文/喜悅
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同學(xué)們好呀,我是喜悅。
湯老師第10期公眾號(hào)訓(xùn)練營(yíng)優(yōu)秀學(xué)員,88期點(diǎn)評(píng)提高班學(xué)習(xí)中。
半個(gè)月前,我模仿楊不悔老師的爆款文章,在自己新開的小號(hào)上收獲了第一篇10萬(wàn)+文章,另外一篇也跑到了3萬(wàn)+。
這兩篇爆款文章給了我莫大的鼓勵(lì)。
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為了抓住這一波紅利,快速漲粉,盡早開通流量主,接下來(lái)我日更了11篇,閱讀量在幾千不等。
就在為自己的成果沾沾自喜時(shí),平臺(tái)卻給了我警告:“賬號(hào)待優(yōu)化”,原來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)給我的助推也不能使用了。
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好不容易做起來(lái)的流量,突然賬號(hào)被警告,一時(shí)間,不知道該怎么辦。
我去請(qǐng)教了不悔老師,她告訴我要先查清楚平臺(tái)這么判定的原因。
我寫的是書評(píng),其中多篇是模仿老師的文章,但是文章內(nèi)容和老師的完全不一樣,不是搬運(yùn)、抄襲,那是什么原因呢?
在公眾號(hào)助手上,我按老師教的方法查到了文章低價(jià)值內(nèi)容的多種情況。
第一, 洗稿,原創(chuàng)度低;第二, 假大空,無(wú)實(shí)質(zhì)性信息;第三, 同一賬號(hào)上的內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重。第四, 信息含量低。
不悔老師問我是不是”一鍵洗稿“了?我想起來(lái),有幾天我沒時(shí)間寫,為了做到日更,用軟件一鍵生成的。
老師說(shuō)千萬(wàn)不要洗稿,要自己去寫,洗稿會(huì)把賬號(hào)做廢了,又給我講了怎么補(bǔ)救,盡量拯救。
好不容易做起來(lái)的賬號(hào),一下子回到解放前,我懊惱不已。大家一定要謹(jǐn)記我的教訓(xùn),不要想著偷懶耍滑,哪怕少更一篇,也不要去用軟件一鍵生成。
平靜下來(lái),我分析了一下原因,分享給大家,避免大家踩坑。
1、不要盲目追求日更
日更公眾號(hào)文章,是我的目標(biāo)之一。
由于平常精力有限,加上目前寫作效率低,兩三天才能寫一篇文章,看到別人日更,我一度很焦慮。
當(dāng)我坐下寫文章時(shí),焦慮的狀態(tài)讓我的思緒更容易卡殼,這樣的惡性循環(huán)持續(xù)了一段時(shí)間。
對(duì)于我這樣的初級(jí)寫手來(lái)說(shuō),能日更固然是好事,日更進(jìn)步更快,收益相對(duì)也更多。但是日更的前提條件取決于自己成熟的寫作能力。
欲速則不達(dá),若只為了日更而寫,強(qiáng)迫自己提速去寫,要么拔苗助長(zhǎng),要么濫竽充數(shù),到頭來(lái)把自己搞得身心俱憊,反而得不償失。
甚至,我為了應(yīng)付日更,想走捷徑,結(jié)果卻栽了跟頭。
不悔老師給我說(shuō),如果還做不到日更,在保障文章質(zhì)量的前提下,保持穩(wěn)定的更新頻率就可以了。
兩三日一更,或者每周寫兩篇。日積月累,寫作速度就會(huì)越來(lái)越快,用的時(shí)間越來(lái)越少,寫文章也變得得心應(yīng)手,水到渠成。到那時(shí)候,我再日更文章。
2、不要糊弄平臺(tái)
兩場(chǎng)寫作班的空檔期,缺少老師的指導(dǎo),又帶著僥幸心理,我就去用軟件洗稿了。
我在推送前我檢測(cè)了原創(chuàng)度,但是,平臺(tái)還是能識(shí)別出來(lái)的。平臺(tái)識(shí)別出來(lái)后,公眾號(hào)就被限流了,助推券也禁用了。
我想走捷徑,結(jié)果卻走了彎路。我糊弄了平臺(tái),結(jié)果卻栽了跟頭。
其實(shí),無(wú)論市場(chǎng)如何變化,平臺(tái)的要求是沒有變的。平臺(tái)支持的始終是有價(jià)值的原創(chuàng)。
作為自媒體寫手,我們不僅要堅(jiān)持寫,更要堅(jiān)持原創(chuàng),堅(jiān)持有價(jià)值的輸出。
AI文騙得了自己,騙不了編輯,騙不了平臺(tái),騙不了讀者。
文章是不是AI寫的編輯一眼就能看出來(lái),投稿會(huì)被編輯拉黑。平臺(tái)識(shí)別后會(huì)限流,打上“低價(jià)值”的標(biāo)簽。
讀者想看的是有價(jià)值、有活人感的文章,而不是機(jī)械乏味的AI文。
3、AI到底能不能用于自媒體寫作?
AI火起來(lái)后,有人抓住AI賺了一波紅利。
AI寫的文章有一定優(yōu)勢(shì)的。第一,省時(shí),幾十秒就能生成一篇文章,相比苦哈哈的打幾個(gè)小時(shí)的鍵盤,簡(jiǎn)直是太省事了。第二,內(nèi)容邏輯性強(qiáng),面面俱到,沒有錯(cuò)別字,沒有表述上的錯(cuò)誤。
AI寫出來(lái)的文章雖然有這么多的好處,但是對(duì)讀者卻沒有吸引力,讀者完全看不下去。
“文似看山不喜平”,平鋪直敘的文章,內(nèi)容過(guò)于規(guī)整的文章,很難吸引住讀者。
寫文章要有作者自己的思考,要有人的思想情感。
當(dāng)然,AI對(duì)寫作幫助其實(shí)是很大的。AI本身沒有錯(cuò),關(guān)鍵看我們?nèi)绾斡盟约榜{馭它的能力。
我們?cè)谒阉魉夭摹⒘_列框架、語(yǔ)句優(yōu)化,或者再寫作卡殼的時(shí)候,可以用AI快速而準(zhǔn)確地解決問題,起到事半功倍的效果。
AI不是不可以用,關(guān)鍵看我們?cè)趺从谩?/p>
會(huì)寫作,你才能更好的使用AI。能把AI用好,確實(shí)能大大的提高效率。
曾經(jīng)的我自己閉門造車,以致于走了很多彎路。
這些彎路讓我體驗(yàn)到,學(xué)習(xí)寫作,態(tài)度比能力更重要,要沉下心了,徐徐圖之,循序漸進(jìn)。
老師曾說(shuō)過(guò):“正確的方法+堅(jiān)持=成功。”
在寫作班里,我學(xué)到了很多寫作的技能。
厚積薄發(fā),未來(lái)可期。
馬伯庸用11天寫完了《長(zhǎng)安的荔枝》這一部7萬(wàn)多字的作品,是建立在他之前數(shù)十年的文學(xué)造詣和寫作功底之上的。
沒有人能隨隨便便成功。在我們的寫作班里,我將繼續(xù)劈風(fēng)斬浪,向陽(yáng)而行。
好了,小伙伴們,今天的分享就到這里,期待我們?cè)谧悦襟w的廣闊世界里同頻共鳴。
作者介紹:
喜悅,湯小小寫作班學(xué)員。
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