游學(xué)不火了，小學(xué)生擠進(jìn)攀巖館

攀巖館的“扛把子”。

聽(tīng)筒Tech（ID:tingtongtech）原創(chuàng)

文|饒 言

編|陳 珂

一項(xiàng)曾被貼上“危險(xiǎn)”標(biāo)簽的極限運(yùn)動(dòng)，開(kāi)始獲得家長(zhǎng)們的青睞。

這個(gè)暑期，青少年攀巖夏令營(yíng)席卷全國(guó)，攀巖作為曾經(jīng)的“小眾運(yùn)動(dòng)”正成為城市孩子們的暑期新寵。

色彩斑斕的巖壁上，孩子們像“小蜘蛛俠”般手腳并用向上攀登，教練的指導(dǎo)聲此起彼伏，這是今年暑假全國(guó)各大城市攀巖館的日常景象。

北京市朝陽(yáng)區(qū)的一家攀巖館里，剛結(jié)束一條線路的小學(xué)生黃同學(xué)抹去額頭的汗水，略微興奮地表示，“暑假后，我?guī)缀趺恐芏紒?lái)三四次，攀巖不僅能鍛煉體能，還讓我變得更勇敢。”

實(shí)際上，這背后是攀巖整體行業(yè)的快速興起。諸多分析指出，近幾年來(lái)，攀巖行業(yè)正迎來(lái)黃金發(fā)展期。尤其是“青少年培訓(xùn)”已成為攀巖館的營(yíng)收主力。據(jù)行業(yè)報(bào)告，青少年攀巖培訓(xùn)逐漸成為許多攀巖館的主要服務(wù)項(xiàng)目，貢獻(xiàn)了超過(guò)一半的營(yíng)收。

北京“我攀攀巖館”負(fù)責(zé)人、我攀創(chuàng)始人&CEO黎雙富便對(duì)《聽(tīng)筒Tech（ID:tingtongtech）》透露，他所在的攀巖館，青少年攀巖的人數(shù)日漸增多，是巖館的主要客源。

當(dāng)然，目前來(lái)看，整體行業(yè)在國(guó)內(nèi)尚處于初期，存在諸如行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、訓(xùn)練存在誤區(qū)等問(wèn)題。不過(guò)，盡管青少年攀巖仍是“小眾運(yùn)動(dòng)”，但毋庸置疑，這項(xiàng)“巖上芭蕾”，已經(jīng)走入大眾視野。

-01-
孩子們開(kāi)始“泡”在攀巖館

“與其去參加走馬觀花打卡式的夏令營(yíng)，不如給孩子來(lái)點(diǎn)實(shí)踐的鍛煉。”每年夏天都會(huì)送孩子參加各種夏令營(yíng)的黃爸楊媽，今年選擇將孩子就近送進(jìn)了攀巖館，學(xué)習(xí)攀巖。

實(shí)際上，早在去年，黃同學(xué)便在父母的帶領(lǐng)下，開(kāi)始學(xué)習(xí)攀巖。相比體育運(yùn)動(dòng)，他過(guò)去學(xué)習(xí)得更多的，是文化類培訓(xùn)，“以前學(xué)的培訓(xùn)班，主要是機(jī)器人、編程，還有鋼琴。”

但當(dāng)黃同學(xué)第一次跟隨愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的父親體驗(yàn)了攀巖后，便體驗(yàn)到了這一運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。“我完成了一次挑戰(zhàn)。”他對(duì)《聽(tīng)筒Tech》坦言，“我爸爸剛開(kāi)始帶我來(lái)玩的時(shí)候，我不是很愿意，我覺(jué)得這個(gè)太難了，根本不可能完成。”

但當(dāng)黃同學(xué)在教練的指導(dǎo)下，完成了一條V1線路的挑戰(zhàn)后，他嘗到了成功的喜悅，“原來(lái)我可以做到。”

在黃爸看來(lái)，這種成功帶給孩子的成就感是顯而易見(jiàn)的，“他以前很排斥體育運(yùn)動(dòng)，我們?cè)?jīng)給他報(bào)過(guò)籃球班、足球班，甚至跆拳道，但都半途而廢。”

更重要的是，和諸多青少年一樣，黃同學(xué)深度沉迷電子產(chǎn)品，用黃爸的話來(lái)說(shuō)，“只要在家，就想方設(shè)法地玩手機(jī)。”

