被公費師范生錄取,意味著拿到了很多人夢寐以求的鐵飯碗。不過公費師范生分部屬、省屬;前者一般就業優質;后者就業看學校層次;有縣城工作,還有在農村學校工作,這就他們需要一定的情懷!
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河南汝州市教育體育局發布通報,稱有兩名2025年畢業的公費師范生沒有履行四年前的合同義務,去指定學校任教,被判違約!
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汝州市對兩名違約的省屬公費師范生,作了罰款5.1萬元,記入個人誠信檔案的處罰,向社會公示!
公師生違約最近幾年在各省都有發生,一般集中在農村學校崗位;處罰與汝州的差不多,都是罰款+誠信檔案。不同的是各地罰款金額不一樣,廣東、福建的違約金稍高,在10萬左右!
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公師生本科畢業,進入合同約定的學校工作就可以自動獲得編制;但是省屬公師生一般都是去農村學校教書。但是部分農村學校很偏僻,且沒有人,待遇還不高;對于00后的人確實有考驗,于是部分人就反悔了,這才違約!
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汝州通報的兩位違約公師生均畢業于商丘師范學院,說明他們的崗位就是汝州的某地農村學校;加上待遇一般,于是就放棄了鐵飯碗,決定違約!
公師生違約肯定是不道德的,如果不想去農村學校教書,在沒人逼你的情況下可以不簽的,簽了違約就屬于嚴重的人品問題,被處罰不值得同情!
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什么樣的人會違約呢?一個是個人不可抗拒原因,其次是家里條件比較好的人,當年為了編制頭腦一熱簽了公師生,畢業后發現太苦,不想去于是違約!
家里條件一般人,即使農村老師待遇一般與工作環境稍差,也是舍不得違約的;現在拿一份有編制崗位非常難!
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為什么說這兩人糊涂呢?一個是有編制崗位,真的很穩定;這個時候放棄太可惜了;下一份工作在哪里呢?
就商丘師范學院學院師范專業,就是沒有誠信處罰,他們能拿到什么樣的好工作呢?敢于違約一般都是家庭硬實力強的人。
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其次,說到農村學校環境差,這是現實;但是農村學校合并是大趨勢。你今年分配到差學校,說不定明后年合并到鎮中心校去了;環境就要好很多!
還有合約到期后,老師可以參加縣市崗位選調的,去縣城當老師不是夢。在安徽很多縣,很多農村崗位的師生,今年直接進縣城中小學了,主要是農村學校不要老師!
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從以上分析看,這兩位男生確實有點糊涂。他們只看到當下的困難,沒有從個人實力與發展眼光去看職業前景。現在的農村公師生,崗位分配是有向上變動的!
他們違約唯一合理的解釋是家里條件非常好,已經為他們謀劃好了職業;否則以他們的學歷,違約不僅糊涂,還又是一次頭腦發熱!
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面對日益增多的各地公師生違約,一方面要在高考錄取時候加大宣傳力度,其次要對違約人加大處罰力度,以防止違約率增加。最后要適當提升農村教師待遇,促進農村教育的均衡發展;把這些崗位留給熱愛教育的人!
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