心育未來·家庭成長賦能計劃活動在物業(yè)中心圓滿舉行

兒童之家攜手物業(yè)共筑家庭幸福成長生態(tài)圈

為提升社區(qū)家庭心理健康水平，構(gòu)建和諧親子關(guān)系，8月10日，清遠市婦女聯(lián)合會聯(lián)合陽山縣婦女聯(lián)合會在陽山縣陽城鎮(zhèn)城南東社區(qū)開展心育未來·家庭成長賦能計劃活動?；顒泳劢箟毫芾?、科學(xué)育兒及家庭角色平衡三大主題，吸引30余名物業(yè)工作人員及社區(qū)家長參與，通過專業(yè)指導(dǎo)與互動實踐，為家庭幸福注入“心”能量。

講座以“壓力管理與心理調(diào)適”為核心，針對物業(yè)工作人員長期面對的社區(qū)服務(wù)壓力及家長群體的育兒焦慮，唐老師通過案例分析、壓力測試和呼吸放松訓(xùn)練，引導(dǎo)參與者識別壓力信號，掌握“情緒ABC理論”等實用工具。現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)中，一位物業(yè)管家分享道：“以前總覺得壓力只能硬扛，今天學(xué)會了用‘正念冥想’快速平復(fù)情緒，對工作和生活都很有幫助?！?/p>

在“原生家庭模式”環(huán)節(jié)，唐老師通過“指責(zé)型”“溺愛型”“平等型”等五種家庭互動模型的對比，揭示家庭環(huán)境對物業(yè)人員職業(yè)服務(wù)態(tài)度的影響。例如，她指出：“在沖突型家庭中成長的物業(yè)人員，可能更易因業(yè)主訴求產(chǎn)生焦慮；而平等型家庭培養(yǎng)的同理心，能有效提升服務(wù)溫度。”這一觀點引發(fā)現(xiàn)場強烈共鳴，多位物業(yè)人員分享自身經(jīng)歷，反思家庭模式對職業(yè)行為的影響。

針對物業(yè)工作繁忙導(dǎo)致的親子陪伴缺失問題，唐老師提出“碎片化高質(zhì)量陪伴”策略。她以“15分鐘親子游戲”“情緒卡片溝通法”等工具為例，演示如何在有限時間內(nèi)建立有效親子聯(lián)結(jié)。

講座以物業(yè)人員為切入點，通過專業(yè)化指導(dǎo)、場景化實踐和社會化支持，探索出“職業(yè)成長與家庭幸福共生”的創(chuàng)新路徑。