在征求黃同學(xué)的意見(jiàn)后，從去年開(kāi)始，黃爸將黃同學(xué)送進(jìn)了攀巖館學(xué)習(xí)攀巖，“孩子的進(jìn)步非常明顯，不僅僅是體能有了很大的進(jìn)步，甚至整體思維能力都有了很大的改善。”黃爸笑言，“感覺(jué)攀巖鍛煉的，不僅僅是他的體能，還有他的整個(gè)身體和心理素質(zhì)。”

黃爸向《聽(tīng)筒Tech》透露，自去年下半年開(kāi)始，黃同學(xué)每周會(huì)進(jìn)行兩至三次訓(xùn)練，目前其水平處于同齡孩子的中上游，“像抱石（攀巖類型之一），他已經(jīng)能夠完成V5（攀巖難度等級(jí)指標(biāo)，基礎(chǔ)為V1）。”

“孩子自己也很有成就感，每完成一條線路，都很興奮。更重要的是，日常生活中，也敢于挑戰(zhàn)。”黃爸笑言，“他已經(jīng)是班上攀巖小明星了。”

今年暑假，黃爸將孩子過(guò)去參加研學(xué)的夏令營(yíng)改成了攀巖訓(xùn)練，“在我看來(lái)，與其參加那些流于形式的夏令營(yíng)，不如針對(duì)孩子的愛(ài)好，來(lái)點(diǎn)有用的系統(tǒng)性訓(xùn)練。”

坐標(biāo)上海，今年13歲的楊同學(xué)，已經(jīng)學(xué)習(xí)攀巖三年。作為女生，她是為數(shù)不多征服了V6線路的青少年。但在三年前，她還只是一位“文弱書(shū)生”，用楊同學(xué)媽媽的話說(shuō)，“很內(nèi)向，體質(zhì)不太好，又瘦又小，總生病。”

經(jīng)過(guò)三年的訓(xùn)練后，楊同學(xué)在攀巖館已經(jīng)開(kāi)始“飛檐走壁”，楊媽媽笑言，“她的肌肉線條比很多成年人都好，同學(xué)都叫她‘女漢子’，她不但是班上的體育委員，也是學(xué)校的‘運(yùn)動(dòng)健將’。”

圖：社交平臺(tái)上關(guān)于“青少年攀巖”的討論

來(lái)源：小紅書(shū) 《聽(tīng)筒Tech》截圖

實(shí)際上，不僅僅是黃同學(xué)和楊同學(xué)，一個(gè)毋庸置疑的事實(shí)是，近年來(lái)，青少年攀巖的熱度日漸攀升。

在社交平臺(tái)，關(guān)于青少年攀巖的討論隨處可見(jiàn)。在小紅書(shū)，搜索“青少年 攀巖”，相關(guān)的筆記超2萬(wàn)篇。在抖音，與#兒童攀巖 相關(guān)的話題，播放量超1300萬(wàn)。

黃爸亦發(fā)現(xiàn)，他身邊也有更多的孩子學(xué)習(xí)攀巖，“像我們家孩子經(jīng)常去的攀巖館，以前去的孩子很少，現(xiàn)在越來(lái)越多了”，而黃同學(xué)所參加的攀巖館，“從剛開(kāi)始參加夏令營(yíng)的，只有5個(gè)孩子，現(xiàn)在已經(jīng)20來(lái)個(gè)了。”

-02-
青少年已成攀巖館“扛把子”

青少年的熱捧，給攀巖行業(yè)帶來(lái)的影響顯而易見(jiàn)。

黎雙富便坦言，目前，青少年群體已經(jīng)成為我攀攀巖館的重要收入來(lái)源，“占整體收入的一半以上。”

“攀巖是一項(xiàng)身心素質(zhì)的復(fù)合訓(xùn)練。”黎雙富認(rèn)為，在體能上，攀巖能夠同步鍛煉上肢拉力、核心穩(wěn)定、下肢蹬伸及柔韌性，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)的全身協(xié)同發(fā)力。更重要的是，在心理層面，需在高空環(huán)境中管理恐懼、快速?zèng)Q策，大幅提升抗壓能力和專注力。

在黎雙富看來(lái)，相比其他運(yùn)動(dòng)，攀巖的“問(wèn)題解決式”挑戰(zhàn)（如破解路線和合理規(guī)劃動(dòng)作）帶來(lái)強(qiáng)烈掌控感和自我效能提升，完美地契合了青少年“取悅自我”的消費(fèi)動(dòng)機(jī)，“青少年在面臨學(xué)業(yè)壓力或成長(zhǎng)焦慮中，可以通過(guò)攀巖‘專注攀登—登頂釋放’的閉環(huán)，找到即時(shí)的情緒出口。”

