四川農業大學學子社區實踐：調研中傳承紅色文化

2025年7月15日至25日，四川農業大學紅色文化進社區隊深入社區，針對不同團隊成員所在地居民對紅色文化的了解程度展開了調研，旨在推動紅色文化傳承，增強社區居民的紅色文化認知。（通訊員 吳靜）

此次調研涉及多個小組，主要調查了川渝地區的社區。資源學院的“星火探源”小組在重慶的社區，聚焦當地獨特的紅色文化資源開展調研。他們與社區里的老黨員、老戰士深入交流，挖掘那些在歷史長河中熠熠生輝的紅色故事。團隊成員小張說道：“每一次與老前輩們的交談，都讓我們對這片土地上的紅色文化有了更深的敬畏。”

圖為團隊成員采訪社區居民 滿麗妃供圖

活動當天，學子們分成多個小組深入社區各個角落，對不同年齡段、不同職業的居民進行了采訪。他們帶著精心準備的問題，與居民們親切交流。在采訪過程中，老人們回憶起過去的崢嶸歲月，講述著自己親身經歷或聽聞的紅色故事，眼中閃爍著對革命先輩的崇敬之情。年輕一代的居民則表達了對紅色文化的濃厚興趣，希望能有更多機會深入了解那段歷史。

食品學院的“紅韻探尋”小組則走進四川省貢井區的社區。在調研過程中，他們發現居民們對本地紅色文化景點的知曉度較高，但對于景點背后所蘊含的精神內涵了解得并不深入。該團隊成員通過精心設計的問卷和生動有趣的訪談，收集居民們的想法和建議。

圖為團隊成員實地調研 繆可欣供圖

調研過程中，兩個學院的學子們緊密合作，采用問卷、訪談等形式，全面收集居民對紅色文化的看法。他們還計劃根據調研結果，開展多樣化的紅色文化宣傳活動，讓紅色文化以更加鮮活的方式走進社區居民的生活。

圖為團隊成員實地調研 繆可欣供圖

此次調研不僅收集到了豐富而寶貴的數據，還增強了學子們對紅色文化的理解和傳承意識。一位參與調研的學生表示：“通過與居民們的交流，我們深刻感受到紅色文化在不同年齡段人群中的影響力，也意識到傳承紅色文化是我們當代青年義不容辭的責任。”

通過調查，社區成員主要通過教育實踐、文化活動、實地體驗、志愿服務及數字化傳播五大方式了解和傳承紅色文化，這些方式覆蓋了理論學習、情感共鳴、行為實踐與技術創新等多個維度。學校通過《覺醒年代》《紅星照耀中國》等紅色經典書籍讓年輕一代了解到了紅色文化，并將紅色文化納入學校課程，通過主題班會、講座等形式，向青少年傳遞革命歷史與精神內核。而老一輩則多是通過經典影視作品、書籍、參觀紅色遺址和口口相傳了解到的紅色歷史和文化。

關于如何助力社區幫助傳承紅色文化，四川農業大學的同學有以下建議。社區應利用微信、微博、抖音等平臺創新傳播方式，例如通過網絡直播紅色故事分享會、在線展覽等，吸引年輕群體關注。廣安市首發《追逐我的紅》文旅宣傳片即通過數字化手段擴大紅色文化影響力。組織線上答題、簽名活動等，以趣味化形式提升參與度。例如，社區可通過網絡平臺開展紅色文化知識競賽，激發成員學習熱情。社區還可以組織成員參觀革命遺址、紀念館等，通過實地場景重溫歷史。例如，雨花社區與雨花臺烈士陵園聯動，整合紅色資源形成教育合力。

此次調研不僅加深了學生對紅色文化的理解，也為紅色文化在社區的傳播提供了方向。未來，四川農業大學資源學院和食品學院的學子們將繼續為傳承紅色文化貢獻力量。