AI賦能 美育煥新 ——金鳳區實驗小學教育集團美術組精準教研活動

擷一束時光，淺藏心間。2025年10月31日上午，金鳳區實驗小學副校長李艷榮以及集團校全體美術教師在金鳳區實驗小學開展美術學科精準教研活動。本次活動以AI賦能課堂教學為主題，通過課例展示、專題匯報與智能評課，呈現了一場高質量、有深度的教研盛宴。

課例展示，各美其美

活動伊始，金鳳區第十七小學徐亭亭老師與二年級（3）班的孩子們共同帶來了《窗頭春意濃》一課。徐老師以濃厚的“年味”情境導入，引導學生在剪紙藝術中感受吉祥紋樣的寓意之美。課堂氣氛活躍，學生在剪、刻之間，不僅傳承了傳統技藝，還激發了對美好生活的向往。

緊接著，金鳳區第三十六小學顧巍老師與三年級（1）班的同學展示了《班級的姓氏》一課。顧老師巧妙地將中國姓氏文化與彩泥印章藝術相融合，引導學生從姓氏起源探究到反向書寫，再到親手制作一枚屬于自己的陽刻姓氏印。課堂文化底蘊深厚，實踐性強，讓學生在動手創造中深刻體會到方寸之間承載的家族血脈與文化認同。

專題引領，智見未來

在專題匯報環節，金鳳區實驗小學方曈曈老師以《AI賦能，美育煥新》為題，分享了學校在人工智能技術與美術教學融合方面的探索與實踐。方老師通過生動的案例，展示了AI如何輔助學生進行個性化創作、如何為教師提供精準的學情分析，為在場老師打開了“智慧美育”的新視窗，指明了未來教學創新的方向。

聚焦課堂，研以致遠

說課評課環節將活動推向高潮。首先，兩位作課教師依次闡述各自的教學設計思路與課后反思，為后續研討奠定基礎。隨后，各校教師代表圍繞課堂細節暢所欲言，思維碰撞間，現場研討氛圍愈發熱烈。其中，金鳳區第十七小學李碧瑩老師、金鳳區第三十六小學張丹老師、金鳳區實驗小學方曈曈老師分別立足教學實踐，對兩節課展開精準點評，提出兼具針對性與實用性的見解。

活動尾聲，金鳳區實驗小學李艷榮校長借助智能研修平臺的數據分析報告，對兩節課進行專業且客觀的總結點評。她結合平臺生成的師生行為分析、課堂互動曲線等可視化數據，清晰梳理出課堂教學中的突出亮點，同時精準指出可優化的方向與具體路徑。這一過程讓評課環節從傳統的經驗感知式評價，逐步轉向科學實證式分析，不僅為本次活動畫上圓滿句號，更為精準教研的落地實踐提供了極具參考價值的范式。

此次教研活動，不僅充分展現了美術教師團隊扎實的教學功底與積極的創新精神，更實現了對AI賦能課堂的有效探索。相信在全體教師的共同深耕下，集團校美育教育定能乘著科技的翅膀，煥發出全新的生機與活力！