不僅如此，攀巖還是一項(xiàng)社交屬性極強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，同樣一條線路，不同人爬，因?yàn)樯砀摺Ⅲw型、性別等原因，一定會(huì)出現(xiàn)不同的爬法。

“這樣會(huì)有兩種結(jié)果，一種是相互競(jìng)爭(zhēng)，憑什么你能上去而我不能？第二種是合作，可以相互切磋相互指導(dǎo)，也就是合作磕線，一個(gè)自然交流的場(chǎng)域就形成了，最‘i’的孩子到了巖館，都有機(jī)會(huì)變成‘e’人，進(jìn)而交到好朋友，成為攀巖搭子。”黎雙富解釋。

圖：在我攀攀巖館參加競(jìng)訓(xùn)營(yíng)的青少年

來(lái)源：黎雙富供圖

黃爸和楊媽均認(rèn)同這一觀點(diǎn)。在他們看來(lái)，通過(guò)攀巖訓(xùn)練，孩子整體素質(zhì)確實(shí)獲得了明顯的提升，“身體素質(zhì)是一方面，更重要的是，在生活中，他們可以更勇于接受挑戰(zhàn)和直面問(wèn)題，也更自信。”

當(dāng)然，黃爸和楊媽均承認(rèn)，除攀巖外，還有其他運(yùn)動(dòng)同樣適合孩子，之所以選擇攀巖，一方面，是“性價(jià)比相對(duì)較高”，另一方面，也是“攀巖館越來(lái)越多，訓(xùn)練越來(lái)越方便”。

黃爸給《聽(tīng)筒Tech》算了一筆賬，相對(duì)其他當(dāng)下流行的其他運(yùn)動(dòng)，攀巖性價(jià)比更高，“我們剛開(kāi)始報(bào)的是一對(duì)一私教，300元一節(jié)課，后來(lái)參加的是一對(duì)多的團(tuán)課，算下來(lái)也只有120元左右一節(jié)課。今年暑假的夏令營(yíng)，5天的課程，費(fèi)用是2280元。”

“這個(gè)費(fèi)用在孩子的培訓(xùn)班里，算是中等水平。”黃爸告訴《聽(tīng)筒Tech》，相比另一項(xiàng)當(dāng)下流行的運(yùn)動(dòng)網(wǎng)球，攀巖從整個(gè)評(píng)估來(lái)看，性價(jià)比更高，“比如我朋友孩子的網(wǎng)球集訓(xùn)營(yíng)，最低費(fèi)用是5天2480元，如果報(bào)提高班等，費(fèi)用更高。”

“更重要的是，攀巖也是一項(xiàng)非常‘時(shí)尚’且全面的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，更能培養(yǎng)孩子的綜合能力。”黃爸笑言。

當(dāng)然，黃爸承認(rèn)，攀巖館越來(lái)越多，也是他們最終選擇送孩子去學(xué)習(xí)攀巖的因素之一，“以前即便是想學(xué)，附近沒(méi)有攀巖館，也不方便，現(xiàn)在小區(qū)周邊就有攀巖館，老人帶著孩子，訓(xùn)練完了，還可以在巖館自行練習(xí)。不像網(wǎng)球，想練習(xí)，還需要找伴，場(chǎng)地也不好租。”

誠(chéng)如黃爸所言，公開(kāi)數(shù)據(jù)顯示，截至2023年底，中國(guó)大陸地區(qū)商業(yè)攀巖館數(shù)量達(dá)636家，首次超過(guò)美國(guó)，較2022年初的485家增長(zhǎng)31%。這些場(chǎng)館主要分布在北上深等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，并加速向二三線城市滲透。

更值得關(guān)注的是行業(yè)的盈利能力。數(shù)據(jù)顯示，2023年，約80%的攀巖館邁過(guò)盈虧線，其中60%實(shí)現(xiàn)盈利。盡管半數(shù)巖館啟動(dòng)資金超過(guò)百萬(wàn)元，但平均回本周期約為3-5年。

當(dāng)然，攀巖館也敏銳地嗅到了家長(zhǎng)們的需求，越來(lái)越多的攀巖館針對(duì)青少年，推出了相應(yīng)的培訓(xùn)課程或者活動(dòng)。

黎雙富便告知《聽(tīng)筒Tech》，近期以來(lái)，我攀攀巖館便針對(duì)青少年，推出了不少活動(dòng)，比如親子課、社區(qū)班、夏令營(yíng)，以及針對(duì)參加比賽的青少年開(kāi)設(shè)的競(jìng)訓(xùn)班等。

