特色禮賢 | 和Hahn一起篆刻，這算不算“帶鹽”？

和Hahn一起篆刻，這算不算“帶鹽”？

24級清美班 劉曉橋

早晨的陽光剛漫過清美班畫室的窗臺，一群金發(fā)碧眼的身影走進(jìn)畫室。今天的課堂很不一樣，有一群德國小伙伴來到畫室，和我們共同感受篆刻的魅力！

篆刻課堂開始，陽光落在每個人桌上的紅印石上，亮晶晶的。我旁邊的Hahn 盯著老師發(fā)的刻刀，捏著刻刀的手跟篩糠似的，刀刃在紅印石上滑來滑去，刻出來的“真”字，橫畫歪得能當(dāng)數(shù)學(xué)本上的波浪線。我湊過去看，剛好對視上她的眼睛——比天空還淺的藍(lán)，映著那塊紅石頭，還有點不服輸?shù)膭艃海芟裎掖蛴螒蚩P(guān)時的樣子。“別著急，我們再一起試試？”我用英文跟她說完，沒等她應(yīng)聲，我就慢慢幫她調(diào)整角度，并跟她說：“The meaning of these two characters is "Zhenji"（真吉），就是實打?qū)嵉暮眠\氣的意思！” 她點點頭，順著我調(diào)整好的角度的繼續(xù)篆刻，后來線條慢慢穩(wěn)了，最后一筆落下去時，我倆同時松了口氣：“Great！”

下課的時候，我們擠在滿是刻痕的工作臺前，留下了那張合影。她將那塊印石輕輕捧起，像藏起一個嶄新的秘密，小心納入書包的內(nèi)袋。我凝視著照片里大家沾著石粉的指尖和漾開的笑意，忽然感到一陣暖意——原來跨越山海的友誼，無需壯闊的誓言，就藏在這節(jié)一起上過的篆刻課堂里，藏在我們共同攥過的刻刀上，藏在那塊兒被一起篆刻過的紅印石里。

篆刻從未如此生動，它并非沉睡于古籍，而是在我們指尖復(fù)活、對話、共鳴。每一刀落下，都像是青春對古老文明的輕輕叩問，而印石的回響，便是一篇關(guān)于相遇的、無字的少年詩篇。

撰稿 | 24級清美班 劉曉橋

一審 | 竇金鈺

二審 | 孫雪梅

三審 | 馬良

來源 | 宣傳中心

第3550期

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