《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)》投稿指南，知網(wǎng)G4期刊，征集高中數(shù)學(xué)方向稿件

問：《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)》是什么級(jí)別的期刊？

答：這本是省級(jí)期刊，主管單位：江蘇省教育廳，主辦單位：揚(yáng)州大學(xué)；國內(nèi)刊號(hào)：CN:32-1398/G4；國際刊號(hào)：ISSN:1007-1830。

問：《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)》是正規(guī)期刊嗎?

答：是的，國家新聞出版總署備案的正規(guī)期刊。

問：《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)》是什么平臺(tái)收錄的？

答：《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)》是知網(wǎng)收錄的期刊。

問：《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)》評(píng)職稱可以用嗎？

答：可以評(píng)職稱。《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)》(半月刊)創(chuàng)刊于1992年，是由江蘇省教育廳主管、揚(yáng)州大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)性和普及性相結(jié)合的高中數(shù)學(xué)教育期刊。上半月主要欄目:教學(xué)研究、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、解題思路與方法、課外測試、高考之窗等。下半月主要欄目:數(shù)學(xué)教育、教學(xué)研究、教材·教法、高考復(fù)習(xí)研究、解題研究等。

問：《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)》投稿指南

稿件格式規(guī)范

標(biāo)題與署名：中文題名需準(zhǔn)確簡明，一般不超過 20 個(gè)字，優(yōu)先用短語形式，盡量不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；署名作者需為課題主要參與者，多作者署名需確認(rèn)排序，錄用后不再改動(dòng)。第一作者需附簡介，包含工作單位、地址、郵編、學(xué)歷、職稱等，同時(shí)需注明全體作者的通訊地址、郵編、電話、郵箱等完整聯(lián)系方式。

正文與注釋：文章需論點(diǎn)明確、層次清晰，一般不超過 5000 字；標(biāo)題層級(jí)最多不超過 4 級(jí)，依次用 “一、”“1、”“1.2.”“（1）” 標(biāo)識(shí)。引征注釋采用頁下腳注連續(xù)編排，翻譯類文章中，專有名詞解釋標(biāo)注【* 譯注】，內(nèi)容補(bǔ)充或反向例證標(biāo)注【* 譯按】。

摘要與關(guān)鍵詞：摘要以第三人稱撰寫，概括文章核心內(nèi)容，中文摘要字?jǐn)?shù)適配相關(guān)規(guī)范，關(guān)鍵詞選取 3 - 6 個(gè)。若涉及基金資助或省部級(jí)科研項(xiàng)目，需注明項(xiàng)目名稱及編號(hào)。

參考文獻(xiàn)：按正文中出現(xiàn)的順序編號(hào)，置于文末，嚴(yán)格參照國標(biāo)《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》(GB7714 - 2015) 著錄；同一文獻(xiàn)多次引用需并置，原著名稱僅出現(xiàn)一次。

審稿與錄用相關(guān)規(guī)則

審稿周期約 1 個(gè)月，投稿后 30 日內(nèi)未收到用稿通知，作者可自行改投其他刊物。

編輯部對(duì)擬用稿件有刪改權(quán)，若作者需保留修改權(quán)，需在投稿時(shí)特別聲明，否則視為全權(quán)委托編輯部修改。

稿件一經(jīng)刊用會(huì)寄送樣刊 2 本，且將統(tǒng)一報(bào)送至相關(guān)期刊網(wǎng)和數(shù)據(jù)庫，作者若不同意需提前特別說明。

往期收稿方向及文章題目參考

妙用主元法求解多變量問題

隱對(duì)稱性”的解題功能不容小覷

不等式恒成立中參數(shù)取值范圍問題探究

解三角形中取值范圍問題的求解對(duì)策

同構(gòu)思想在導(dǎo)數(shù)應(yīng)用問題上的幾種典型運(yùn)用

一道解三角形試題的解法賞析及變式延伸

不等式恒成立背最下參數(shù)取值范圍的求解策略

一道高考題的解法探究

對(duì)一道解析幾何題的釋疑與探究

一道平面向量試題的解法探究

《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)》投稿方式

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