為積極響應(yīng)河北省高等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力評價(jià)相關(guān)要求,深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù),充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用,10月16日,唐山海運(yùn)職業(yè)學(xué)院開展首期示范課堂教學(xué)展示活動。活動由教務(wù)處統(tǒng)籌組織,聚焦校級及以上一流課程、精品課程、課程思政示范項(xiàng)目等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,為全校專兼職教師搭建起“互學(xué)、互鑒、互促”的教學(xué)交流平臺。
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教學(xué)展示活動分九期推進(jìn),嚴(yán)格遵循“示范展示—隨機(jī)展示—點(diǎn)評提升”的流程,既保證了活動的規(guī)范性,更凸顯了“以展促學(xué)、以評促改”的實(shí)效導(dǎo)向。
馬克思主義學(xué)院高鈺婷老師作為首期示范教師,以“新時(shí)代呼喚擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”為授課主題,打造了一堂兼具思想深度與教學(xué)活力的優(yōu)質(zhì)課程。課堂上,通過課程思政理念的深度融合以及靈活的互動教學(xué),讓理論知識從“課堂灌輸”變?yōu)椤爸鲃觾?nèi)化”,充分體現(xiàn)了教學(xué)的高階性、創(chuàng)新性與挑戰(zhàn)度,贏得在場師生的一致認(rèn)可。
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示范展示環(huán)節(jié)結(jié)束后,隨機(jī)抽取體育與藝術(shù)學(xué)院陳燦老師上臺開展教學(xué)展示。該教師結(jié)合所授瑜伽課程特色,靈活運(yùn)用教學(xué)方法,圍繞核心知識點(diǎn)設(shè)計(jì)動作演示環(huán)節(jié),展現(xiàn)出扎實(shí)的教學(xué)基本功與清晰的課堂邏輯。
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職研中心教學(xué)督導(dǎo)余仲銘則從課程思政融入的自然度、教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接流暢性、職業(yè)教育特色的凸顯程度等方面展開深度點(diǎn)評,既肯定了“課程思政與專業(yè)教學(xué)同頻共振”“以學(xué)生為中心充分調(diào)動課堂互動性”等亮點(diǎn),也針對性地提出改進(jìn)建議,讓在場教師感到“干貨滿滿,收獲頗豐”。
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作為學(xué)校構(gòu)建示范課堂常態(tài)化機(jī)制的“第一粒扣子”,首期活動的成功舉辦為全校教師搭建了一條“從模仿到創(chuàng)新、從借鑒到突破”的成長路徑。它以“點(diǎn)”的突破帶動“面”的提升,在全校形成“比學(xué)趕超”的教學(xué)氛圍;以“課堂提質(zhì)”推動“育人提效”,讓每一堂課都成為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的“主陣地”,為培養(yǎng)更多適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、符合行業(yè)需求的技術(shù)技能人才筑牢根基。
后續(xù)八期示范課堂將持續(xù)以優(yōu)質(zhì)教學(xué)為核心,以教師發(fā)展為關(guān)鍵,以學(xué)生成長為目標(biāo),不斷探索職業(yè)教育育人新模式,傾心傾力打造“金課”集群,為推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量邁向新臺階、為服務(wù)河北乃至全國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的“海運(yùn)力量”。
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