教育大改革，未來是否會取消中考？

一覺醒來，很多家長人都懵了，最近有一個讓人驚訝的消息，根據中國新聞周刊的報道，成都的 8 所學校開始率先試點十二年制教育，在他們那里上學的學生，只要符合條件，就可以小學、初中、高中三階段連讀，也就是不用參加中考也能直接進入高中，這意味著中國中考的改革探索，已經正式拉開序幕！

首先說一下為什么要進行教育改革？

大家知道中考這個制度是怎么誕生的嗎？是上世紀 80 年代的時候，由于義務教育普及的人數太多，導致大量的學生卡在了高中的門口，那人太多了怎么辦呢？不可能全部都上高中啊，要知道以前中國一年的出生人口最高的時候有接近 3000 萬，以當時教育系統的承載能力，高中容納不下這么多的學生，所以就只能用中考進行分流，把一部分天資差一點的學生攔在高中的大門口。

也就是說中考本質上是因為生源太多，而被迫出現的一個篩選考試，在人多的時候使用這個政策，是合理的，也是正常的。

但是現在是什么情況？2025 年的出生人口，我不說太離譜，按照去年的標準去算，今年滿打滿算有 900 萬就不錯了，你自己對比一下，從接近 3000 萬到 900 萬，這變化只是一個數字嗎？

當生源大幅減少的時候，影響的是整個教育系統，老師要發工資、學校要維持運營、教育部門也要正常前進，我之前在網上看到很多新聞，全國很多地方的學校，一個班級竟然只有幾個學生，老師比學生都要多了，你說在這樣大背景下，還用中考去攔截生源，符合客觀規律不？

現在我們看到的只是幼兒園和小學倒閉的消息，再過幾年，那些初中高中也會感受到生源減少的危機，所以與其等著危機降臨，倒還不如主動改變，這就是成都 8 所學校試點十二年制教育制的根本原因，就是為了適應新的局勢。

除了學校和教育系統的反饋之外，現在學生和家長也是真的有點承受不住了。

你看看現在的學生，早上 6 點出門上學，晚上九十點放學回家，回家之后還要寫作業到凌晨，全年高強度，工作時長都快趕上集中營了。

而且你不要以為在學校上課就可以躺平，除了極個別早就放棄了的學生之外，大多數學生是忙得連上廁所的時間都沒有，很多學校實現所謂的 8+2 休息制，課間休息 10 分鐘，還要掐頭去尾只剩 8 分鐘，在這 8 分鐘的時間里，一層樓上百個學生去排隊解決生理問題，你說這個時間到底有多么緊張？

所以很多學生為了不去廁所，就一直不喝水，或者就是長期憋尿，憋著憋著就搞成了功能性便秘。

更嚴重一點的，由于長期神經緊繃，還讓學生得了抑郁癥，全國各地的極端案例我相信大家多少都有所耳聞，你說現在很多家庭都是獨生子女，再鬧出個這種事情，哪個家長能承受這樣的打擊？

而且不要以為只有學生壓力大，這一代家長同樣不容易，各種補習班、興趣班，有的還要給孩子操心學區房的事情，很多家庭要拿出 30%-50% 的收入去支持孩子讀書，之前《中國生育成本報告 2024》里面統計的一個數據，在全國一線城市，把一個孩子從 0 歲養到 17 歲，人均成本是 100 萬左右，哪個普通家庭扛得住這樣的支出啊？

更讓人難以接受的是，投入大也就算了，現在大學生的就業情況大家也清楚，家里蹲都快成常態了，那你站在咱廣大家長的立場想一想，我們花大價錢買了一套學區房，讓自己的孩子好不容易闖過了中考、高考這兩道難關，結果孩子畢業后回去告訴我們 —— 爸媽，我找到了一份月薪 3000 的工作，請問你是孩子的家長，你是什么樣的心情？

所以必須要給家長減負，取消中考的篩選，在一定程度上可以減輕家長們前期的教育壓力。

而且如果你常看新聞就會清楚，試點取消中考只是近些年教育領域的嘗試之一，這些年為了給學生和家長減壓，教育部門做了各種努力。

比如說 2021 年的雙減，2023 年的新教材落地，還有 2025 年北京中考取消小四門，國家要強制雙休，整治內卷等等，這些動作放在一起，我們就能很清晰的看懂未來國家教育改革的方向，那作為普通家庭的孩子具體應該怎么做呢？我總結了幾大要點：

