中小學春秋假？

近日，商務部等9部門印發(fā)《關于擴大服務消費的若干政策措施》，其中關于中小學春秋假的表述，引發(fā)社會關注。春秋假真的要來了嗎？家長與學生的休假時間又該如何平衡呢？

多部門印發(fā)文件，探索設置中小學春秋假

《關于擴大服務消費的若干政策措施》提到：“在放假總天數和教學時間總量保持不變的情況下，鼓勵有條件的地方，結合氣候條件、生產安排、職工帶薪休假制度落實等因素，科學調整每學年的教學和放假時間，探索設置中小學春秋假，相應縮短寒暑假時間。”

就在今年3月，多部門印發(fā)的《提振消費專項行動方案》也明確提到：“鼓勵有條件的地方結合實際探索，設置中小學春秋假。”

中小學春秋假未廣泛推行“卡點”在哪？

目前，中小學春秋假沒能在多數地區(qū)廣泛推行，對此，有專家和家長認為，主要是因為一些現實問題有待解決。

沒有實現的原因，一個就是各個地方都感到學業(yè)比較緊張；第二個原因，放春秋假涉及家長、涉及學校的一些工作安排，覺得比較麻煩。

有些家長表示，因為畢竟雙職工家庭，孩子在家里其實作業(yè)也多，也沒人看護，還要管中午飯。對他們來講，不是特別合適。

浙江杭州：試點春假超20年，今年首開春托班

對此，已經在試點春秋假的地方，都有哪些探索呢？

浙江杭州自2004年起，在每年4月底實施中小學春假試點，并于今年首次推出春假托管服務，為家長不能陪伴的孩子組織各種活動。

春托班還專門請來校外科技輔導員，教孩子做“電子繪本”。

湖北利川：春假與清明假期相連，開展配套活動

今年3月，湖北恩施利川市明確2025年全市義務教育學校放春假，與清明節(jié)假期相連。

在利川市第二民族實驗小學，記者看到，梯間文化長廊上掛著一幅幅生動的繪畫作品，全都是春假返校后，學生們完成的作品。

目前，江蘇、四川等多地教育部門都表示，正在研究春秋假相關事宜。各地試點經驗表明，中小學春秋假想要順利實施，可能既要考慮學生的出行需求，也要兼顧家長的時間安排，與帶薪休假等制度做好銜接，而這背后，需要學校、家庭和社會各方協同配合。

原文鏈接：https://www.xschu.com/zhengcezixun/82226.html

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