北京
本周二（11月11日）19:30。
唐詩是一座寶庫，要想探寶而歸就需要打開寶庫的鑰匙。
文本之外，我們還準備了4把鑰匙：地理、歷史、名物、藝術，讓詩歌變得有趣、豐滿、立體——
用地圖理解“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”的空間軌跡；
通過安史之亂透視杜甫“三吏”“三別”的沉郁筆調；
借一聲蟬鳴、一葉幽蘭、一粒紅豆觸摸唐代的生活質感；
在龜茲音樂與胡旋舞蹈的韻律中感受藝術的交融境界。
對于教師而言，這4把鑰匙是解決“大單元、跨學科”困惑的知識儲備。
對于學生而言，這4把鑰匙可以讓課本上的文字變成腦海中的生動畫卷。
帶著這4把鑰匙，中國教師報與大家分享閱讀詩歌、賞析詩歌、理解詩歌的經驗，本周二（11月11日）19:30，請關注我們的視頻直播，一起走進唐詩的文化寶庫。
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來源 | 中國教師報
編輯 | 皮皮兵不皮
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