自動(dòng)自發(fā)家庭教育講師黃昌艷受邀開展公益講座，為家長(zhǎng)解鎖“培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)孩子”密碼

9月12日，政協(xié)安康市委員會(huì)家庭教育指導(dǎo)委員工作室2025年家長(zhǎng)課堂公益講座順利舉行。本次活動(dòng)特邀國(guó)家認(rèn)證家庭教育指導(dǎo)師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、自動(dòng)自發(fā)講師、高新區(qū)第一初級(jí)中學(xué)黃昌艷老師擔(dān)任主講人，圍繞“如何培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的孩子”主題，為現(xiàn)場(chǎng)20余名家長(zhǎng)帶來一場(chǎng)兼具實(shí)用性與深度的育兒分享，工作室委員馮宗興全程參與活動(dòng)。

講座中，黃昌艷老師結(jié)合自身多年一線教學(xué)與家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，以真實(shí)案例切入，精準(zhǔn)剖析當(dāng)前家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過程中常見的困惑。她指出，許多家長(zhǎng)將“愛學(xué)習(xí)”等同于“成績(jī)好”，卻忽視了學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)驅(qū)力的核心作用，“孩子的學(xué)習(xí)熱情，往往藏在家長(zhǎng)的陪伴方式和鼓勵(lì)細(xì)節(jié)里”。

針對(duì)“如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力”這一核心問題，黃昌艷老師給出具體可操作的方法。她建議家長(zhǎng)從三個(gè)方面入手：一是建立“學(xué)習(xí)成就感”，通過拆解目標(biāo)讓孩子體驗(yàn)小進(jìn)步，比如將“期末考好”細(xì)化為“本周掌握3個(gè)數(shù)學(xué)公式”，及時(shí)肯定孩子的努力而非僅關(guān)注結(jié)果；二是打造“沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境”，家長(zhǎng)減少自身在孩子學(xué)習(xí)時(shí)的電子設(shè)備使用頻率，與孩子共同營(yíng)造專注氛圍；三是學(xué)會(huì)“有效溝通”，用“你這次主動(dòng)整理錯(cuò)題本，媽媽看到了你的用心”這類具體表述替代籠統(tǒng)的“你要好好學(xué)習(xí)”，避免負(fù)面評(píng)價(jià)打擊孩子積極性。

講座尾聲的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)們踴躍提問，就“孩子寫作業(yè)拖延”“抵觸課外輔導(dǎo)”等實(shí)際問題與黃老師交流。黃昌艷老師逐一耐心解答，結(jié)合不同家庭情況給出個(gè)性化建議，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈。參會(huì)家長(zhǎng)紛紛表示，此次講座內(nèi)容干貨滿滿，打破了以往對(duì)“培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣”的固有認(rèn)知，今后會(huì)嘗試用更科學(xué)的方式陪伴孩子成長(zhǎng)。

政協(xié)安康市委員會(huì)家庭教育指導(dǎo)委員工作室相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，后續(xù)將持續(xù)邀請(qǐng)專業(yè)人士開展家長(zhǎng)課堂公益活動(dòng)，搭建優(yōu)質(zhì)家庭教育交流平臺(tái)，助力更多家庭解決育兒難題，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。