-03-
仍須理性看待

實(shí)際上，不僅僅是攀巖館的逐漸普及，給青少年有了更多接觸攀巖的機(jī)會(huì)，近兩年來(lái)，校園推廣和賽事的推進(jìn)，也帶動(dòng)了青少年攀巖的熱情。

公開(kāi)的資料顯示，柳州、眉山等地，已經(jīng)將攀巖納入校本課程，眉山計(jì)劃3年建成50所攀巖特色校，提供日常訓(xùn)練場(chǎng)景。

另一方面，近兩年來(lái)，青少年攀巖比賽也日漸火熱，從市賽（如柳州中小學(xué)錦標(biāo)賽）、省賽（如貴州青少錦賽），到全國(guó)少錦賽，形成金字塔選拔體系，激發(fā)了青少年持續(xù)參與的熱情。

楊媽便對(duì)《聽(tīng)筒Tech》透露，楊同學(xué)已經(jīng)參加數(shù)次比賽，今年將挑戰(zhàn)市賽，“每年各種賽事比較多，孩子的熱情也很高。”

不過(guò)，在黎雙富看來(lái)，攀巖雖好，仍須理性看待。

“行業(yè)處于發(fā)展初期，總體尚處于野蠻生長(zhǎng)階段。”黎雙富指出，這主要表現(xiàn)在，從行業(yè)角度來(lái)看，巖館整體水平良莠不齊，尤其是不少巖館，教練水平都有待提升。

誠(chéng)如黎雙富所言，上海一家攀巖館的教練李強(qiáng)亦向《聽(tīng)筒Tech》透露，他所在攀巖館，不僅創(chuàng)始人是剛?cè)胄械男率郑瓦B教練，實(shí)際上也都只是攀巖愛(ài)好者，“都沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)和系統(tǒng)的訓(xùn)練，更不用說(shuō)考取資質(zhì)。”

黎雙富指出，實(shí)際上，目前國(guó)內(nèi)絕大部分攀巖館都存在類似情況，“很多攀巖館是普通愛(ài)好者開(kāi)的，對(duì)攀巖缺乏系統(tǒng)的認(rèn)知。”

實(shí)際上，黎雙富所言，并非危言聳聽(tīng)。

黃爸和楊媽均承認(rèn)，孩子在培訓(xùn)的過(guò)程中，踩過(guò)不少坑。

黃爸便告知《聽(tīng)筒Tech》，孩子在初入攀巖館學(xué)習(xí)時(shí)，便因有教練不專業(yè)，對(duì)孩子過(guò)度訓(xùn)練，造成孩子一度排斥訓(xùn)練，“甚至在某次訓(xùn)練中，因教練并未考慮到孩子能力，急于讓孩子完成高難度線路，導(dǎo)致孩子失誤，造成受傷，休息了幾個(gè)月，最終只能換巖館學(xué)習(xí)。”

楊媽亦指出，黃同學(xué)在過(guò)去三年的訓(xùn)練期間，探過(guò)不少攀巖館，“有些攀巖館，甚至連基本的安全防護(hù)措施，都不全面。”

不過(guò)，在李強(qiáng)看來(lái)，實(shí)際上，在攀巖學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)的心態(tài)也很重要，“有些家長(zhǎng)，可能是虛榮心，也可能對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)格，會(huì)過(guò)于‘望子成龍’。”在這種情況下，有些攀巖館為了“討好”家長(zhǎng)，也會(huì)“拔苗助長(zhǎng)”。

“在這種情況下，對(duì)青少年的培訓(xùn)，便會(huì)存在一些誤區(qū)。”黎雙富指出，比如，過(guò)度卷成績(jī)忽略“巖感”培養(yǎng)、不注重孩子的個(gè)性挖掘、強(qiáng)迫孩子追求攀巖難度等，這些現(xiàn)象目前在青少年攀巖訓(xùn)練中，比較常見(jiàn)。

對(duì)此，黎雙富建議，攀巖實(shí)際上是一項(xiàng)需要系統(tǒng)且長(zhǎng)期鍛煉的運(yùn)動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子均應(yīng)理性看待，切忌急于求成，“在青少年的培訓(xùn)上，不要過(guò)度消費(fèi)孩子的體育生涯，應(yīng)該進(jìn)行科學(xué)且系統(tǒng)的訓(xùn)練。”

（文中李強(qiáng)為化名。）

（頭圖和部分配圖由黎雙富供圖。）

（聲明：本文僅作為信息交流，不構(gòu)成任何投資參考建議。）