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課文8 總也倒不了的老屋

—、給我會寫的字注音并組詞。

洞dòng（破洞、洞穴 ）

準zhǔn（準備、準許、標準）

備bèi（備課、備份、預備）

暴bào（暴漲、暴風）

墻qiáng（墻壁、磚墻、）

壁bì（墻壁、絕壁、隔壁）

餓è（好餓、饑餓、忍饑挨餓）

蜘zhī（蜘蛛）

蛛zhū（蜘蛛、蛛網）

漂piào（漂亮）

撞zhuàng（撞到、撞見 ）

飽bǎo（吃飽、飽滿 ）

曬shài（曬干、晾曬）

二、給我會認的字注音并組詞。

湊còu（湊合、湊巧 ）

喵miāo（喵嗚、喵喵、喵喵叫）

孵fū（孵蛋、孵化）

嘰jī（嘰咕、嘰里咕嚕）

偶ǒu（偶爾、偶然 ）

爾ěr（爾后、爾等 ）

三、多音字

縫fèng（縫隙）féng（縫補）

倒dǎo（倒立）dào（倒茶）

四、近義詞

安心—放心 使勁—用勁 根本—基本

馬上—立刻 漂亮—丑陋

五、反義詞

下面—上面 外面—里面 偶爾—經常

漂亮—美麗

六、詞語解釋

黑窟窿：黑黑的洞。

準備：打算。

暴風雨：大而急的風雨。

安心：心情安定。

偶爾：間或，有時候。

孵蛋：在一定的時間內使蛋保持一個相對溫暖穩定的溫度并孵化出新生命的過程。

意思：情趣；趣味。

七、句子解析

1. “等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方。”

有個小小的聲音用商量的語氣提出自己的請求—找不到一個安心睡覺的地方，令人同情。

2.第二天，天晴了，小貓從門上的破洞跳了出來：“喵喵，謝謝！”

“跳了出來”說明小貓十分興奮，因為小貓安心地睡了一個晚上。與后面的“喵喵，謝謝！”相互照應。

3.小蜘蛛飛快地爬進屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網。偶爾有蟲子撞到了網上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。

“偶爾”說明蟲子撞到網上的機會很少，但小蜘蛛卻很珍惜這個機會。從“馬上”一詞可以看出小蜘蛛非常饑餓。

八、問題歸納

1.讓我們走進課文，看看課文寫了什么？

本文描述了老屋因三次幫他人擺脫了困境而依然站立在那里的事。

2.老屋幾次想倒？為誰沒倒？

老屋三次想倒。可為了小貓、老母雞、小蜘蛛沒有倒下。

3.“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網抓蟲的地方。”是小蜘蛛的聲音很小嗎？為什么不注意根本聽不到？

不是，聯系上文就能預測到隨著時間的推移，老屋的身體越來越不行了，已經到了不能站立的邊緣了，聽力也就越來越弱了。

4.文章贊揚了老屋什么樣的品質？

本文描述了老屋因三次幫他人擺脫了困境而依然站立在那里的事，表達了作者對老屋樂于助人的喜愛和贊美之情。

5.文中對老屋的描寫非常細致、傳神，表現在哪里呢?

首先，對老屋的動作描寫很細致，比如“老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊”這句話寫出老屋的年歲已大，老眼昏花，看東西很困難。其次，對老屋的語言描寫也很細致，如“好了，我到了倒下的時候了！”寫出老屋堅持得很不容易。

