狄耐克聚焦腦電波交互核心技術，讓“因材施教”照進現實

在傳統教育場景中，“因材施教”的愿景常受現實條件制約。

教師多依賴經驗觀察判斷學生專注度與知識理解度，不僅主觀性強，還難以覆蓋所有學生，無法實時掌握每個個體的真實學習狀態，最終導致個性化教學停留在理念層面，難以轉化為實際教學行動。

面對這一教育領域的長期難題，狄耐克給出了針對性的科技解法——將核心突破口鎖定在腦電波交互技術，聚焦教育場景的精準化需求，推動落地“腦電波+專注培優”解決方案，為“因材施教”搭建關鍵技術支點。

腦電波交互技術

讓學習狀態“數據可視”

狄耐克“腦電波+專注培優”解決方案，以非侵入式腦電波采集技術為基礎，在獲得用戶（及未成年用戶的監護人）明確知情同意，并嚴格遵守《個人信息保護法》的前提下，能實時捕捉學習者的神經活動特征，動態監測大腦活躍度、專注力等關鍵指標。

同時，方案融合認知學與腦科學理論，對學生的記憶力、注意力、思維力等多維認知能力進行精準量化評估，讓原本無形的學習狀態轉化為直觀可視的數據，幫助教師清晰掌握學生的個體差異，為個性化教學方案提供參考，而非作為單一的評價標準。

全流程教學閉環

構建“千人千策”精準教學

在數據監測與評估的基礎上，該方案進一步構建了全流程智能教學閉環。

系統基于實時認知數據，智能匹配訓練難度與內容，實現“千人千策”的精準干預；通過自適應課程引擎與游戲化設計，提升沉浸感，持續強化學習效果，增強學生主動性。

產學研深度協作

筑牢技術專業根基

為確保技術的專業性與領先性，狄耐克與北京師范大學展開深度合作，聯合研發“基于認知心理學的專注力監測與訓練系統”，并已取得階段性突破。

北京師范大學在認知心理學領域的深厚學術積淀，為狄耐克“腦電波+專注培優”系統的研發提供了堅實的理論支撐與方向指引，進一步提升了技術方案的科學性與可靠性。

當傳統教學經驗與AI算法相遇，當智慧教育與腦電波技術融合，狄耐克正以技術創新為筆，勾勒更高效、更人性、更溫暖的教育新圖景。

未來，隨著“腦電波+專注培優”方案的持續優化與落地，“因材施教”的教育愿景將逐步照進現實，為更多學生帶來適配自身需求的個性化學習體驗。