【博雅少年】桂海晴嵐趣研學 追光玩泥學紅史——桂林市龍隱小學五年級 2025 年秋季研學活動

桂海晴嵐趣研學

追光玩泥學紅史

桂林市龍隱小學

金秋送爽，桂香沁人，正是走出課堂、擁抱實踐的好時節(jié)。為扎實推進 “五育并舉” 育人理念落地見效，引導學生在自然探索中感知生態(tài)魅力、在手工實踐中體悟傳統(tǒng)文化、在紅色熏陶中傳承愛國基因，桂林市龍隱小學于 2025 年 11 月 14 日組織五年級全體師生赴桂海晴嵐生態(tài)研學基地，開展了一場主題鮮明的研學實踐活動，讓孩子們在行走的課堂里收獲別樣成長，鐫刻難忘研學記憶。

踏入桂海晴嵐，層巒疊嶂與澄澈碧水交織成絕美的生態(tài)畫卷，瞬間點燃了孩子們的探索熱情。在基地專業(yè)導師的細致指引下，備受期待的 “送雞毛信” 實踐活動率先拉開帷幕。各班同學你追我趕，在激烈的比拼中，長征的拼圖逐漸完整呈現(xiàn)。隨后同學們圍攏國旗合影留念，鮮艷的紅旗映襯著一張張稚嫩的笑臉，愛國熱情與拼搏精神在心中一同冉冉升起。

送雞毛信活動及與國旗合影

在“玩泥創(chuàng)藝” 實踐課程中，孩子們興致勃勃地取用黏土，指尖翻飛間，揉、捏、搓、壓等動作嫻熟切換，將天馬行空的創(chuàng)意與真摯情感融入每一件作品。

玩泥創(chuàng)意

“水拓印” 活動現(xiàn)場，同學們分工協(xié)作、互幫互助，在顏料與清水的交融中勾勒獨特紋路，更在紅色元素的巧妙融入中，讓愛國情懷在創(chuàng)作中悄然扎根。

水拓印

與此同時，結合基地得天獨厚的生態(tài)資源開設的 “可持續(xù)發(fā)展體驗課”，通過實地觀察動物、完成趣味任務卡等形式，讓孩子們直觀理解人與自然和諧共生的重要意義，環(huán)保的種子在輕松愉悅的氛圍中深深植入心間。

觀察動物

紅色教育作為此次研學活動的核心環(huán)節(jié)，為孩子們帶來了一場深刻的精神洗禮。從 “送雞毛信” 的情境模擬到紅色元素的藝術創(chuàng)作，紅色基因以具象化、沉浸式的方式融入研學全過程，讓同學們在實踐中感悟革命先輩的奮斗精神，在體驗中傳承愛國情懷，進一步筑牢了理想信念之基。

集體照

此次研學實踐活動創(chuàng)新融合自然探索、手工創(chuàng)作與紅色教育三大核心內容，既讓孩子們擺脫課堂束縛，近距離感受大自然的神奇魅力，又在實踐操作中提升了動手能力、培養(yǎng)了協(xié)作意識，更在紅色文化的浸潤中厚植了愛國情懷。

學校將以此次活動為契機，持續(xù)深耕特色研學課程建設，不斷豐富行走課堂的內容與形式，搭建起理論學習與實踐體驗之間的堅實橋梁，引導學生在實踐中開拓視野、錘煉品格，讓紅色基因伴隨成長之路，讓奮斗精神在探索征程中綻放光彩。

撰文：彭云

撰圖：五年級教師