的一草一木、一餐一食都讓我倍感安心。學校整潔優美的環境，處處彰顯著對細節的用心；科學營養的伙食搭配，為孩子們的成長筑牢健康根基。活躍創新的教學理念，讓孩子的思維邏輯大放異彩。這次家長會時，親眼目睹老師們對每個孩子的用心與負責，他們用專業與耐心為孩子答疑解惑，用溫暖與關懷驅散孩子心中的迷茫。那一刻，我意識到，這365個日夜里，陪伴孩子最多的不是我們家長，而是這群可敬的老師。他們雖非父母，卻以超越親情的責任感，將每一位孩子的成長視為己任；他們對孩子的了解，細致入微到連我們家長都自愧不如。

每次孩子放假回家，都迫不及待地和我分享校園里的趣事，她眼中閃爍著光芒，滔滔不絕地講述老師們如何用生動的課堂點燃她對知識的渴望，描繪同學們互幫互助、共同進步的溫馨畫面，暢談社團活動帶來的無限樂趣。看著孩子重新變得開朗自信，學習成績穩步提升，身體素質也越來越好——曾經上初中時經常體弱多病、每次開學我都給她備足藥品，到開元這一年以來，身體健康茁壯，甚至長了一些肉肉了，這一切翻天覆地的變化，都離不開開元學校的悉心培育。

我常對孩子說：“你的同學如此優秀，你的老師更是出類拔萃，與他們同行，你也會綻放屬于自己的光彩。”何其幸運，能將孩子托付給開元學校。在這里，我看到了教育的溫度與力量；見證了孩子從迷茫到堅定、從脆弱到堅強的蛻變。千言萬語匯成一句：感謝校領導的高瞻遠矚，感謝老師們的辛勤付出！

愿開元學校桃李滿天下，教育事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

高一(14班)劉夢琪家長

2025年5月17日

PART.2

校長回信

尊敬的家長：

您好！

首先，衷心感謝您對我校以及曹老師的肯定。教育是家庭與學校共筑的橋梁，是心靈與智慧的碰撞。看到您的來信中肯定開元的教育理念及師資團隊，我想再次通過五個關鍵詞，向您展現開元學校的教育圖景，也讓我們攜手為孩子的未來奠定堅實基礎。

一、環境育人：以自然之美滋養生命

校園不僅是學習的場所，更是成長的沃土。開元學校四季蔥蘢，綠化覆蓋率超49%。高含氧量的空氣，為孩子們營造了天然“氧吧”。在這里，孩子們奔跑、歡笑，在綠蔭下讀書，在花叢中探索。優美的環境不僅帶來健康體魄，更滋養出陽光的心態——開元學子始終朝氣蓬勃，活力無限。

二、文化浸潤：以精神之光點亮未來

學校雖建校歷史不長，但文化底蘊深厚。作為河北省唯一擁有“周恩來班”的學校，我們以偉人精神為引領，將“家國情懷”融入日常。教學樓以各類文化命名，走廊懸掛名家箴言，每一處細節都是無聲的熏陶。文化不僅是符號，更是傳承——孩子們在耳濡目染中學會擔當，在榜樣力量下立志向上。

三、活動賦能：以實踐之火淬煉品格

教育不止于課堂。我們的運動會是創意的狂歡，文藝節是思想的盛宴，實踐課是能力的練兵場。學生自主設計活動方案，親手種植校園果園，在科技節中孵化創新項目……這些活動背后，是學校對“尊重”二字的踐行：尊重個性、尊重勞動、尊重每一份成長的可能。

四、師資筑基：以匠心之魂護航成長

教師是教育的第一資源。我校教師團隊結構科學，既有石家莊二中、定州中學、定州二中輸送的骨干教師，也有充滿熱情的青年新銳。正高級、特級教師“傳幫帶”，青年教師“比學趕”，形成教學相長的良性循環。更有“似家長、勝家長”的班主任隊伍，用愛心和耐心呵護學生成長。

五、理念致遠：以卓越之志鑄就輝煌

“以學生為中心，以數學立校，以制度強校”是我們的辦學基石。短短半學期，學生成績突飛猛進，但這并非終點，我們更關注終身發展。在這里，激情與智慧的相遇，傳統與創新的碰撞，健體與文化的交融。孩子們的綜合素養全面提升，校園處處洋溢著拼搏向上的蓬勃氣象。

教育是改變、是提升、是發展。開元學校愿與您同心同行，用環境滋養心靈，用文化塑造品格，用活動激發潛能，用師資護航成長，用理念點亮未來。讓我們攜手，為孩子鋪就一條通向卓越的人生之路。

老師是常春藤，用青翠的脈絡承接雨露陽光，讓每個向上攀援的孩子都綻放探索的勇氣；老師是鋪路的鵝卵石，鋪就蜿蜒的溪徑，讓稚嫩的腳步在清波晨光里踏響通向星海的旋律。

在學校、老師們的教育引領下，在家長的支持陪伴下，愿開元少年在生命的原野上，走出屬于自己的春天。

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編輯|孫慧亞

初審|李晨輝

終審|陳盼山