湖南
隨著中高考沖刺階段的到來(lái)，如何高效備考成為眾多家庭關(guān)注焦點(diǎn)。近日，國(guó)內(nèi)知名教育創(chuàng)新專家孫樹(shù)波博士團(tuán)隊(duì)揭示了中高考提分關(guān)鍵——學(xué)生的自我認(rèn)知能力，指出缺乏清晰自我認(rèn)知是眾多學(xué)子備考瓶頸的核心原因。
孫樹(shù)波博士團(tuán)隊(duì)研究發(fā)現(xiàn)，無(wú)法正確認(rèn)知自己的學(xué)生易陷入兩種困境：盲目自信、眼高手低或抱怨焦慮、批判外部。團(tuán)隊(duì)專家強(qiáng)調(diào)，備考中“自知”比“知人”更重要，錯(cuò)誤的自我認(rèn)知會(huì)導(dǎo)致復(fù)習(xí)策略失當(dāng)、限制潛能發(fā)揮。
針對(duì)這一痛點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)獨(dú)創(chuàng)“記憶周期FRT測(cè)試法”與“自我SWOT分析法”。“記憶周期FRT測(cè)試法”能精準(zhǔn)定位學(xué)生記憶規(guī)律與遺忘臨界點(diǎn)，定制高效復(fù)習(xí)計(jì)劃；“自我SWOT分析法”幫助學(xué)生梳理自身優(yōu)劣勢(shì)及外部機(jī)會(huì)威脅，轉(zhuǎn)化為可操作的改進(jìn)清單。
孫樹(shù)波博士表示，這些方法旨在實(shí)現(xiàn)“學(xué)生個(gè)人畫像重構(gòu)”。在團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)的中高考集訓(xùn)營(yíng)中，該方法論與AI智能學(xué)習(xí)平臺(tái)結(jié)合，將學(xué)生多維度數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為“標(biāo)簽”，通過(guò)分析使畫像更清晰，進(jìn)而精準(zhǔn)預(yù)測(cè)成績(jī)、匹配學(xué)習(xí)路徑與備考策略。
實(shí)踐成果顯著，過(guò)往多屆集訓(xùn)營(yíng)學(xué)生提分明顯，大批學(xué)生考入名校。這一“認(rèn)知先行，技術(shù)賦能”的教育模式獲廣泛認(rèn)可。專家提醒，中高考是知識(shí)與自我認(rèn)知、策略選擇的博弈，幫助孩子認(rèn)清自我或成決勝關(guān)鍵。
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