九、課文分段

第一部分（1--2）：老屋已經活了一百多歲，很久很久沒人住了，認為自己該倒下了。

第二部分（3--6）：小貓請求老屋一個晚上后再倒下，老屋又堅持了一個晚上。

第三部分（7--10）：老母雞請求老屋再過二十一天，讓它孵出小雞后在倒下，老屋答應了他的請求。

第四部分（11--17）：小蜘蛛需要在老屋里織網，老屋同意了，后來老屋一直聽小蜘蛛講故事，至今也沒有倒下。

十、課文主題

這篇課文敘述了已經活了一百多年的老屋想要倒下,但在小貓、老母雞、小蜘蛛的請求下沒有倒下的故事，表現了老屋樂于助人的品質。

十一、教材課后習題

1.猜想后面會發生什么？

老屋依然站在那里，一邊聽著小蜘蛛講不完的故事，一邊還在做著助人為樂的事。

課文9 犟龜

一、給我會認的字注音并組詞

陶táo（陶瓷、姓陶）

適shì（舒適、合適）

談tán（談話、交談）

婚hūn（婚禮、結婚）

慶qìng（慶典、慶賀）

典diǎn（慶典、典禮）

途tú（路途、前途）

括kuò（包括、括號）

史shǐ（歷史、史書）

倍bèi（一倍、加倍）

幾jī（幾乎、茶幾）

持chí（堅持、維持）

暫zàn（暫時、短暫）

二、詞語解釋

舒適：舒服，安逸。

古老：經歷了久遠年代的。

包括：包含。（或列舉各部分，或著重指出某一部分）

荊棘：泛指山野叢生的帶刺小灌木。

顫動：短促而頻繁地振動。

清醒：（頭腦）清楚，明白。

迷迷糊糊：（神志或視覺）模糊不清。

打盹兒：小睡；短時間入睡（多指坐著或靠著）。

三、多音字

幾jī（幾乎） jǐ（幾個）

四、近義詞

舒適—舒服 馬上—立刻 談話—交談

沉思—思考 包括—包含 顫抖—抖動

清醒—理智 靈巧—靈活 打量—端詳

堅持—維持 暫時—臨時 思緒—思路

五、反義詞

舒適—艱苦 靈巧—笨拙 出奇—平常

清醒—糊涂 開始—結束 取消—保留

難過—高興 堅持—放棄 暫時—永遠

迷迷糊糊—清清楚楚（明明白白）

六、句段分析

1.“蜘蛛哈哈大笑，巨大的蜘蛛網被笑聲震得劇生動地烈地顫動起來。”

表現出蜘蛛的嘲諷之態。

2.“很遺憾，我不能這樣，我的決定是不可改變的。” 陶陶友好地回答，又哼哧哼哧地開始趕路了。

表達了陶陶堅定的決心，既體現出陶陶有禮貌，又揭示出她的不屈不撓、勇往直前。

3.“可是，后天就要舉行婚禮了呀!”蝸牛幾乎帶著哭腔說。

突出了時間的緊迫。

七、課文分段

第一部分(第1自然段):故事的起因。烏龜陶陶聽到獅王要舉行婚禮,邀請所有動物參加慶典這一信息。

第二部分(第 2-15 自然段):故事的經過。烏龜陶陶決定去參加獅王的婚禮,她克服種種困難,日夜不停地趕路,卻從壁虎口中得知婚禮暫時取消了。

第三部分(第 16 自然段):故事的結果。本文沒有給出明確的結果,大家可以作出自己的預測。

八、課文主題

本文講述了一個充滿趣味與哲理的故事--烏龜陶陶為了參加獅王二十八世的婚禮,憑借自己堅韌的性格和頑強的意志,不懼冷嘲熱諷,越過種種障礙,一步一步向獅王的官殿爬去。這個故事告訴我們,要想獲得成功,必須認準目標,不畏艱難險阻,勇往直前。