第一，國家想要的人才類型變了。

上過學的朋友都清楚，以前每個班級里面，有那么幾個學生，他并不是很聰明，也沒有太高的天分，但是他非常努力，愿意花大量的時間去死記硬背，也愿意大量的去刷題，這種學生往往也能取得不錯的成績，但是這類學生進入社會之后就會原形畢露了，因為他們其實天分并不高，很多知識點為什么是這樣，他們也沒有思考，只是簡單的背下來了而已。

放在以前，這種人才國家也還需要，畢竟社會上大多數崗位也不需要太多的創新，流水線打個螺絲釘，辦公室簡單的碼碼字，要什么思維能力？

但是現在不行了，隨著中國全面進行產業升級，科技創新被提到了重要的高度，未來國家需要的人才不再是那些靠死記硬背得高分的 “偽天才”，而是真正會思考，懂創新的人才。

你去看看現在新課改的內容就清楚了，里面的很多題目，考的不是簡單的知識點，而是在考查學生的邏輯思維能力。

也就是說以后學校的考試可能會變成這個樣子，100 分的卷子，90 分的題可能是相對簡單的題目，大多數學生都能拿到這個分數，但是剩下的 10 分，就是區分普通學生和學霸的關鍵了，能做出這 10 分題的學生，就是國家需要的人才，做不出來的，雖然表面看成績也沒有太差，但實際上是存在欺騙性的。

所以作為家長，我們不要看到孩子考了 90 分就高枕無憂，要多去培養孩子的邏輯思維和舉一反三的思考能力，這比死記硬背更加關鍵。

第二，未來我們需要的綜合型的人才，而不是書呆子。

你看看現在國家大力支持的幾個行業，人工智能、生物工程、芯片、新能源等等，這些行業不是靠讀死書就可以培養出來人才的，它更加考慮學生的綜合能力，一個技術型人才，他肯定是有綜合素養的，所以未來教育改革，一定會從知識灌輸的方向轉向綜合能力的培養，以后你的孩子想要得高分，搞不好還要有足夠強的動手能力，甚至身體素質都要足夠優秀才行。

前段時間我看了下北京四中的課程改革，他們是怎么做的，我跟大家簡單講一下，初中高中不是加起來是 6 年嘛，他們就把這 6 年拆分成了 2+4 的模式，也就是 2 年學初中知識，4 年學高中甚至是部分大學的科研項目，看明白沒有，北京四中的選拔機制已經在變了，他們已經開始重視學生的創新和動手能力，所以有時間你真要培養下孩子的研究精神，不要讓他整天關在家里讀死書。

第三，如何才能培養孩子的綜合能力？

大家一定要記住，孩子 10 歲以前是很多興趣重要的啟蒙期，假如說你想要自己的孩子以后成為一個有價值的理工科人才，那可以在他小時候就經常帶他去各種博物館和科技館進行啟蒙探索，也可以給他看一些看科普相關的紀錄片，能學到多少知識不是重點，重點是讓他培養起來興趣，這比死記硬背重要多了。

然后第二點，一定要趁早培養孩子的閱讀能力，在小的時候就讓孩子去多看一些課外經典書籍或者名著，這是培養文字和語言能力的重要方式，你一定要記住，語文和英語這兩門課程，是越早培養語感越好，這是會跟隨他們一生的技能，閱讀是打開知識大門的鑰匙，如果你的孩子連基本的閱讀能力都沒有，你說他怎么能成為一個領域的頂級人才？

最后第三點，要注意培養孩子的數感，什么是數感？就是數理化的基本認知能力。

比如在 3-5 歲的時候，可以讓孩子通過積木、水果、玩具等東西去數數量、比多少，不要強迫他學習，強行雞娃，而是在生活和娛樂中潛移默化的培養。

然后 6-8 歲的時候，就可以從實物計數過渡到數字符號了，比如說用小棒算 10 以內的加減法，理解數感的基本概念。

最后到 9-12 歲的時候，就要開始強化應用與邏輯了，比如說讓孩子計算家里的水電費，讓孩子規劃周末出行路線的時間和費用，還可以玩一些復雜的數獨、數字推理游戲等等。

總之，打開孩子的數學思維，不是靠死記硬背，也不是靠雞娃，而是要寓教于樂，在生活中潛移默化的影響孩子。

現在國家政策已經出現了重大轉變，大家不要再盲目雞娃了，只有看懂趨勢，找到合適的方式，才能讓你的孩子從這場教育大改革中脫穎而出！