當 ChatGPT 重構職場規則,當元宇宙掀起技術革命,數字化浪潮正以不可阻擋之勢重塑每一個行業的人才標準 —— 企業渴求的早已不是只會敲代碼的 “工具人”,而是能將技術轉化為生產力的 “實戰派”。在這場人才競爭的賽道上,一所高校憑借其獨特的教育基因脫穎而出:最新發布的全國普通高校計算機基礎教學發展指數中,大連東軟信息學院憑借其卓越的產教融合與教學質量,位列全國高校的第29位,并與許多“雙一流”院校同獲殊榮,入選《全國理工類本科院校計算機基礎教學發展指數榜單(前20名)》,以硬核實力彰顯了其在計算機基礎教學領域的領先地位。
這一亮眼成績的背后,是學校產教融合、面向應用的辦學體制的深度落地。產教融合為計算機基礎教學提供了鮮活的實踐土壤,讓課堂知識與行業需求緊密相連。學校聘請行業一線的專家進入課堂,將云計算、大數據等前沿技術融入教學內容,把真實企業項目案例融入教學,使學生能夠掌握最新的行業技能,從而提升就業競爭力。
課程設置與教材開發的 “市場導向性”,是大連東軟信息學院保持教學活力的另一“密碼”。以計算機編程語言課程為例,學校通過整合大量實際項目案例,讓學生在代碼編寫中理解企業開發的標準與規范,在解決真實問題的過程中深化對知識的應用能力。這種與企業的深度合作模式,不僅讓學生積累了寶貴的實戰經驗,更讓他們在畢業時就能具備符合企業需求的 “即戰力”。
教學成果的硬核數據,進一步印證了該校教育模式的成功。在教學成果獎方面,學校先后斬獲國家級教學成果一等獎2項、國家級教學成果二等獎2項,獲獎等級和數量均位居全國民辦高校第一;在學科競賽領域,學生在藍橋杯、全國大學生計算機應用能力大賽等頂級賽事中屢創佳績,頻獲殊榮。這些成績既是對學校教學質量的肯定,更是對產教融合模式有效性的最佳佐證。
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在應用型教育轉型的大背景下,產教融合已成為培養行業急需人才的核心路徑。大連東軟信息學院通過將教學與行業需求的無縫對接,不僅持續提升學生的實踐創新能力,更讓培養出的人才始終與產業發展同頻共振。這種以產教融合為根基的教育探索,為計算機領域應用型人才培養提供了可借鑒的范本,也彰顯了其在推動教育與產業深度融合進程中的積極價值。
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