課文10 小狗學叫

—、給我會寫的字注音并組詞。

嗎má（干嗎、 好嗎）

討tǎo（討厭、討罰 ）

厭yàn（討厭、厭倦 ）

怒nù（發怒、 怒氣）

批pī（批評、批駁 ）

訪fǎng（來訪、訪客 ）

擔dān（擔保、擔負 ）

壓yà（壓板、擠壓 ）

差chà（差勁、差不多、差不離）

忍rěn（忍著、隱忍 ）

模mó（模仿、模擬 ）

中zhòng（中獎、猜中 ）

彈dàn（子彈、槍彈）

瘋fēng（發瘋、瘋子 ）

汪wāng（汪汪、汪洋）

搞gǎo（搞好、搞定）

二、多音字

嗎má（干嗎）ma（你好嗎）

擔dān（擔負）dàn（重擔）

壓yà（壓根）yā（壓力）

中zhòng（打中）zhōng（中心）

彈dàn（子彈）tán（彈琴）

盡jǐn（盡管）jìn（盡力）

三、近義詞

缺陷—缺點 討厭—厭思 特別—特殊

觀察—查看 索性—干脆 洪亮—響亮

感謝—感激 模仿—仿照 取笑—明笑

詫異—驚訝

四、反義詞

陌生—熟悉 討厭—喜愛 批評—表揚

成功—失敗 失望—希望

五、詞語解釋

孤零零:形容孤單，無依無靠或沒有陪襯。

缺陷:欠缺或不夠完備的地方。

陌生:生疏；不熟悉。

惹人討厭:引起別人的厭煩，不滿意。

批評:對缺點和錯誤提出意見。

同情:對于別人的遭遇在感情上發生共鳴。

滑稽:形容言語、動作引人發笑。

索性:表示直截了當；干脆。

失望:因為希望落空而不愉快。

竭力:盡力地。

百發百中:每次都命中目標，形容射箭或射擊非常準。

拔眼就跑:形容動作非常迅速。

詫異:覺得奇怪。

六、句子解析

1.從前，有一條不會叫的狗。它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。

運用排比句式一方面寫出這條狗的獨特之處，另一方面寫出了不同動物的叫聲。

2.從此，它天天都練習，從早到晚偷偷地練。有時候，為了更自由，它索性到樹林里去練。

寫出了小狗為了學習公雞的叫非常的勤奮刻苦。

3.狐貍真想哈哈大笑。它在地上打滾，捧著肚子，竭力忍住不笑。小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚水默默走開了。

小狗動作的描寫，說明了小狗在受到嘲笑后難過極了。也可以看出這是一條自尊心強并可憐的狗。

七、問題歸納

1.課文主要講了什么內容？

課文主要講了一只不會叫的小狗學叫的經歷。

2.文中一共出現幾只小動物？小動物們對這只不會叫的狗是什么樣態度？

在熟讀課文的我過程中，結合上下文知道了文中一共出現三只小動物，分別是：小雞、杜鵑和狐貍。

它們對小狗的態度是：關心、同情和嘲笑。

3.狐貍為什么要嘲笑小狗？

狐貍真想哈哈大笑。它在地上打滾，捧著肚子，竭力忍住不笑。因為狐貍覺得小狗很傻，竟然不會狗的叫聲，還在學公雞的叫。

4.那只“不會叫的狗”非常努力學習，為什么依然很難過呢?

小狗跟小公雞學叫，經過反復的練習，那聲音非常逼真、好聽、洪亮，卻遭到了狐理的嘲笑小狗學習杜鵬叫，也非常專心，但結果卻差點兒被獵人打中，小狗雖然—直在努力學習叫，但依然沒有學會像真正的狗那樣叫，它那不倫不類的叫聲自然會受到誤解和嘲笑，所以小狗很難過。

5.故事結尾有什么特色?

首先，課文沒有確定的結尾，而是引導讀者去想象，其次，課文提供了三個結局，給讀者留下想象的空間，這樣的結尾很含蓄，耐人尋味。

6.你覺得這是一只怎樣的小狗呢？你是從哪里發現的？

（1）、不幸、可憐：它不會叫，雖然成功地學會了兩種叫聲，卻依然不能像其他同伴一樣有正常的生活；

（2）、勤奮刻苦：它一遍又一遍地練習，不辭辛苦；

（3）、有尊嚴、有追求、不甘人后：當發現自己不會叫之后，積極努力地追求自己的理想，雖遇到困難卻從未放棄。

八、課文分段

第一部分（1-~9）：孤零零的小狗不會叫，收到了指責。

第二部分(10-24)：小狗終于學會了像公雞那樣叫，結果，受到了狐理的取笑。

第三部分(25-37)：小狗向杜鵑學叫，差點兒被獵人打中，小狗嚇得拔腿就跑。

第四部分（38-52）：小狗三種不同的結局。

九、課文主題

這篇課文講述了一只不會叫的狗學叫的經歷，告訴我們任何事情發展到最后，它只可能有一個結局，所以每次選擇都很關鍵，都應以不迷失自我為基礎，這樣的人生才是精彩的。

三年級上冊語文第3單元知識梳理（2025）.pdf