鄉村振興協理員、農業職業經理人……基層就業解鎖新選擇

教育部近日啟動2025屆高校畢業生就業“百日沖刺”行動，其中明確，要持續做好國家基層服務項目組織動員，鼓勵各地加大地方基層項目招錄規模。

那么到基層就業都有哪些選擇？發展前景如何呢？

教育部2025屆高校畢業生就業“百日沖刺”行動，要求各地各高校要持續做好“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”“大學生鄉村醫生專項計劃”等國家基層服務項目組織動員；鼓勵各地加大“鄉村振興協理員”“社區助理”等地方基層項目招錄規模。

據介紹，河南面向2025屆高校畢業生等公開招用鄉村振興村級協理員5000名，還將推出萬名大學生入企服務專項計劃。內蒙古已推出“社區民生工作志愿者服務計劃”，面向全區招募社區民生工作志愿服務人員5000人。寧夏實施“基層服務專項計劃”，每年招募2000名高校畢業生。

教育部相關負責人介紹，大學生去基層就業的項目、種類和行業范圍都在增加，基層就業還可以享受相應的優惠政策。

教育部高校學生司（高校畢業生就業服務司）副司長 吳愛華：中央財政對“西部計劃”“三支一扶”，還有“特崗計劃”的教師都有專門的預算支持。另外就是學生后續的職業發展，比方說在研究生的考試，有基層經歷的有相關的優惠條件，考公務員事業單位相關的條件設置當中，都對在基層服務的學生做了明確的優惠規定。

大學生農業職業經理人：

支農就業新選擇

目前，全國多地都推出了地方基層項目給畢業生提供更多的就業機會，河北省保定市就根據實際需要，開發了大學生農業職業經理人等崗位。

前不久，保定市2025年大學生農業職業經理人招聘工作正式啟動，大學生農業職業經理人究竟是做什么的？又有怎樣的前景？

這個小姑娘叫聶佳佳，去年從河北農業大學畢業后，成為一名農業職業經理人。來到保定安國市東崔章村雖然才一年，但用武之地可真不少。比如說，她幫助村里建起了土地數據庫，依據作物品種和地力設定流轉價格，形成“糧藥輪作、一田一價”模式，村民每畝地的收益比之前提高了75%。

河北省保定安國市東崔章村黨支部書記 焦書民：一開始對他們不看好，認為書本上的知識沒有實踐好，但是他們來了以后，給我們整合土地、建立數據庫，讓我們都增收了。

如今在保定，像聶佳佳這樣的大學生“農業職業經理人”正成為村民們的好幫手。他們主要負責為農業生產經營主體和農戶提供專業技術服務；制定生產、服務經營方案和作業計劃；組織農產品加工、運輸、營銷，延長產業鏈等工作。

河北保定市農業職業經理人 聶佳佳：將我們所學的知識轉化成田間的生產力，讓村民們的生產經營方式得到提升，提高了村民們的收益，我也特別自豪。下一步就是打算在規模化經營、智慧農業、鄉村旅游方面做出我力所能及的幫助。

“農業職業經理人”給農科專業畢業生拓展了就業新機遇。目前，僅保定市就吸引了全國80多所高校的近600名畢業生投身農村一線。眼下，保定市2025年“農業職業經理人”正在招募，對于有創業意愿的大學生農業職業經理人還提供政策、資金、用地、創業基金等方面的支持，報名人數再創新高。

河北農業大學校長 趙建軍：學校主動對接地方政府基層就業項目，依托農業創新驛站、博士農場、農業職業經理人等項目，積極拓展就業新場景，培育一批懂農業、愛農田的大學生新農人。

赴基層任教

支持縣域基礎教育發展

多年來，“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”等政策，鼓勵高校畢業生到基層任教，為中西部地區的中小學補充了大量師資力量。除了這些國家基層服務項目，還有哪些項目鼓勵支持高校畢業生赴基層任教，高校如何幫助畢業生更好地赴基層任教？

劉顯濤是北京師范大學歷史學專業2025屆畢業生，4年前填報高考志愿時，他選擇了“優師計劃”，如今他已經簽約老家貴州省遵義市的湄潭縣茶城高級中學，即將回家鄉任教。

劉顯濤報考的“優師計劃”，是教育部等九部委2021年推出的中西部欠發達地區優秀教師定向培養計劃。今年，首批“優師計劃”本科生即將畢業。

北京師范大學2025屆“優師計劃”畢業生 劉顯濤：這些縣域的孩子，他們才是這個縣域最廣闊的組成部分，我也想讓這些孩子對未來能夠有一個清晰的認識和規劃，以后也會給這個縣域帶來真正的改變。

為引導和鼓勵優秀畢業生投身基礎教育事業，北京師范大學自2020年起實施啟航計劃，這項就業支持計劃，為赴基層任教的畢業生提供“強師基金”、入職后培訓和能力提升等支持。頡一群去年畢業后，在甘肅通渭縣的一所中學擔任班主任和語文教師。北京師范大學在當地整合專家及優質校友資源建立的“青年教師成長工作室”，幫助她很快適應和快速成長。

北京師范大學2024屆畢業生 甘肅通渭縣第一中學教師 頡一群：在這個工作室的幫助下，從我們開始覆蓋到全校的教師，然后再去覆蓋涉及全縣的教師，賦能我們的成長。

啟航計劃實施5年來已支持近2000名畢業生赴基層任教，今年北京師范大學又有近400名學生簽約中西部脫貧縣的相關學校。

北京師范大學“強師工程”辦公室主任 隋璐璐：推出十大舉措，包括建立培訓體系，開放教研平臺，聘請校友導師等，建立青年教師成長工作室，為他們的續航發展提供源源不斷的支持。

來源： 央視新聞客戶端